中职学校图书馆建设现状与发展策略分析

发表时间:2020/8/10   来源:《文化时代》2020年6期   作者:张佳雪
[导读] 图书馆是一个学校的灵魂所在,在逐渐发展的过程中图书馆也成为了衡量中职院校办学水平与整体教育质量的关键性因素。为了加强中职学生的综合水平,学校就要重视图书馆的建设,从当前建设现状分析,针对性的提出相应发展对策,促进图书馆全面发展的同时,提升办学质量。
江苏省连云港中等专业学校
       
       
        摘要:图书馆是一个学校的灵魂所在,在逐渐发展的过程中图书馆也成为了衡量中职院校办学水平与整体教育质量的关键性因素。为了加强中职学生的综合水平,学校就要重视图书馆的建设,从当前建设现状分析,针对性的提出相应发展对策,促进图书馆全面发展的同时,提升办学质量。
       
       
        关键词:中职学校;图书馆;建设分析;发展策略
       
       
        引言:
       
        中职学校的图书馆是中职教育事业开展的基础和前提。其中一方面是中职学校重要的教育资料管理中心,也是开展中职学生素质教育的关键。为此,中职学校的图书馆应当转变管理理念,增加建设资金的投入,并在建设与发展中,切实改善中职学校图书馆的功能和价值。
       
        一、中职学校图书馆建设现状
       
        (一)管理人员综合素质存在缺陷
       
        中职学校图书馆是学校的重要组成部分。从当前图书管理人员的构成主体进行分析来看,大部分人员是管理部门的富余人员,其学历和专业能力都不能满足图书管理工作的需求,自身也不具备较好的计算机应用能力以及信息技术的应用水平。这种发展现状就导致图书馆的功能仍然停留在书籍的借阅和归还,难以完成那些专业性较强或是技术性要求较高的工作。一方面是图书馆信息资源得不到充分利用,另一方面是老师和学生又难以及时、准确地找到自己所需的文献资料。这种状况很难适应现代信息技术和职业教育飞速发展的要求,图书馆作为知识宝库和智慧源的功能不能体现。
       
        (二)服务能力不高
       
        目前我国很多中职学校的图书馆只是提供简单的图书、杂志以及报刊等借阅的被动服务主动服务意识十分缺乏。一直以来中职学校图书馆采取的都是手工式的操作管理模式无法为师生提供全面系统的检索信息,因而师生在检索相关文献资料时只能看到由馆员手工编写的有关图书的书名著者以及出版社等简单信息而看不到摘要以及研究问题等具体信息大大降低了图书的利用率影响了图书馆服务水平的提升。
       
        二、中职学校图书馆建设与发展的策略分析
       
        (一)加强图书馆管理人员的综合素质水平
       
        中职学校图书馆人员是加强图书馆功能体现,促进图书馆与读者之间联系的纽带,因此管理人员的综合素质水平将对图书馆工作质量的高低产生十分重要的影响。作为一名中职学校图书管理人员,不仅要具备扎实的专业知识和管理能力,熟悉基本的信息技术操作规程并掌握相应的信息素养,还要在此基础上具备过硬的职业道德素养,实际工作中不断树立读者至上的管理理念。

在日常工作中积极提升个人的责任心与事业心,并将加强中职学校图书管理工作质量作为切实的目标。与此同时,中职学校还要结合图书馆的建设现状进行综合分析,加强人才队伍的建设,提高图书管理人员的招聘门槛,积极吸纳外来人才;针对于现有的图书馆工作人员而言,应当制定更加完善的培训方案,提升图书馆人员的综合素质水平,加强业务能力和管理能力的体现。
       
        (二)加强现代化、信息化建设
       
        传统的图书管理工作受制于空间和时间的限制,往往存在一定的弊端。但是在现代化信息技术的辅助下,借书、还书都可以打破地域空间的限制,为学生提供更好的借还书服务。通过计算机和互联网的远程操作,利用移动设备端口对图书馆的馆藏状况、书刊的具体位置、借阅次数等进行全面查询,有效降低了中职学生的时间成本。图书管理人员还可以结合当前中职学生的教育需求定制不同的网络远程服务,全面提升图书管理的服务效果和服务水平,在现代化信息技术的辅助下,实现更加系统的管理与服务。
       
        (三)制定更加完善、高效的管理体制
       
        首先来说,建立科学合理的文献管理制度是保障图书管理工作的重点。中职学校图书馆在日常工作中应当结合国家对不同文献资料的相关规定,并结合学校对图书馆的功能需求等制定出一套更加完善的文献管理制度。结合科学的文献组织和管理运行机制,保障文献管理工作的科学性与合理性,在国家相关规定的约束下,促进文献管理工作的顺利开展。其次,中职学校图书馆应当结合当前的管理现状进行综合分析,制定较为完善的管理体制。良好的管理体制不仅影响到图书馆的日常运作,在实际工作中还要明确管理人员的 行为准则,将工作能力和工作质量与个人绩效挂钩。这样才能够保障图书馆各项操作有章可循,确保不同工作环节的相互配合、协调发展。
       
        三、结束语
       
        综上所述,图书馆是中职学校的重要组成部分,承载着巨大的教育职能。在新时代发展背景下,中职学校师生对于图书馆的需求正在不断增加,传统的图书管理模式已经难以满足这一需求。为此,中职学校已经认识到图书馆建设的重要性,并结合现代信息技术手段进行发展创新。
       
       
       
       
        参考文献:
       
        [1]温云飞. 中职学校图书馆建设现状与发展对策[J]. 祖国, 2017(9):212-212.
       
        [2]刘金荣. 中职学校图书馆建设现状与发展对策[J]. 图书情报导刊, 2012, 22(19):96-98.
       
        [3]许婵. 中职学校图书馆建设现状与发展策略[J]. 科技信息, 2017, 000(003):30-31.
       
        [4]宋慧英. 中职学校图书馆建设现状与发展对策[J]. 环球市场信息导报, 2018(17):154-154.
       
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