摘要：教育工作是整个社会发展的必然趋势，在教育阶段，学前教育为基础，得到各个领域和学者的广泛重视。在学前美术教学中，增加创新美术具有重要作用，不仅能增强学生的学习兴趣，也会为教学工作提供更多素材。基于此，本文通过对创新美术的了解，详细探讨了创新美术在学前美术教学中的意义。
关键词：创意美术；学前；美术教学
创意美术教学是利用线条、颜色或者形状来表达一些美好的事物，有利于学生创造能力和想象能力的培养。学前教育为初级教育阶段，能引导学生接受知识，促使其思维的形成。将创新美术教育应用到学前教育工作中，有利于学生综合能力的提升，其发挥的作用较高。
一、创新美术
创意美术是美术课程中的一种教学方法，主要针对儿童的健康成长和有效发展来使用。对于学前教育阶段的儿童，因为年龄阶段的不同，主要的发育特点也是不同的。创意美术的形成，是基于一定的成长特点，为其提供有效载体，如，进行绘画游戏，能够使学生在游戏中，通过绘画的方式，对自身的视觉、触觉以及嗅觉等感官有效锻炼，利用点、线、面的方式进行整体构图的绘制或者是形成各种不同的形状，增加色彩不同的图形，以保证获得整体的美感。将创意美术应用到学前教育美术课程教学中，可以通过创意美术中独特的构图方式，确保学生创造思维得到扩展，增强学生的想象能力，以增加对世界的详细认识[1]。
基于对创意美术的了解，发现将其应用到学前教育美术课程教学中十分重要，其优势非常明显。如，创意，其本质是发挥无限的创造能力，通过不同思维方式的利用，能够将事物利用不同的方式进行展现。创意美术教学中，引导学生进行绘画，可以保证幼儿创造力的增强和培养。因为幼儿的创造能力是无限的，他们不受思维能力的限制，所以，加强对创意美术课程的开展，能够引导学生在其中自由发挥，增强自身的想象能力，也能对心中的事物有效表达，且利用更加独特的方式，将事物表现为绘画中。不仅如此，创意美术在学前教育美术课程中的利用。也能够对学生的自由美术技能积极培养，特别是在实际教学过程中，利用创意美术的方式，不仅有利于学生绘画技巧的增强，也有利于创作能力的提升[2]。
二、创新美术在学前教育美术教学中的应用意义
创新美术是一种新的教学方法，将其应用到美术教学中具有重要作用，特别是针对学前教育的美术教学，其发挥的意义十分显著。因为创新美术方式自身存在很大优点，符合现代社会教育领域的发展需求和提出的各个要求，所以，结合学前教育中学生的实际情况和年龄特点，加强对创意美术的利用，不仅能保证学生审美能力、想象能力和创造能力的提升，也有利于增强学生的综合素质，以保证为现代教育工作的有效实施提供强大保障。
（一）能够提高学生的审美能力
在美术课程教学中，创意美术为其中的主要部分，有利于学生审美能力的提升。特别在学前教育美术教学中，应用创意美术，能够对处于幼儿时期的学生进行审美能力的锻炼。
同时，由于审美能力的培养为一个潜移默化的过程，所以，从幼儿时期开始锻炼学生美感，辨别能力，且逐步加深，能有效锻炼学生的审美能力。审美能力的培养需要从小培养，从幼儿时期开始锻炼，也能为学生的日后进步提供重要条件[3]。
（二）能够提高学生的想象能力
对于学前教育阶段的学生，多为幼儿时期，他们对各个事物的认识还不够全面。在幼儿的认识世界中，存在无尽的可能。学前教育美术教学中，教师要积极锻炼学生思维能力，保证他们能够充分发挥想象力，且在其中增加真实的想法，使事物在他们心中有效展现出来。这种方式是根据学生对世界真实想法和对事物的独特认识形成的，能够引导学生增加对世界的认识，所以，在实际教学过程中，要予以创新教学，在学生审美能力积极增强的基础上，还需要培养学生能够独立思考，保证思维得以扩展。美术教学本质上是一门艺术课程，能够锻炼学生的想象能力，特别是创意美术，有利于学生发散思维的培养，也能在很大程度上增强学生的想象能力[4]。
（三）能够增强学生的创造能力
创造能力的培养对我国社会发展、时代的进步以及个人建设都具有重要作用。在很大程度上，不仅能增强整体的创造能力，也会为现代社会的稳定建设提供强大动力。创意美术课程的形成，主要是将创意和美术进行结合，引导学生在美术课程中，能够独立发挥，增强自己的想象力，并有效表达自己的想法。创意美术在美术教学中的实际利用，需要在教学过程中不断挖掘学生的创造能力。因为学前教育的学生对未知世界经常存在自己的见解，在他们进行不断表达的过程中，有利于创造能力的锻炼和培养。尤其是在长期教学模式下，学生对新鲜事物都会增加自己的见解和意见。因此，创意美术在学前美术课程中的利用十分重要，不仅能使学生形成良好的艺术素养，也有利于学生正确价值观的形成，以促使学生创造能力的提升[5]。
总结：
在学前教育美术教学工作中，创意美术的渗透具备重要作用，能够给学前教育工作奠定坚实基础。创意美术在学前美术教学中的利用，是对处于幼儿阶段的学生进行培养，保证他们综合能力的提升。创意美术的利用，主要是是具备的独特思维，能对学生审美能力积极培养，促使学生学会感知，以保证创造能力或者是独立思考能力的增强。这些能力的培养不仅对学生目前阶段的发展提供重要条件，也有利于学生的健康进步。所以说，在学前美术教育中应用创新美术十分重要，其发展的意义能够满足时代的建设需求，对学生的未来进步和发展也具备较高的借鉴价值。
参考文献：
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