摘要：高职教育作为教育的重要组成部分，其培养学生的专业技能将直接面向岗位，因此，逐渐受到教育部的重视。然而，建筑工程技术是当前高职教育中非常热门的专业，在学习过程中对该专业教学的探索、创新是必然趋势。本文将分析高职院校建筑工程技术专业教学改革的必要性和现状，并探究其教学改革的应对策略。
关键词：高职院校；建筑工程；教学
建筑工程技术是在工程实践中逐渐兴起的一门学科，在漫长的教学实践过程中形成了标准化的教学方法。近年来，建筑行业的迅速发展，我国高职院校的建筑工程技术专业在教学和实践中一直处于探索和调整的状态，从社会发展需要的角度出发，需要重点研究建筑工程技术课程设置是否合理，努力为社会培养一批具有较高技术能力和专业知识的建筑专业人才。
一、高职院校建筑工程技术专业教学改革的意义
社会经济的发展促进了建筑业的科技进步，高职院校正面临着不同程度的改革，其目的是通过良好的教育模式为社会和企业培养高技术人才。但事实上，许多高职院校仍然采用传统的教学模式，导致专业人才的培养与市场需求不相适应。
高职建筑工程技术专业学生必须具备扎实的理论知识和操作技能以及较强的综合能力，要从知识、技术和个人素质等方面提高学生的实践操作能力、岗位适应能力和创新能力。高职院校建筑工程技术专业教学改革，探索基于岗位工作能力的现代教学模式，使得学生毕业后可以更好地适应岗位。
二、高职院校建筑工程技术专业教学改革中的问题
1、课程设计不合理，教材内容贫乏
在高职建筑工程技术专业的教学中，课程设置仍以专业理论知识的教学为主，以传统的教学模式为主，实践操作的课程设置不多。以实际操作能力为核心的高职院校人才培养特点在一定程度上不能得到充分体现，部分学生虽然有很好的专业理论知识，但实际操作能力差，毕业后不能很快满足岗位要求。除此之外，教材不具备高职教育的针对性和专业性，很多本专业的高职学生都是在暑假和寒假实习过程中，无法借助所学的知识应用于岗位，最终实习敷衍了事，没有实际意义。
2、课程教学落后，教学方法不灵活
传统理念是培养高职学生深厚的理论基础和知识体系，这使得学生的理论与实际操作不符，实践性差，给改革创新带来很大影响。另外，在高职院校的专业教师一般毕业后直接进入高校从事教学工作，缺乏教学经验和先进的教学专业知识。由于建筑工程技术专业理论知识课程所包含的信息量和图片知识量很大，教师如果总是采用单一僵化的课本内容来进行教学工作，就无法向学生解释教材中的抽象知识，不利于学生将来的岗位就业。
3、师资队伍建设薄弱
在高职院校教学中，建筑工程技术专业的教师毕业后直接进入高职院校从事教学工作，与本专业相关的社会实践很少。在教学中，他们只能根据课本来讲解专业理论知识，而不能将自己的经验与教学工作有效地结合起来。近年来，经批准由中专升为高职的学校，建筑工程技术师资不足，教学人才流向非教育部门，从而导致建筑工程技术人才的缺乏和现有教师文化水平的低下。此外，由于教师和企业之间缺乏沟通和交流，没有抓住专业人才在现代社会的发展趋势，不能培养更多的专业技术人才为建筑行业的发展。
4、实践教学存在不足
在科技飞速发展的今天，现有的教学模式受到了冲击，由于思想根源、管理者能力等因素，成为制约学生实践技能培养和提高的瓶颈障碍。在专业技能学习过程中，不能把理论与实践结合起来，不能实现学习的有效应用，也没有解决教学与教育脱离生产与施工实践的根本问题。由于对现代工程教育认识的偏差，实践教学的质量难以满足社会的需要，导致学生对实践认识不清，专业技能得不到有效的锻炼。
三、高职院校建筑工程技术专业教学改革的策略
1、课程内容改革
教师要促进学生全面性的发展，这与教师的教学组织和指导作用是分不开的。在课程教学改革中，教师应设计有针对性的教学大纲，教案内容从基础做起，注重其内容的实用性。高职院校在制定教学计划时，应重视学生的基础知识，合理增加选修课，满足学生多样化兴趣的需要。教师通过ppt课件演示，总结学习目标和中心内容，帮助学生理解重点知识；教师带领学生通过实地参观和讲解，使学生可以直接了解课程内容，在脑海中形成整体概念，从而激发学生学习跨领域、专业知识的热情。
2、加强师资队伍建设
在高职院校的实际教学中，为了提高学校的教学水平和声誉，师资队伍建设显得尤为重要。根据教学需要，高职院校需要制定高层次人才引进计划，充实教学队伍，提高专业技能的教学质量。近年来，随着我国人事制度改革的进一步深化，人才流动的步伐加快，学校应积极采取措施留住现有人才，并制定政策，积极创造条件，有计划的引进高层次人才。
3、实践教学改革
建筑工程课程具有一定的特殊性，因此建筑工程对技术专业要求更高，教师教学要紧密结合施工现场，结合现场施工要求增加具体岗位实际操作的内容，使学生在思想观念、专业理论、专业技能等方面得到真正的专业训练。在教室的引导下，学生通过不断实践练习，可以更加熟悉实际工程中的岗位要求，尽快适应专业岗位，实现毕业生“零距离”上岗的目标。
四、结束语
建筑业的发展不仅会受到国民经济发展的影响，还与一线技术工人的专业技能密不可分。作为培养和建设工程技术人员的基地，高职院校结合自身办学特点和当前建筑工程技术人力资源市场的需求特点，不断探索本专业的教学改革方向和发展趋势，为社会主义经济的发展培养更多的应用型人才。
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