摘要：在艺术实践教学过程当中，艺术理论可以说是整个课程教学当中最基础的内容，但是仅仅只有理论的支撑也难以促使其得到有效的发展，需要有效融合实践操作能力，并将艺术理论与艺术设计实践教学有效融合，才能够更有效的提升大学生的艺术设计水平和综合实践能力。由此，本文以“艺术设计实践教学中艺术理论的重要性”作为重要的研究视角，为促进学生的培养打下坚实的理论基础和实践经验。
关键词：艺术设计 实践教学 艺术理论
引言：在教育教学过程当中，教育理论与教育实践到底孰轻孰重，在课程教学当中一直是争执不下的话题。在教育界当中，有一部分人认为课程教学理论对整个课程教学实践具有非常重要的指导作用，如果抛弃了教育理论的话就很难再进行后期的教育实践活动。然而，还有一部分人却持有反对的意见，认为教育理论知识可以说就是纸上谈兵，在课程教学当中不能够占据主导的地位，应当通过教育实践来对相关的理论进行检验，而且这也是发展过程当中唯一的标准。而在本文当中，笔者的观点认为二者是相辅相成，共同促进的作用，不应当将二者剥离开来进行讨论。
一、艺术设计教学理论的主要内涵与特征
1.1艺术设计教学理论的主要内涵
艺术设计课程教学当中的实践教学理论主要是推进艺术谁进教学全面发展的重要保障，为了能够更有效的适应现当代艺术设计课程教学改革的需要，并进一步对人才培养模式进行调节，艺术设计教学理论可以说是极为重要的环节，同时也是进一步引导大学生广泛的融入社会、适应社会、贴近社会，树立正确的人生观和价值观最为重要的内容所在，同时也是培养出更具社会实践能力的专业人才的重要内容所在。再整个事件教学过程当中，包括创造极具先进化的文化特点以及传播先进文化的重要保障，是加强学校与企业进行沟通的重要桥梁。实践教学需要依据现当代社会现实的发展需求，凸显实用技术以及专业能力的提升，进而让学生更加适应现当代的市场需求，提升学生的综合能力。
1.2艺术设计教学理论的主要特征
对于艺术设计实践理论教学来说，具有很强的双重性的表现特征，能够让学校、学生与社会这三方面有效的融合，进而达成一种共享化的特点。学院与社会之间形成的企业化的量和，能够将学生的学习成果充分融入到社会过程当中，进而创建出良好的价值理念。除此之外，学生与企业之间的有效融合，能够在现实的实践过程当中寻找其中的不足，进而丰富自身的综合理论知识，为后期真正走向工作岗位当中奠定重要的发展基础。
二、艺术理论的重要性及对艺术设计实践带来的影响
2.1艺术理论具有的重要性
在传统的艺术设计课程教学当中，教育教学者大多注重对学生最终的设计成果加以评论和重视，而对于课堂当中缺乏对艺术理论进行讲解。学生在整个艺术设计过程当中，会对相关的内容进行理解，但是这样往往会导致后期出现的问题过多。由此，教育教学者在进行授课的过程当中，需要让学生深刻的认知到设计内容起源、发展状况等内容，以及在每一个不同时期所表现出来的艺术特点。让学生全方位的理解艺术理论知识，也只有这样，才能够通过理论知识对设计予以指导，促使自身艺术水准更高。之所以在课程教学过程当中注重艺术理论渗透，目的是为了让学生了解知识的内容，从感性上认知理论知识的内容，这样能够通过良好的艺术理论知识引导学生的发展，促进学生在艺术理论中进行实践和发展。
2.2艺术理论对艺术设计实践产生的影响
依据中西方有关艺术的发展内容可以看出，艺术理论对艺术的发展具有非常重要的作用，甚至主导者艺术设计后期的走向。
不管是中国古代搜表现出来的服饰特点、设计内容、色彩的运用等等，还是国外的一些建筑设计，大多都是依据时代发展的背景，并将当时艺术理论充分融入其中，才促使其得到更有效的发展，带给人视觉上的震撼。依据中西方艺术发展的历史当中我们可以充分感受到，中外的一些艺术创作思想会将艺术理论充分融入到艺术设计过程当中，促使整个艺术设计得到更全面的发展。例如：在西方艺术设计历史当中，著名的哲学思想创作者席勒，在创作的过程当中注重对艺术自由理论的融合，这种思想理念对后期欧洲设计产生非常大的影响；又如我国的蔡元培，讲究的是德、智、体、美协调发展，同样是在理论思想的职称之下，促使一座美丽的国立专科美术院校出现在人们的视野当中。从这些内容当中我们可以看出，人类学与艺术史的有效融合发展，才促使艺术设计理论更加快速的创新。
三、艺术理论在艺术设计与实践课程教学中的重要作用
3.1通过艺术理论有效指导和推进艺术创作
艺术理论能够更有效的指导并推进艺术创作的发展。在艺术设计实践过程当中，最主要的表现则是在包豪斯设计学院当中，著名的校长康定斯基、约翰·伊顿、保罗克力与蒙克等，在学校当中以抽象派担任学校当中的教学员，这些注明的设计者在接受了艺术节当中最前沿的艺术思想之后，将这些艺术理念以及艺术风格带进了现实的课程教学过程当中，并产生了非常大的影响。在这过程当中，康定斯基主要是通过“艺术创作的综合”理论运用到后期的视觉设计以及创作和教学当中的第一人，他不仅仅是第一位具有抽象主义特点的艺术家，同时还是非常出色的艺术理论者，并在1910年的时候写出了《论艺术的精神》，在这本书当中主要强调艺术理论对艺术设计实践具有的重要性，并且对未来的艺术发展带来许多假设，进而总结出“艺术创作的综合”这一理论。
3.2通过艺术理论促进艺术设计的发展
就目前国内艺术学院的发展而言，教育者在现实的课程教学当中将艺术设计学习看的更加的重要，在整个过程当中已经忽视了艺术理论所具有的重要性特点，学校将经历更有效的融入到所购买好的一些设计软件当中，没能够让教师在现实的课程教学当中平衡相关理论知识与设计实践课程教学之间的关系，进而导致许多艺术院校当中艺术设计的整体内容都过渡单一且没有创意性的理论知识。然而，在整个艺术设计过程当中，艺术理论无疑是最为重要的，在整个艺术设计创作过程当中，不仅仅需要拥有高超且娴熟的艺术设计技术进行操作，在设计中融入理论知识，同时也能够更有效的促进艺术设计的快速发展，进而设计出具有深厚内涵的创作作品，促进设计内容的快速发展。
结论：综上所述，艺术理论与艺术设计实践教学具有非常密切的联系，将其有效的融入到现实的实践过程当中，不仅仅能够提升艺术创作者的情感融入，而且还能够不断提升学生的创作精神。除此之外，将理论与设计实践相融合，还能够促进学生艺术修养与艺术设计有很大的提升，促使艺术理论在整个艺术设计创作中发挥出最大的教育价值。
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