“孙老师，不好啦!小禾又打人了！”人未到，声已至。我放下手上的作业本，站起身，深呼吸第一次，深呼吸第二次，快速赶往“战场”。
跨进教室，一幅熟悉的画面马上飞入我的眼中，“永恒的正义使者”---小禾已低下高傲的头颅，同样低垂的还有他的嘴角。冯老师已先于我到达战场，做好了“善后”工作，神情严肃地站在小禾旁边。与冯老师简单交流之后，我知道了事情的原委---小禾和同学讨论问题时意见不统一，拔拳相见打了同学。我并不意外，这是常有的事。
小禾其实是个没有坏心的孩子，特别喜欢和同学亲近，拍一下、打一下都是他特殊的亲近方式。他像极了刺猬，一不小心就会伤到别人。日积月累下来，他成了班级里的孤家寡人，没人乐意跟他一起玩。我曾给他安排过“保镖”，负责“保护”他，但最长的上岗了2天，最短的还不到半天，都以辞职告终，原因很简单：小禾一高兴就要搂人，把人家的脖子都搂疼了。
“老师，我只是轻轻地碰了他一下……”小禾像被霜打了的茄子一样无精打采地辩解道。“先不说这事儿，我们先上班会课。”我打断他的话，示意他回座位坐好。毕竟这不是小禾的第一场架了，早就想“治治”他了。
“同学们，两个星期之后将迎来我们小学时光中的第一个校园运动会……”没错，这次的班会课便是为接下来的运动会做准备，同时想借此让小禾明白人与人之间的差异，知晓自己拳掌的轻重：“除了与爸爸妈妈合作的项目以外，有一项需要靠我们自己的力量——拔河。为了选拔出拔河队员，今天就举行一次‘力量大会’，看看班级里的大力水手都有谁！”原本愁眉苦脸，还沉浸在冯老师批评中的小禾顿时来了劲，两条眉毛都快要飞到天花板上了。可能小禾天生就对“卖力气”有所偏爱吧。
“我们采用扳手腕的方式，按照老师这里的名单顺序进行比赛，首先……”比赛两两一组，采用淘汰制。
我顺手给小禾开了个“后门”，优先将相对瘦弱的孩子安排给小禾。
伴随着同学们的加油声，比赛如火如荼地进行着。
轮到小禾的时候，我特意对他做了个赛前采访：“小禾，你觉得你能获得第几名？”
“前6名吧！我觉得自己肯定不是小林、小涵和小昊的对手，可能还有几位同学也比我厉害的吧。”小禾挠挠头说到。看来小禾对自己的力量真的一无所知……
不到5秒钟，小禾就率先KO了对手。
我顺势将“话筒”交给小禾：“哇！小禾你怎么一下子就赢了？有什么诀窍吗？”
“我都还没用力呢？”小禾挠挠头，疑惑道。
“小禾，你好厉害呀！”“小禾真是个大力士呢！”……在同学们稚嫩的夸奖声中，小禾好似第一次发现了自己的“超能力”，高兴又显得有些害羞。
“我觉得今天比赛的冠军非你莫属了！”我带着他一步一步走向“湖边”，正往里看。当然不是看那湖中的虾兵蟹将，而是看看自己，看清自己。
意料之外，情理之中，小禾一路过五关，斩六将，轻轻松松摘得桂冠。在对手们羡慕还有些许不甘心的目光中，小禾不自觉地为自己的嘴角绑上了氢气球，脸上写满了得意----“我是力气最大的”。这时候的小禾，仿佛站在了人生巅峰，已然将课间的委屈抛于脑后。
孩子的心境转换有时候如同夏天的天气，说变就变，站在大人视角无迹可寻；又有的时候，比大人还要“沉稳”，心无波澜。
在欢声笑语中，下课铃响了。 “小禾，你跟老师来。”这是我离开教室前的最后一句话，果然一句话的力量才是最不可思议的。小禾好像记起了什么，匆忙把脸上的喜悦藏了起来，低下头，快速跟上我，走向办公室。
“来，让老师看看冠军的小手。”我蹲下身，拉起他的手说到。
小禾有些不好意思，依旧低着头，并想把手往后缩。
“老师，我……”他仿佛有根鱼刺卡在喉咙里。
“你见过哪个大力士说话扭扭捏捏的？”我将了他一军。
“老师，我知道错了。没想到我的力气这么大，平常拍到别人一定会很痛……”小禾抬起了头，看着我的眼睛说到。从诚恳的话语中，我听到了他的成长；从他明亮的眼睛里，看到了自己的笑容。看来，这次小禾不仅认清了自己，也感受到了这节班会课的用意。
“原来你的勇气比力气还大呀！果然，大力士都是敢于面对事实的男子汉！”我站起身，张开怀抱：“那你现在能不能给老师一个温柔、不会弄疼我的拥抱呢？”小禾张开双手抱住了我。虽然小禾的力气在我面前可谓不值一提，但我相信这个拥抱对于任何人来说都是最温柔的。
有时候天上的繁星数得清,自己脸上的煤烟却总是看不见。教师并不是高高在上的掌控者，更多的时候，是默默陪伴并随时出手拯救孩子的守护神。在陪伴、守护孩子认识这个世界时，要先帮助他们认识自己，认清自己。