曹维维 黑龙江省齐齐哈尔市富裕县实验小学 161300
摘要 写作方法是写好作文必备的要素，而写作方法的习得主要通过阅读。可通过细读教材、阅读名家名篇、阅读同龄人习作、理论联系实际多练写和集体评改作文等方式有效掌握写作方法。
关键词 作文 写法 阅读
作文是语文学习的半壁江山，提高作文写作水平是每个语文教师应尽的职责。写作文有一个很重要的要求，那就是要会运用一定的写作方法去构思写作。
从信息论的角度看，语文教学中的“写”是输出信息的过程。要输出信息，就要先吸收信息，否则头脑空空，拿什么去输出？那么吸收信息的过程就是“读”，也就是说阅读是写作的前提。为了促进写作，阅读绝对是必不可少的。叶圣陶先生说：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎于法度，显然与吸收有密切的联系。”要写好作文，唯一的办法是多看多写。宋代大作家欧阳修在回答怎样才能把文章写好时说：“无他术，唯勤读书而多为之，自工。”这确实是经验之谈。南宋诗人姜夔也说：“多看自知，多作自好矣”。现代文学大师鲁迅先生也有言：“文章该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法的。”可以说，自古及今，所有的文章高手，无一不在多看多写上下过功夫的。
阅读之于写作的意义有三：一是可以学习知识，开拓视野，受到思想的启迪、灵魂的陶冶；二是可以积累写作的素材，而第三个就是从中学到写作的方法，即“读文学写法”。古人说：“凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”精心研读一些好文章，可以从中学到一些写作的方法。鲁迅先生说：“凡是已有定评的大作家，他的作品，全部就说明着‘应该怎么写’。”
既然如此，那么怎样引导并训练学生从读中学习文章的写法呢？本人认为有以下几种有效的途径。
一、精读教材
语文教材所选的都是文质兼美的文章，里面自然包含着做文章的各种好的方法技巧。因此，教师在进行课文教学中，除引领学生鉴赏文章的思想旨趣外，也要注重引导学生品味学习文章的巧思妙构，让学生从教材中学习写法。例如《桂林山水》，文中写道:“我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如静的西湖，却从没看见过漓江这样的水。”“我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山”这些句子采用了对比的写法。
而“桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来”则运用了排比和比喻的写作手法。教师细细地将这些写作方法给学生讲明讲透，学生自然就懂得了文章写作的修辞方法。
二、课外多看名家名篇
教材中的文章毕竟有限，写作方法自然也不够全面，这时就需要辅以课外的文章。课外的文章首选就是名家名篇。选择名家名篇时要有针对性，即针对课内没有涉及到的写作方法去选择文章，这样就可以很好地弥补课内写作方法的不足。例如《微笑》一文，结尾写到乘客写下的不是批评，而是表扬，结尾完全出乎人们的意料。这种“大逆转”式的结尾方式就是教材中没有的一种写作方法，可以选过来讲给学生，让学生学习、理解和掌握。
三、课外多看同龄人的文章
多看，不只是多看名家名篇，学生更应该多看一些同龄人发表的文章。因为是同龄人，生活内容、思想认知和情感体验都具有引起共鸣的地方，也就更容易从中汲取好的写作方法。我认为看同龄人的文章最好的莫过于读同龄人写的优秀作文。因此，教师应注意时常搜集一些优秀的学生习作，印发给学生，引导学生品味、鉴赏这些优秀作文中好的写作方法，引导学生将这些好的写作方法借鉴过来，学着在自己的作文中加以运用。
四、理论联系实际多练写
多看的同时，还要多写。俗话说：“读十遍不如写一篇。”巴金老人说过：“只有写，你才真正会写，越写越熟，熟极了，才能从心所欲。”写作的方法仅仅是理解了、明白了还远远不够，还要将学到的方法理论与实践写作结合起来，学作文最终要在实战中训练提升，运用学到的写作方法去动笔写作，通过实际的、反复的练习，从而真正掌握写作方法。
五、评改中深刻掌握
评改作文也是掌握写作方法的一种途径，而且是最深刻最有效的一种方式。因为在具体的评改过程中，学生会深刻体会到哪里的写法不正确，哪里该用什么样的写法，是理论与实践最紧密的联系。这一过程实际上也是一种阅读，是一种集体鉴赏评议式的阅读，是更深刻、更有效的阅读。为了让评改真正能起到教会学生写作方法的目的，可采用面向集体、师生共改的方式。学生初作成文后，教师浏览，并按训练重点和作文要求，选择反映共性问题的好、中、差作文数篇，编辑成电子稿，展示在屏幕上。然后，师生共同研讨评议，根据大家研讨评议的结果，教师直接在电子稿上修改。这样，无论是肯定作文的成功之处，还是纠正有代表性的错误，均能达到切实理解和掌握写作方法的目的。同时，教师又能节省大量批改时间，可谓一举双得，事半功倍。
写作方法是作文的重要因素，一定要不断积累学习，而这要通过广泛而深刻的阅读才能获得，正所谓“读书破万卷，下笔如有神”吧。