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浅谈小学后勤管理工作在学校育人工作中的作用

发表时间：2020/8/13 来源：《基础教育参考》2020年8月作者：张维

[导读] 随着社会经济的发展与进步，学校管理的体制和理念也在不断提升和发展。在学校教育中，后勤管理保障工作受到越来越多的重视。一方面后勤工作效率和育人理念的提升，对有效开展后勤工作有着积极的意义,另一方面后勤工作是保障学校教育活动顺利开展的重要前提，后勤工作对学校的总体教学环境也有着巨大的影响。本文就将对小学后勤管理在学校育人工作中的作用进行分析和研究，讨论后勤管理应该肩负的职责，分析促进后勤工作有效开展的

张维江苏省常州市怀德苑小学 213000
【摘要】随着社会经济的发展与进步，学校管理的体制和理念也在不断提升和发展。在学校教育中，后勤管理保障工作受到越来越多的重视。一方面后勤工作效率和育人理念的提升，对有效开展后勤工作有着积极的意义,另一方面后勤工作是保障学校教育活动顺利开展的重要前提，后勤工作对学校的总体教学环境也有着巨大的影响。本文就将对小学后勤管理在学校育人工作中的作用进行分析和研究，讨论后勤管理应该肩负的职责，分析促进后勤工作有效开展的策略，希望能够给相关部门的工作能力进步提供参考和帮助。
【关键词】小学教育；后勤管理；育人作用；分析讨论；
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2020）08-042-02

        引言
        除了遗传因素可以影响儿童的身心发展以外，家庭环境、社会环境和学校环境也能在一定程度上决定儿童的心理发育。学校环境中，后勤管理工作的主要内容包括学生的衣、食、住、行，这些内容都与学生生活和学习息息相关，同时也对学生的身心健康产生一定的影响。学校的后勤工作除了本身的维护职能，在育人方面也发挥着重要作用。后勤管理作为校园环境的一部分，也需要配合学校的教育理念，在工作中保持和学校教学活动的充分配合，促使学生的积极价值观念得以有效培养。在小学后勤管理工作中，首先需要科学的制定后勤工作计划，使琐碎复杂的管理内容得以及时有效的进行，为学校教育工作的有效开展提供服务。此外后勤工作人员需要在自身的工作态度、仪容仪表、服务理念等方面进行不断的提高，使后勤工作发挥重要的育人作用，促使学校的整体教学环境和校风得到全面的树立和发展。
        一、小学后勤管理工作发挥的育人作用
        （一）学校的后勤管理对学生有着潜移默化的行为和价值观影响
        在小学教育中，教师虽然承担着重要的教育职责，但是学生具有观察周围事物的观察力，学校的整体教学氛围对学生有着重要的影响。在后勤管理方面，工作人员的服务意识和工作质量，对校园工作守则的制定和遵守，都会对学生形成潜移默化的影响。对此后勤管理人员在实际工作中，应该保持科学的育人意识，对自身的行为和言论进行约束，保持对学生充分的人文关怀，使学生在学校学习中感受到更多积极价值观念，使学生的行为价值观得到有效引导，使后勤工作和学校的主要教育工作形成互补。
        （二）学校的后勤管理能够影响学生的生活行为和学习习惯
        在后勤管理工作中，后勤人员提出的标语和守则，能够对学生的行为进行有效规范和引导，促使学生的规则观念得以有效建立，促进学生综合素质和道德价值观念的提升。例如在公共场合的禁止喧哗标语、在食堂的节约资源、食物标语，对公共财产和环境的爱护标语，都能使学生在潜意识纠正自身的行为，促使学生的行为价值观念得到有效培养和树立。
        （三）后勤管理工作有助于和谐校园环境的发展
        在小学教育中，后勤管理工作是校园教学文化的重要内容和补充。一方面良好的校园环境需要后勤进行有效的维护和修缮。另一方面后勤工作中的细节内容也能使学生自觉的保持对他人以及他人劳动成果的尊重。例如后勤人员的办事效率、专业的办事风格、乐观的工作态度，都能有效培养学生更积极的价值观念，促使学生对后勤工作保持足够的尊重和深刻认识，使学生的道德感得到有效培养。
        （四）后勤管理的硬件维护有效的提升了小学教学的质量和水平。
        在小学后勤管理中，良好的教学秩序离不开后勤的辛勤工作和维护。后勤管理工作无论是在客观还是在主观理念上，都能对教学事业产生重要影响，主观上后勤工作与教学工作的有机衔接、有效结合，能够让更多的学生看到日常工作的转化、教师多种角色的互换，客观上，后勤工作为教学工作的开展营造良好的教学环境，对此后勤工作人员需要不断提升自身的工作能力和育人理念，同时协调好教学和后勤工作的关系，创新发展后勤管理制度，促使后勤工作在小学教育中发挥综合性的辅助支持作用。
        （五）后勤管理对校园环境的美化感染以及教育学生
        后勤管理工作中，如果关注教室桌椅舒适性和黑板的质感，关注教室环境采光和通风，关注体育器材使用的安全性和卫生设备等，学生心理上会喜爱学校，内心得到满足。后勤管理中优化校园环境和基础设施，对学生的情绪和心理有一定程度的帮助。一个美丽的校园环境能激发学生对学校的喜爱，对学习的喜爱，也可以他们保护环境，保护身边的伙伴。爱校园的学生也会同样爱自己的家，爱集体，爱祖国，对于培养学生的集体凝聚力有很大的帮助。

