摘要：目的探讨妇产科护理中孕期健康教育的应用价值。方法2017年11月～2019年5月本院妇产科接诊的孕产妇120名，采用随机数表法划分成两组（n=60）。研究组实行孕期健康教育，对照组实行常规护理。分析两组的母乳喂养情况，比较自然分娩率等指标。结果研究组的母乳喂养率为96.67%、自然分娩率为91.67%，比对照组的66.67%、61.67%高，P＜0.05。研究组的产后出血发生率为1.67%，比对照组的11.67%低，P＜0.05。研究组孕产妇的满意度为98.33%，比对照组的86.67%高，P＜0.05。结论通过对产妇进行针对性的孕期健康教育，可以改善患者的分娩情况，提升患者自然分娩率，同时减少患者分娩后的不良反应，效果显著，可在妇科广泛推广。
关键词：孕期；健康教育；妇产科护理；临床分析
孕妇身体状况直接影响胎儿生长发育，而孕妇对妊娠相关知识的了解程度对其自身行为有着显著的影响，提升孕妇健康知识水平对规范孕妇行为、提升孕妇生活质量十分重要，其同时能够纠正孕妇不良的情绪和心理，对保证胎儿和孕妇自身健康非常有利。
一、资料与方法
1.1一般资料
选取2017年11月～2019年5月本院妇产科接诊的孕产妇120名，根据随机数表法原理划分成研究和对照两组（n=60）。当中，研究组的年龄为22～41岁，平均（28.05±3.69）岁；孕周为28～36周，平均（31.24±0.82）周；经产妇14名，初产妇46名。对照组的年龄为21～41岁，平均（27.96±3.71）岁；孕周为27～36周，平均（31.58±0.91）周；经产妇15名，初产妇45名。产妇临床资料完整，签署知情同意书。两组孕周与年龄等资料对比，P＞0.05，具有可比性。
1.2方法
两个组均接受常规的产检，进行全面的身体上的检查，不仅要了解他们生理上的问题，还要关注他们的心理，并进行指导。而观察组则是在此基础上进行孕期在健康方面的教育。①首先要进行知识的普及，加强对孕期相关知识的普及，提高对于孕期的保健正确的认识。发放宣传的手册，对其进行讲解，告诉相关的知识以及需要注意的事项，指导护理的技巧。通过不同的方式向他们进行讲解，采取多元的方式进行，提高他们的兴趣，并且以多媒体的形式更好地展示，让他们正确认识自然的分娩以及母乳的喂养等知识；②其次要进行心理的护理：在孕期，因为各种原因会导致孕妇在心理上出现落差，会出现消极的情绪，要及时予以关注，及时进行处理。多和她们沟通，给其讲解正确的护理的方法，多倾听，尽量满足其需求。要求患者的家属尽量陪伴孕妇，因为她们这时候最需要陪伴，需要获得家人的支持；③最后，在生活方面，护理的人员帮助制定科学、健康的食谱，保证充分、适当的营养，进行适当的运动，加强肌肉的力量，使得分娩能够顺利地进行。
1.3观察指标
采用我院自制量表对患者健康知识水平进行调查，总分100分，分数高为宜。采用我院自制量表评估患者护理满意度，总分10分，10分为满意，8-9分为一般，8分以下为不满意。满意度=满意度比例。
1.4数据统计处理
对两组患者进行统计学数据分析处理，其中分娩方式数据处理通过卡方验证，计数资料通过（sx±）表示，通过t验证，组间对比差异明显，有统计学意义（P<0.05）。
二、结果
2.1分娩结局分析
研究组的母乳喂养率、自然分娩率，比对照组高，P＜0.05。研究组的产后出血发生率比对照组低，P＜0.05。如表1。
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2.2满意度分析研究组孕产妇的满意度为98.33%，比对照组的86.67%高，P＜0.05。如表2。
表2两组孕产妇满意度的对比分析表[n（%）
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三、讨论
通过孕前教育可以帮助患者深化对于自身病情的认知，形成全面分娩过程的认识，通过心理、生理的多方面的指导，形成整个分娩过程对于胎儿及孕妇自身健康、安全的重要保证，健康教育主要途径包括健康讲座、医生针对性健康知识宣教等，在对产妇自身文化教育背景了解的基础上，选择合适的途径进行干预，为对孕期健康教育在妇产科护理中临床应用效果进行分析。
孕期是女性的人生中重要的阶段，但不管是从生理上还是心理上都不同程度地给产妇增加了压力。部分的产妇对于孕期相关健康方面的知识及注意的相关事项缺乏足够的了解，容易导致不良的后果的产生。产妇会表现得闷闷不乐，经常出现哭泣的情况，而且脾气比较暴躁，容易产生忧虑的情绪。常常会伴有失眠、疲倦、反应迟钝等状况。对于产妇心理的健康有着严重的危害，而且对婴儿的照顾也有不利的影响，所以要采取有效的措施进行抑郁情况的改善以及进行完善的护理。孕期进行健康教育，对婴幼儿以及孕妇自身都有积极的意义。
妊娠期为女性比较特殊的一个时期，为确保胎儿能够正常生长发育，孕妇需更加小心和谨慎，以免引起胎停育，早产等不良事件，危及胎儿生命健康。大部分孕妇因缺乏对分娩的良好认知，使得其出现了紧张、恐惧以及焦虑等不良情绪，特别是对于初产妇来说，其不良情绪的程度更加严重，使得其依从性明显降低，直接影响到了分娩进程。孕期健康教育在孕产妇的护理工作当中尤为重要，能够从分娩知识宣教、母乳喂养宣教、生活指导、运动护理、心理辅导以及饮食干预等方面出发，对孕产妇施以个体化的干预，以尽可能的帮助其缓解心理压力，确保身心健康，从而有助于提高其自然分娩率，改善妊娠结局，并能起到较好的安胎作用。此研究中，研究组的母乳喂养率和自然分娩率比对照组高，P＜0.05；研究组的产后出血发生率比对照组低，P＜0.05；研究组的满意度优于对照组，P＜0.05。孕期健康教育对改善孕产妇的分娩结局与护理满意度具有显著作用。
结束语
综上，于妇产科护理中用孕期健康教育，效果好，不仅显著改善了孕产妇的分娩结局，且提升患者自然分娩率，同时减少患者分娩后的不良反应，效果显著，可在妇科广泛推广。
参考文献
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[2]李菊芬,洪瑞芬.孕期健康教育在妇产科门诊护理中的应用研究[J].实用妇科内分泌电子杂志,2017,4(23):176-178.