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爱·发现·智慧

发表时间：2020/8/10 来源：《文化时代》2020年6期作者：陈强

[导读]

山东省肥城市龙山小学


        一名优秀的班主任，最起码应具备的是什么？勿庸置疑，应该是有一颗爱心。如果要当好班主任，仅靠一颗爱心够吗？不够，我想还应有一双善于发现孩子闪光点的眼睛，一双能抚慰孩子心灵的双手，一个能为孩子指点迷津的聪慧的大脑。……所以当好一名班主任很不容易，在我十几年的班主任工作经历中，也有过迷茫、困惑，但更多的是成功的喜悦，甘为人师的幸福。

        一、爱是开启学生心灵的钥匙，爱是温暖学生心灵的阳光。

        正如教育家夏丐尊所说“教育上的水是什么？就是情，就是爱，教育没有了爱，就成了无水之池，任你四方也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”所以，一个先进的集体是倾注了班主任全部的爱心，带着一颗爱心工作，可以让学生觉得你是真正关心他们，缩短了师生之间的距离。两年前，当一年级班主任时，班里有一个小男孩特别调皮，上课坐不端正，下课追逐打闹，同学们都讨厌他，对此，我也很头疼，有一次，他因为吃饭不注意，上语文课时吐了，弄得满身都是，同学们见状，有的捏鼻子，有的做鬼脸，没有一个主动帮助他，看到这种情况，我立即帮他清洗干净，把他扶到办公室倒热水给他暖身子，还教育同学们遇到这样的情况，应主动去帮助，不应该嫌脏更不应该幸灾乐祸。这位同学被我的做法感动了，上课也能坐端正了，追逐的现象在他身上慢慢减退了，有一次，几个同学在追逐打闹，他还主动去劝同学们不要违反纪律，看到他的进步，我也觉得自己的做法没有白费。我想作为班主任，除了要把全部的爱给学生外，还要时刻感染学生，让他们学会爱，因为爱是人间最伟大的情感，爱心能感动万物苍生。

        记得第一次当班主任时，我担任六年级班主任，同学们都来自镇上偏远的山村，因为路远，不少同学要住校，有一次，班里一位住宿的同学丢了五元钱，经过调查得知是他的同桌武小军拿的，在和武小军的谈话中我才知道，小军是因为爸爸在工地摔断腿，住了院，而家里又很困难，看着母亲为父亲的医药费东奔西跑，看着父亲痛苦的样子，懂事的他没向家人开口要钱，最后实在撑不住了，才出此下策。了解了事情的原委后，我组织我们班同学，开了一次特殊的审判会，公开审判武小军，会上，小军做了深刻的检讨，承认自己的这种行为是不对的，紧接着我把事情的来龙去脉告诉了同学们，不少同学流下了眼泪，还有不少同学拿出自己平时买零食的积蓄给小军，还告诉他：“你的困难就是大家的困难，你要说出来，我们一起克服。”那一幕，我也被感动的流下了眼泪，那时我真正感受到了流淌在每个同学心里的爱的血液。后来小军在日记里这样写道：“同学们给我的每一角钱都是热乎乎的，同学们说给我的每一句话都是暖融融的，我感受到了集体的温暖，我感受到了爱的气息，将来有一天，我也会把我的爱献给那些需要的人。”因此，我始终相信每个孩子的心里都有一种情感，那就是爱，作为班主任要做好的就是去激发、去感染。

        二、善于发现，乐于欣赏，你的孩子就能创造奇迹。

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        班级管理是纷繁复杂的，因为在你的班里，有各种各样的学生，作为班主任，还要应该有敏锐的洞察力，去发现每个孩子的长处，去放大每个孩子的优点。

        法国艺术家罗丹曾经说过：“世界对于你的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”2003年我曾接任一个特殊的班级，说它特殊是因为它是全校公认的差生班，班里纪律涣散，无心向学，我刚接任时，发现他们在体育方面很有特长，我就决定有目的率领他们进行体育训练，为几周后的学校运动会做准备。训练的过程虽然出现过几次波折，但大都坚持下来，在这次运动会上，我们班取得了全校第一名的好成绩。这也是该班有史以来的第一次荣誉，在分享荣誉的同时，我告诉同学们成绩的取得是大家团结、合作、努力的结果。与此同时，因势利导，向全体同学提出在下周的广播操比赛中争取前3名的理想，全班同学极为振奋，纷纷决定再试一试，从那一刻开始“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”学生在我的表扬、赞誉声中树立了我能行的自信心。同时，我还把这种自信心引向课堂、各科的学习上，经过一年的引导和学生的不懈努力，期末考试时，我班各科成线居于全镇前列，我因此被评为镇模范班主任。因此，班主任工作中，发现就是一个切入点，只要我们准了点，孩子们就一定能创造奇迹。

        三、寻找教育智慧，构建和谐班级。

        如果说爱是学生成长的基石，发现是学生成长的彩翼，那么教育智慧就是学生成长的点金石。

        现在的独生子女，头脑灵活，思想独立，个性鲜明，敢说敢做，同时存在一些问题，如：骄傲、娇气、以自我为中心，在家里更是衣来伸手，饭来张口的“小皇帝、小公主”。针对这些问题以及低年级孩子的年龄、心理特点，我们班开展了“以心换心”的感恩教育班会，班会围绕“我为父母做什么”展开交流、讨论，让学生认识到父母的艰辛、劳苦，对学生进行关爱父母、孝敬父母的教育。最后，布置作业要求学生为父母洗一次脚，看有什么发现。第二天，不少同学告诉我爸爸的脚很粗糙，还有血泡，也有的同学流着泪告诉我父母有多不容易，想到自己以前的做法有多惭愧，一段时间后，不少学生家长向我反映，孩子在家里懂事了，还主动帮助父母做家务。看着孩子闪可爱的笑脸，我的心里也有一种期待已久的喜悦。所以我想对孩子的教育需要我用心思考，其实教育的智慧就蕴含你对学生的一言一行中。

        我们班有一位同学具有先天性缺陷，走路时腿有毛病，一瘸一瘸的，有几个同学很调皮，学他走路的样子，班里的同学被他们惹得哈哈大笑，给这位身有残疾的同学造成很大的心理压力。我知道后，没有批评他们，而是表扬了平时对这个同学有帮助的学生，并出题目“假如我也是这样，心里会怎样想”让大家讨论。让同学自己找出问题，找出错误的根源。通过这次讨论，同学们认识到嘲笑一位同学的不足这种行为多么让人羞愧。那几位调皮的同学还主动向这位同学道了歉，此事过后，班内出现了不少帮助别人的好人好事，形成了好的班风。教育是有方法的，但没有一个方法适合所有的学生，这就需要我们用心寻找。

        班主任，有一颗爱心，有一双善于发现的慧眼，努力寻找教育的智慧，就一定能托起明天的太阳。