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关于幼儿园教育与家庭教育重要性的思考张晓婷

发表时间：2020/8/13 来源：《基础教育参考》2020年8月作者：张晓婷

[导读] 随着我国经济的发展，二胎政策放开，在许多家长重视对幼儿的教育以及幼儿数量的增多的现实情况下，幼儿教育的重要性广受社会各方的关注。但在目前的社会之中依然有部分人在比较幼儿园教育和家庭教育那个更重要。针对这种现象，本文通过分析两者之间的关系，来讲述幼儿园教育和家庭教育这两者之间的关系是相辅相成、相互促进的。只有将这两者的优势结合起来才能更好的发挥出幼儿教育的优势。

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【摘要】随着我国经济的发展，二胎政策放开，在许多家长重视对幼儿的教育以及幼儿数量的增多的现实情况下，幼儿教育的重要性广受社会各方的关注。但在目前的社会之中依然有部分人在比较幼儿园教育和家庭教育那个更重要。针对这种现象，本文通过分析两者之间的关系，来讲述幼儿园教育和家庭教育这两者之间的关系是相辅相成、相互促进的。只有将这两者的优势结合起来才能更好的发挥出幼儿教育的优势。
【关键词】幼儿园教育；家庭教育；重要性
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2020）08-151-01

        目前，我国幼儿教育水平仍然比较低下，这与我国高速发展的社会不相符。因此很多人还停留在讨论幼儿园教育重要还是家庭重要这一类性的问题上，由于受到这种因素的影响，很容易导致幼儿在某一个方面的教育出现缺失的现象。因此，笔者认为在当今社会之中，对幼儿进行幼儿园教育和家庭教育这两者是不可或缺的，只有将这两者的优势结合起来才能更好的发挥出幼儿教育的优势。
        1幼儿园教育与家庭教育的重要性
        1.1幼儿园教育的重要性
        幼儿园作为幼儿教育的基础和重要组成部分，在幼儿的教育之中发挥着重要的作用。因为幼儿园不仅要根据国家教育部的要求落实好教学任务，而且还要进一步的去促进幼儿身心素质的提高。这样才能保证幼儿园实施有计划、有目的、系统化的管理，从而进一步的让幼儿达到德、体、智、美、劳全面发展的教育目的，落实和保障了教育部施行的培养综合型人才的教育方针。
        1.2家庭教育的重要性
        家庭教育是先于幼儿园教育的，因为幼儿一生下来就会潜移默化的受到父母或者家庭等因素的影响，所以可以说家庭教育是贯穿在幼儿的一生之中的。由于幼儿在家庭教育之中会经常性的受到父母的教育措施的影响。父母会根据自己幼儿的喜好以及个性特点来对幼儿进行教育，这就做到了因材施教，相比幼儿园教育，家庭教育更具有连续性和灵活性等优点。
        2幼儿园教育与家庭教育两者之间的关系
        笔者认为幼儿园教育和家庭教育两者是相辅相成、相互促进的作用。所以要想提高幼儿的教育水平，就必须发挥幼儿园教育与家庭教育这两者之间的作用，将这两者的优势结合起来，重视探讨两者之间的联系。以求将两者的优势发挥到极致。
        2.1幼儿园教育对家庭教育起到指导作用
        由于家庭教育相对于幼儿园教育来说具有很强的封闭性以及随意性，在这些不利的因素影响下，会导致幼儿的成长成才受阻。如：在家长对幼儿进行教育时，幼儿们不听话将会成为一个令家长头疼的问题。产生这种问题的主要原因是家长对幼儿的教育存在盲区，没有把握好科学的教育方法。

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这时幼儿园教育就能很好的去解决这一类型的问题，因为幼儿园教育具有针对性和目的性，能够弥补家庭教育所带来的不足。因此要充分发挥幼儿园教育在家庭教育之中的指导作用。
        2.2幼儿园教育影响了家庭教育的发展
        幼儿园教育是根据我国的教学方针和依据幼儿们的年龄共同确立的，虽然如此，但其对于家庭教育来说还是有着约束性以及滞后性，这不利于幼儿适应社会的发展要求。这就要求父母在对幼儿们进行教育的时候不仅要考虑幼儿园的教育方针对幼儿的影响，而且还要考虑是否符合时代的发展要求。只有将这两者结合起来，才能促进幼儿的身心成长，进一步的去提高幼儿适应社会的能力水平。
        2.3家庭教育与幼儿园教育相互促进、相互提高
        幼儿园教育要想取得较好的教育效果就离不开家庭教育的支持和配合，家庭教育亦是如此。这时就需要将家庭教育与幼儿园教育这两者的教学目标以及理念融合起来，使得家庭教育中有幼儿园教育，幼儿园教育中有家庭教育。这样就能够使得幼儿在接受教育的效率得到显著的提高，促进幼儿的身心得到全方位的发展。
        3家园合作共育的策略
        为了进一步的将家庭教育与幼儿园教育结合起来，笔者认为父母与幼儿园之间要加强合作与交流，达成一种家园合作共育的目标。
        3.1幼儿园多开展亲子活动
        亲子活动是家长直接参与进幼儿园活动的最直接方式之一。通过幼儿园的亲子活动家长不仅能够了解到幼儿在幼儿园里的学习生活习惯，而且还能加强与幼儿情感上的交流沟通。在亲子活动上，幼儿园可与家长在对幼儿培育的问题上进行意见的交换和交流。通过家长和幼儿园方面的沟通交流，家长不仅能及时的了解幼儿存在的问题，而且还能通过幼儿园给予的经验来解决幼儿所存在的问题，从而进一步的提高家庭教育的质量水平。
        3.2幼儿园和家长应经常进行沟通，建立相互信任的关系
        家园合作是否成功主要取决于幼儿园和家长能不能建立起一个相互信任的关系，这是保证家园合作的关键。在两者形成信任关系之后，在幼儿教育方面的问题上应该积极的进行交流和沟通，这样双方都可以及时的了解到幼儿所存在的问题，然后利用家园合作的方式，联手去解决幼儿所存在的问题，为幼儿的成长保驾护航。
        4结束语
        综上所述，在幼儿园教育重要还是家庭教育这一问题上，笔者认为幼儿园教育和家庭教育同等重要，在从某种方面上来说，幼儿园教育与家庭教育是相互促进、相互提高的，因此在对幼儿进行教育的过程之中，幼儿园的教育和家庭的教育都是不容忽视的，只有这样才能使幼儿的教育得到全方位的发展和提高，从而为我国的人才储备提供坚实的后盾。
参考文献
［1］梁志燊.学前教育学.北京:北京师范大学出版社,1998:217
［2］解玉真.“互动式”家教指导模式——实现家园共育的有效途径.学前教育研究,2005，（7）