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        二、后勤管理工作对小学环境的影响
        （一）后勤管理工作对学校自然环境的影响
        在小学后勤管理工作中，自然环境可以基本理解为对学校硬件设施的有效维护。对此后勤管理工作人员需要充分的树立服务意识，促进自身综合工作效率和质量的不断提升，维护校园教学的正常秩序，促使学校的教学事业能够顺利有效开展。从育人角度说,语文教师讲好一篇课文与后勤人员为学生提供一顿可口的饭菜一样重要，数学老师讲好一道题目和侯倩人员为学生提供干净的饮水一样重要，班主任老师的一次谈话与后勤人员维修各种设备都是同等的重要。大家都有这样的意识和认识，都做好分内的事，学生都会看在眼里，也会感受到三百六十行，行行都有用的道理。学生也会由衷地尊重和感激后勤工作人员。学校的自然环境也会有效得到维护，学生爱护环境之意也会油然而生，后勤管理工作也会越做越好，学校的育人目标也会在潜移默化中实现。
        （二）后勤管理工作对学校人文环境的影响
        在传统后勤管理理念中，人文环境的有效改造常常被后勤管理部门忽视。对此在新的教育发展时期，后勤管理人员也应该充分的树立育人意识，保持以身作则的工作态度，通过自身的日常工作加强教师与后勤工作人员这两者之间的角色转换，将后勤工作中的人文教育思想灌输到日常教育工作中，促使校园的人文环境得到发展和进步，使学校的整体教学氛围得到改善和发展。学校的中心工作就是育人,而学校的后勤工作也要围绕学校的中心任务来抓，更重要的是把着眼点放在了育人上。育人是学校教育的目标，那么学校后勤工作承担育人的任务。这一点明确了，教学与后勤才能统一起来。
        三、促进后勤工作育人作用提升和进步的措施
        （一）践行服务意识和职责，使后勤工作有效发挥育人作用
        在小学后勤管理工作中，工作人员需要认真学习和了解育人意识，并在实际工作进行有效实践，促使理论内容转化为实际实践行动，使学校的后勤管理工作风貌得到有效改观，促使学校的综合教学质量得到有效进步和发展。后勤管理工作以学生发展为主。后勤管理人员要深入了解学生的实际需要，为学生树立一个良好的后勤形象，及时地解决在日常管理中存在的各种问题。
        （二）后勤工作应该注意对学校教育环境的有效维护
        在后勤管理工作中，后勤工作应该坚持服务与育人并重的原则，通过管理制度改革，对员工的再教育和培养等，促使后勤人员的工作保持时效性和务实性，促使学校的教学工作能够顺利有效开展。除此之外，学校的后勤管理制度还需要在资源的科学分配上进行充分考虑，保证有限的后勤资源得到合理高效使用，着力解决教学工作中的主要矛盾，保障后勤工作的服务作用和质量。
        （三）发挥后勤工作的常识和品德教育
        后勤工作在育人方面能够对学生的生活常识和生活态度进行有效培养。对此后勤管理工作应该将自身的工作准则和理念进行有效宣传，促使学生对后勤工作保持尊重和理解，提升学生的道德感和正向价值观念。后勤工作人员用自己的工作态度和工作行动对学生产生潜移默化的影响。如在冬天的时候，后勤工作人员在把热乎乎的饭菜送到教室门口时担心饭菜冷了，就在箱子里面放一层白色泡沫，在上面盖上一层厚厚的隔热垫，这样的行为，学生们看在眼里，暖在心里。同时，为他人着想，用心做好本职工作的职业精神也影响着学生的品格。
        （四）后勤工作应该在专业管理和人文关怀上保持统一和不断发展进步
        在小学后勤管理工作中，管理人员对先进育人理念和模式的学习和实践，对学校的长期发展具有重要价值。对此后勤管理制度应该保持动态发展和创新，革除后勤工作中的问题和弊病，促使后勤管理工作长期有效发挥服务和育人功能。
        （五）提高后勤人员的使命感和自豪感
        小学后勤管理工作直接影响对学生的生活及心理健康，后勤工作人员首先得认识到自己工作的重要性和成就感，要认为自己的工作是不可或缺的，直接关系到学生的心理和生理健康，需要用心用情去认真对待，要对自己做的工作负责，在管理的过程中要努力站在尊重生命的角度上完成自己的工作，促进每位学生的成长和进步。
        结束语
        随着时代的发展，学校教育体制对后勤工作要求越来越多。对此相关后勤管理部门应该充分的重视自身的服务和育人的综合性价值，促使后勤工作在校园建设发展过程中发挥更多、更大的作用。
参考文献：
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