摘要：思想政治教学对学生成长发展有着重要影响，高中政治课程是让学生深入学习社会结构，了解社会运转本质的重要学科。所以在高中政治教学中应该积极探索构建高效课堂的方法，尽可能提高学生政治学科素养。政治教学构建高效课堂需要根据知识情况、学生学习、教学工具等多方面的元素进行综合考量，才能够确保整体知识传授的综合推进。
关键词：高中政治；高效课堂；教学方法
高中政治教学活动应该立足于教学实况，根据学生学习的具体情况制定构建高效课堂的计划。但是影响构建高效课堂的元素非常多，所以在教学中应该积极推动教学发展。高效课堂的建设需要从学生学习、教学方法、学习方法、教学工具等多方面进行综合考量。所以针对这些知识点需要探索，也应该开展有效的教学探索。
一、重视教学中的知识挖掘，探索教学高效方法
政治课程教学活动中，构建高效课堂的前提是立足于课本知识。课本知识不但是教学的依据，也是学生学习的依据。只有掌握了基本的课本知识，才能够确保学生的学习发展。所以在开展教学活动的时候，应该就课本知识进行深入的学习和挖掘。在教学活动中重视知识点挖掘，需要从课本知识的本质入手解决基本的学习需求。其中在教学活动发展中积极推动整体教学质量，促进学生的学习发展，才能够逐步提升学生对知识的理解，进而完成高效课堂建设。
例如：在教《多彩的消费》时，这个单元的教学活动中，学生需要对消费类型有初步了解。区分消费的类型需要以金钱结算方式为考量标准，有钱货两清消费模式、贷款消费模式、租赁消费等等。这些消费方式都是直接影响学生对知识把握的重点。如果仅从书面上了解这些知识会相对比较困难，所以在教学中应该针对这节课进行深入化的教学培养和挖掘。在教学活动中促进学生的学习成长，就需要在这些知识学习中进行深入的学习和推进。在教育教学中首先要利用生活化的教学模式，促进学生对多彩消费的理解。在教育教学活动中提高学生对知识点的综合把握，这是教育教学活动中的重点方向。同时在教育教学中也要以此为基础开展深入化的教学推进和教学塑造，帮助学生更快的全面学习发展，这也是构建高效课堂最快的渠道。知识点的挖掘需要生活化，才能够帮助学生更好的理解这些政治知识。在教育教学活动中提高学生的学习质量，促进学生学习发展的综合效率，在教育教学中构建高效课堂，这是教学活动中的综合发展。
二、拓展学生的知识学习，建立高效课堂基础
拓展学生的学习知识储备是重要的教学目标，同样也可以通过知识拓展构建高效课堂。在教学活动中逐步增强学生的学习效率，通过教育活动开展有效的教学模式。这种教学可以快速推动学生学习发展，在教学活动中可以确保学生基本的学习发展。知识拓展是根据知识点进行深入的探索，这种探索和应用可以提高学生的整体学习效率。在教学活动中提升整体教学效率，需要从不同方向综合拓展教学。
例如：在教学《我国的基本经济制度》时，这节课在课堂教学中学生对于知识点的把握相对比较难，但是却方便学生知识拓展。在教学这节课的时候，针对我国经济建设近年来展现出来的情况进行深入分析。我国的基本经济制度，是特色社会主义经济制度。课堂教学中可以让学生根据近年来我国经济发展的具体情况做出深入的研究分析。近年来我国经济的发展速度举世瞩目，经济发展势头直接带动了亚洲区域的经济发展，成为全班求的经济增长重心。而且，目前这种经济增速还在加强。这些和我国的基本经济制度有关，甚至世界的发展还在以此为基础进行快速拓展。针对此类知识的教学活动，应该予以拓展学习。让学生针对我国经济制度和经济现象进行深入的了解，在教学活动中帮助学生快速完成知识的学习训练。在教学活动中为学生展现基础知识的框架，然后结合实际情况进行教学拓展。
只有深入化拓展教学内容，才能够确保学生的基础学习发展，进而提高整体学习效率和学生的学习积极性，从而让构建高效课堂水到渠成。
三、开展班级小组学习活动，塑造高效课堂环境
在教学中让学生完成小组学习，能够提高学生学习效率，进而完成构建高效课堂的目标。在小组学习中训练学生的学习默契，让学生在小组中获得进一步巩固知识的就会。小组学习模式可以加速学生的学习效率，同时让学生在学习中更快找到学习成长的机遇。通过小组学习的形式，让学生更快完善整体知识的学习训练，从而逐步完善学生的学习成长，促进学生的学习发展，提高学生整体的学习效率。通过提高学生的学习效率，构建高效课堂。
例如：在教学《国家财政》时，这节课的教学活动就应该让学生以学习小组的模式进行。通过搭档学习让学生快速完善学习发展，其中国家财政的学习和发展相对比较欠缺。所以在教学活动中应该针对国家财政的具体内容，进行更深层的教学培养。在教学活动中通过合理分配的教学模式，促进学生对整体知识的综合把握。在搭档学习过程中，学生可以快速找到学习小组。这种学习小组的学习和训练模式，可以提高学生的学习效率，促进学生整体的学习发展。在教育教学活动中加快学生的学习成长，也可以快速提高教学效率，这种教学效率的提升就是构建高效课堂。高效课堂的建设和发展，在教学活动中可以快速推进教学。学习小组的教学模式，也可以快速促进学生的学习发展。同时在教学活动中也可以快速构建高效课堂。通过高效课堂建设，促进学生的学习成长，提高学生对整体知识的综合学习和把握。高效课堂的建设需要激发学生的学习意识，同时搭档学习也可以激发学生的学习意识，从而提高整体的学习效率。
四、采用科技教具开展教学，构建高效课堂展示
构建政治高效课堂不但要在学习中采用全新的教学模式，而且在新的教学环境中也应该开展多元化的教学活动。通过采用科技教具的形式，为学生展示更加全面的知识体系。在教育教学活动中提高学生整体学习效率，也同样需要帮助学生更快的完善学习发展。采用科学的教具进行教学发展，需要从不同角度进行多元化的教学训练。科技教具的综合运用和开发，同样需要不同的教学训练和教学塑造。
例如：在教学《股票、债券和保险》时，这节课的教学活动就可以利用科技教具展开教学活动。因为此类知识相对比较抽象，学生想要学习还是有难度的。这种理论知识的特点在于知识结构的理解难度比较高，债券和股票的定义也相对比较难以把握，甚至还有可转债就是债券和股票的一种结合体。这种教学模式对学生的学习发展有着重要帮助，所以在教学中也应该根据此类教学进行深入化的教学培养。这种教育教学活动的深入开发，对于学生的学习和综合发展有着重要帮助作用。高效课堂建设的有效推动，可以快速促进学生的学习发展。建设高效课堂也需要从不同纬度综合入手，通过高效课堂的建设探索，逐步确立起整体教学活动的发展。
结束语：
高中思想政治教学活动构建高效课堂，需要从不同角度综合开展。在教学过程中应该充分重视思想教育，同时逐步提高教学的综合质量。所以在教育教学中应该给予充分重视，促进学生对高效课堂建设的认识和把握，让老师在教学过程中事半功倍。
参考文献：
[1]蹇云.高中思想政治创建高效课堂教学策略分析[J].中学课程资源,2017(11):.
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