摘 要：传染病的早发现、早上报和早防治是医疗机构的重要职责。 组织开展新型冠状病毒肺炎重大传染病知识培训是医疗机构的重要工作, 是提高医务人员对新型冠状病毒肺炎防控意识和救治能力的有效手段之一，并能有效让医务人员指导公众及时采取有效的预防和保护行为，有利于提高整个社会的防控能力。
关键词：重大传染病，新型冠状病毒肺炎（COVID-19），防控，知识培训
传染病是公众和医疗机构日益面临的挑战，在传染病控制方面, 经过多年的努力, 我国的传染病总体发病率较以往明显降低, 一些传统的传染病如脊髓灰质炎、斑疹伤寒、乙型脑炎等发病率越来越低甚至消灭[1]。但是近年来，国内外突发公共卫生事件时有发生，提醒传染病仍时刻威胁着人们的健康，如2003年席卷全球的SARS，2005年的禽流感，2009年甲型H1N1流感，2014年西非的埃博拉疫情以及2020年的新型冠状病毒肺炎（COVID-19，简称“新冠肺炎”） [2]等急性呼吸道传染病以及其它严重影响公众健康的事件，这些突如其来的公共卫生事件让人们难以预料且措手不及，给民众造成了身心损伤。所以，在新型冠状病毒肺炎发生后，对医务人员进行相关的知识培训极为必要，医疗机构组织开展新型冠状病毒肺炎知识培训 , 是提高医务人员对新型冠状病毒肺炎防控意识和救治能力的有效手段之一，并能有效让医务人员指导公众及时采取有效的预防和保护行为，有利于提高整个社会的防控能力。同时，及时的、正确的、科学的新型冠状病毒肺炎知识培训是关键。能起到稳定社会舆论、平稳公众心态的作用。本文结合我院新型冠状病毒肺炎重大传染病知识培训进行调查与分析。
1 新型冠状病毒肺炎相关知识培训的对象
我院根据不同的人群和科室，组织开展不同的新型冠状病毒肺炎知识培训。我院主要针对4类人群开展相应的知识培训。
1.1 参与新型冠状病毒肺炎救治工作的临床医师
培训的主要内容: 新型冠状病毒肺炎的临床诊断标准、救治原则，院感的控制方案，信息的上报，个人防护等。
我院主要培训内容：新型冠状病毒肺炎确诊、疑似病例的临床诊断标准、防控方案；新型冠状病毒肺炎的医院感染预防与控制；医护人员个人防护用品的正确使用；管理、疫情上报制度和上报程序；流行病学调查方法和内容；患者转运流程；疫情期间住院患者收治流程；发热门诊患者的CT检查流程；发热门诊标本采集及门急诊诊治流程；新型冠状病毒肺炎标本的采集、运送要求等。
1．2 护理人员
培训的主要内容:院感知识，个人防护，患者转运等。
我院主要培训内容：新型冠状病毒肺炎的医院感染预防与控制；医护人员个人防护用品的正确使用；发热门诊如何预检分诊；如何做好探视和陪护人员的管理；新型冠状病毒咽拭子标本转运前如何处理；新型冠状病毒肺炎病例如何转运；哪些是新型冠状病毒肺炎患者的医疗废物，如何处置等。
1．3放射、检验等医技人员
培训的主要内容:个人防护，院感知识，各种检验、检查指标的掌握等。
我院主要培训内容：新型冠状病毒肺炎的医院感染预防与控制；医技人员个人防护用品的正确使用；相关放射、化验指标、新冠肺炎患者检验标本的处置规范，检查设备的消毒方法等。
1．4工勤人员
培训的主要内容:个人防护，环境保洁，医疗废物的处置。
我院主要培训内容：自我防护的措施；门诊及病房的空间、地面、物品消毒方法和规范；患者呕吐物、排泄物、分泌物及其他污物处理原则和方法等。
2 新型冠状病毒肺炎知识的及时性培训的方式
2.1 疫情初未明确病毒类型时，开展流感培训
2019年12月武汉出现疫情，我院相关部门开始警觉，并组织医护人员开展流感防治培训。
2.2根据更新的诊疗方案及时培训
由我院新冠肺炎防控工作小组密切关注新冠肺炎的发展情况，针对不断修订的《新型冠状病毒肺炎诊疗方案》，及时进行培训。
2.3 针对重点科室开展专项培训
培训前根据科室特点，制定具体的针对性的培训内容，将新冠肺炎诊断标准与防控要点进行讲解，同时了解临床医务人员对传染病培训需求，以便不断改进提高培训质量和水平[3]。
2.4 疫情爆发以后，通过微信、视频会议培训
新冠肺炎疫情爆发后，人员不得聚集，我院进行视频会议模式培训，并将新冠肺炎培训课件发至科主任、护士长微信群中，由科主任、护士长再通过各科室微信群传达到每一位职工。此培训方式具有信息量大，传播快的特点，方便临床医务人员快速掌握新冠相关防控知识。
2.5 根据不同的人群，制定防护知识手册，进行分类培训
我院针对不同的人群，由新冠肺炎防控工作小组制定了《新型冠状病毒感染的肺炎防护知识读本》医生版、护理版、工勤人员版、科普版，分发给相关人员学习。并在医院内通过海报、戗牌、折页、电子显示屏等宣传新冠肺炎防控知识。 通过电台、电视台、报纸等媒介开展新冠防治知识的宣传培训工作。
3 新冠肺炎培训效果评估
新冠肺炎培训的效果评估是根据不同的人群，随机抽取1000名人员进行考核。为了考察培训的效果，特意请相关培训专家根据每次培训内容分别出了4份考核试卷，用于每次培训结束后大家一起考核。分别在培训前，培训第一次后及培训多次以后各出3套难度相当的试卷进行对比，总分100分，合格线80分以上。
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4 结 语
在新型冠状病毒肺炎相关知识培训中，我们针对不同人群开展不同的培训，开展重点科室和重点人群培训，医务人员新冠防治知识知晓率显著增加，防治能力也得到了极大提升。
[1]汪雯, 张小丹, 吴昊, 等.社区医师传染病知识培训方法探讨[J].中国病原生物学杂志, 2013, 7 (8) :2-3.
[2] 国家卫生健康委员会. 国家卫生健康委关于新型冠状病毒肺炎暂命名事宜的通知 [EB/OL].（2020-02-07). 国卫医函〔2020〕42号.
[3] 李 宁，韩月红. 医院传染病知识培训的调查与分析[J]. 实用临床护理学杂志，2017，2（13）：180,183.
【作者简介】姓名：王玲 性别：女 籍贯：江苏 民族：汉 学历：本科
出生日期：1982.09 工作单位：江苏省苏北人民医院 单位级别：三级甲等
所在科室：预防保健处 现在职称：主管护师
通讯地址：江苏省扬州市南通西路98号预防保健处
电 话：13171741810
【通讯作者简介】姓名：罗健英 性别:女 籍贯：湖北 民族:汉族 学历：博士研究生 出生日期:1968.7.18 工作单位:江苏省苏北人民医院 单位级别:三级甲等 所在科室:预防保健处 现在职称:主任医师，预防保健处处长