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浅析如何在初中语文教学中培养学生的学习习惯

发表时间：2020/8/12 来源：《文化时代》2020年7期作者：祖文众

[导读] 良好的学习习惯是影响初中生终生的行为习惯。语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程的这一性质决定了它是学好其他各门课程的基础。语文基础直接影响学生今后的学习和生活。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对浅析如何在初中语文教学中培养学生的学习习惯提出了一些建议，仅供参考。

贵州省威宁彝族回族苗族自治县金钟第二中学
        摘要：良好的学习习惯是影响初中生终生的行为习惯。语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程的这一性质决定了它是学好其他各门课程的基础。语文基础直接影响学生今后的学习和生活。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对浅析如何在初中语文教学中培养学生的学习习惯提出了一些建议，仅供参考。
        关键词：初中语文教学;培养学生;学习习惯
        引言
        教育的根本目的是让学生在学习过程中能够拥有更强的学习能力以及更好的学习习惯，并将这两种技能融入到今后的学习过程中，受用终生。因此初中语文学科教师在培养学生良好学习习惯的过程中，要注意多种方法结合并用的方式，让学生拥有更好的学习习惯，将语文这门工具性学科中的知识掌握得更加扎实。
        一、初中语文教学现状
        课前没有预习,学校要求学生记录作业，但是有些学生不记，从而导致有些学生不清楚明天要讲的课，没有为明天要讲的课进行课前预习，从而导致在课堂上不能深入学习。课后总是无法顺利完成作业,初中语文的学困生总是不能完成作业，有时只做几题，有时都不做。在要求写作文时，经常不写。学困生不肯写作业，导致无法将课堂上的知识巩固好，造成学习效果低下。
        二、初中语文教学中培养学生学习习惯的方法
        （一）培养细心观察的良好习惯
        通常情况下，教师在进行课堂教学的过程中喜欢使用传统教学方法，因此不仅过程枯燥，学生在学习过程中还容易出现不认真的情况。这就会导致很多潜藏在课本内容中的问题被学生忽视掉，学生也比较依赖教师，喜欢任何问题都从教师那里获得答案，而不愿意主动思考。这种情况的出现会导致学生学习过程较为被动，无法更加深入、全面地展开学习，或在过程获得更多语文知识，因此教师必须注重培养学生的主动学习能力，帮助学生养成更加良好的学习习惯，能够通过细心观察、主动探究的方式在语文课堂上有更多收获。
        （二）培养学生良好的写字、识字习惯
        汉字是语文学习的基础，“字”不仅仅是语文的基本功，更是能够体现出一个人的文化素养。字如其人，在当前社会当中越来越多的工作岗位招聘人才时，都会让应聘者亲手写字，从书面的字迹来对一个人的内在品质进行分析。所以从小的语文教学就应该帮助同学们养成正确的写字习惯，只要拿起笔就要一笔一划地书写，力求做到姿势端正、字体结构清晰、字体美观大方。而在识字的环节中也应该重视，帮助学生总结方法和规律，点点滴滴的积累并勤加练习就能让同学们写出一手好字。

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        （三）养成使用工具书的习惯
        工具书主要是指一些词典、字典、资料类的书籍，在学习语文中具有重要的作用，是学生们无声的教师。教师指导学生学会使用工具书，有利于提高学困生独立学习的能力。很多学困生对于字词的掌握程度比较差，如果身边有《现代汉语词典》《新华字典》《语文词语手册》等工具书，有利于学生了解生字的读音、字形、含义，从而减少学困生在语文学习中的文字障碍，降低对课文理解的难度。
        （四）培养群文阅读的良好习惯
        教师带领学生开展语文课程学习时，无论是何种类型的文章，如果学生想要学习过程更加高效，对文章有更为深刻的理解，就必须注意了解文章所作的时代背景以及作者的人生经历。因此良好的群文阅读习惯能够帮助学生扩展知识面，同时更深刻地理解文章内容，保证自己在学习过程中拥有更多收获。
        （五）培养学生敢于质疑的习惯
        同学们在语文学习的过程中遇到问题是在所难免的，然而提出一个问题远远比解决问题更重要。同学们应该把自己的问题及时地向他人提出和请教，同学们在学习中遇到的问题一定是经过对相关知识认真思考的，在创造的过程中发现问题才能让学生扫清理解的障碍。。在学习中，凡是遇到不懂的、有疑惑、把握不准的问题，都应该及时地向教师和同学请教，更快地解决自己的问题，才能更好的对知识内容进行思考，提高自己的解决问题能力和独立思考能力。
        (六)养成速记的习惯
        很多学生的速记能力比较差，在课堂上不能一边听讲，一边记录笔记，不能跟上教师的节奏，从而影响学习的效率。教师指导学生速记的方法，可以通过短语速记，通过记录句子中的重要短语，从而提高记录的速度，让学生进行有选择的记录。
        结束语
        养成良好的学习习惯，能够帮助学生在今后的人生道路过程中走得更加平稳高效，因此无论是语文还是其他科目，教师都必须通过相应方法让学生可以更加积极主动地开展学习过程，利用自己良好的学习习惯在学科知识过程中积累到更多，并在今后的实践中灵活运用。尤其是当前全面落实素质教育改革工作的当下，要求学生必须在学习过程中展现出更加明显的主体地位。
        参考文献:
        ［1］黄琳惠.初中语文教学学生良好学习习惯培养［J］.新课程(中学),2019(05):177.
        ［2］王辉勇.初中教学如何培养学生良好的语文学习习惯［J］.考试与评价,2018(10):112.
        ［3］李桂莲.在初中语文教学中培养学生的自主学习能力［J］.考试周刊,2018(83):33.