摘要:目的探究门诊患者输液不良反应的临床分析与防治对策。方法以门诊输液患者60例开展研究，时间为2019年5月-2020年5月，分为参照组与研究组，每组各30例，参照组患者实施常规护理，研究组患者实施预防性护理，对比护理效果。结果研究组输液不良反应低于参照组，P<0.05，差异有统计学意义。研究组护理满意度优于参照组，P<0.05，差异有统计学意义。结论门诊输液患者采用预防性护理，有效预防不良反应，得到患者满意评价，护理效果显著。
关键词：门诊；输液；预防性护理；不良反应；
前言
药物不良反应是指疾病治疗中出现与用药效果相违背的其他反应，对身体具有一定的伤害[1]。当前，我国医疗技术发展迅猛，医患关系也日益紧张，因用药过敏引起医疗事故较多，极易引发护患纠纷。输液患者身体机制不同，药物反应也存在差异，在治疗过程中应当重视输液不良反应，及时采取措施进行防治。本文将以60例患者为对象，探究门诊患者输液不良反应的临床分析与防治对策。
1资料与方法
1.1一般资料
以门诊输液患者60例开展研究，时间为2019年5月-2020年5月，分为参照组与研究组，每组各30例。参照组，男性患者16例，女性患者14例；年龄是23-62岁，平均是（48.94±6.51）岁。研究组，男性患者17例，女性患者13例；年龄是25-61岁，平均是（48.75±6.43）岁。两组患者一般资料比较，P>0.05，具有可比性。
1.2 方法
给予参照组常规护理：口头讲述疾病知识，关注输液进度，及时调整输液速度。
给予研究组预防性护理：在治疗前与患者沟通交流，了解患者的用药禁忌、身体状态、过敏史，明确患者药物过敏情况。在治疗过程中，结合患者的实际情况选择药物，合理用药。对于使用特殊药物患者，如抗生素等，需增加巡视频率，密切关注患者体征变化，结合患者治疗情调整滴注速度。若药物的血管刺激性很强，需以先慢后正常作为输液原则。当患者在输液过程中存在异常反应或者不适感，应当积极接触处理，并向上级医师回报，协助处理。给予患者健康教育，讲述疾病知识，向患者讲述用药过程中可能存在的不良事件，指导患者学会自我观察，在身体出现不适时需及时讲出来。加强患者的心理护理，关注患者情绪变化，通过播放电视、音乐等方式，转移患者注意力，给予患者鼓励与关心。
1.3 观察指标
详细统计两组患者的输液不良反应；随后，使用护理满意度评估患者满意度情况，满分为0-100分，其中0-70分为不满意，71-90分为比较满意，91-100分为十分满意。
2 结果
2.1 两组患者不良反应分析
研究组30例患者实施预防性护理，不良反应共0例，占比0；参照组30例例患者实施常规护理，不良反应4例，占比13.33%，P<0.05，统计学意义存在（X2=4.2857；P=0.0384；）。
2.2 两组患者护理满意度情况分析
对于护理满意度，研究组明显高于参照组，P<0.05，形成统计学意义。如表1。
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3 讨论
研究指出，门诊输液患者在输液过程中发生输液不良反应与患者年龄、药物情况存在相关性，其中药物情况包括治疗方式、治疗药物[2]。对于患儿来说，组织器官发育不完善，不同种类药物更加敏感，药物排泄速度、耐受力降低，另外，60岁以上人群组织器官不断衰竭，药物吸收与排泄速度减慢，极易出现过敏反应[3]。在用药过程中，不同输液途径发生不良反应存在差异，静脉注射可将药物注射到机体血管中，在血液循环系统作用下，药物很快遍布全身，发挥药效，极易发生不良反应。随着抗生素使用频率增加，用药不良反应随之增加[4]。
为了有效预防输液不良反应，应当重视门诊输液患者的预防性护理。患者应当明确自身情况，了解药物过敏现象，在就诊时告知医师，避免使用该药物；另外，在患者治疗过程中，医护人员需结合患者实际情况合理用药，加强健康教育、心理指导、用药指导等，为患者提供优质服务，降低药物不良反应发生率，确保治疗过程顺利进行[5]。本次研究中，参照组实施常规护理，研究组采用预防性护理，结果可见，研究组输液不良反应低于参照组，P<0.05，差异有统计学意义。研究组护理满意度优于参照组，P<0.05，差异有统计学意义。
综上所述：门诊输液患者采用预防性护理，有效预防不良反应，得到患者满意评价，护理效果显著。
参考文献：
[1]高丽娜.门诊患者输液不良反应的临床分析与防治对策探讨[J].实用临床护理学电子杂志,2020,5(2):59.
[2]杨鄂冀.门诊输液渗漏的预防策略及护理研究进展[J].医学食疗与健康,2020,18(7):199-200.
[3]王东梅.门诊静脉输液面临的护理安全隐患与对策分析[J].中国保健营养,2020,30(21):211.
[4]包海琴.优质护理+护患沟通技巧在门诊输液护理中的应用效果[J].家庭医药·就医选药,2020,(5):325.
[5]王艳红.优质护理服务对儿科门诊输液室的影响[J].中国保健营养,2020,30(11):227.