【摘要】目的：调查分析学校学生的口腔健康情况以及口腔卫生习惯。方法：研究时间为2018年7月到2020年1月，选取284名在校高中生作为研究样本。通过自制调查问卷获取纳入对象的一般资料，分析学校学生的口腔健康情况以及口腔卫生习惯。结果：2组学生进食零食、软饮情况数据经检验存在显著性差异（P＜0.05）；2组学生牙周软垢检出率数据经统计学检验提示存在显著差异（P＜0.05）。结论：实施口腔健康情况与口腔卫生习惯调查分析能够为针对性实施健康宣教、开展口腔疾病防治措施等提供参考依据，以促进学校学生保持良好卫生习惯以及口腔健康。
【关键词】：学校；学生；口腔健康；口腔卫生习惯
多种全身系统性疾病的发生均与口腔的健康情况关系密切，口腔健康不仅会导致口腔发生病变、产生相关症状表现，还会对面部美观以及咀嚼功能产生不良影响，甚至会引发严重全身性疾病，影响身心健康。而学校学生正处于成长阶段，是良好口腔习惯行为与口腔卫生知识认知的关键形成期，有必要加强学校学生口腔卫生宣教，促进学校学生养成良好口腔卫生习惯[1]。为了解学校学生实际口腔健康情况以及口腔卫生习惯，进而为口腔疾病的防控与卫生教育提供参考，本研究选取284名学校学生作为调查对象，研究时间为2018年7月到2020年1月，旨在调查分析学校学生的口腔卫生习惯和口腔健康状况，分析总结如下。
1调查对象和方法
1.1基础信息
本研究时间为2018年7月-2020年1月，研究样本为284名学校学生。纳入标准：学生基础信息与调查记录数据等资料完整；学生对入选本课题表示知情且自愿积极配合。排除标准：听力、视力障碍或沟通障碍或沟通障碍者；接受正畸矫治治疗者；合并影响口腔健康的全身系统疾病者。入选对象根据年级不同进行分组，144名高一学生被纳入常态组，学生年龄均值为（15.38±0.17）岁；另140名高三学生被纳入科研组，学生年龄均值为（17.12±0.35）岁。
1.2方法
自制口腔健康基础信息调查问卷，由经验丰富的口腔专科医师开展口腔检查，检查器械性能均相同，检查操作与问卷内口腔评分均由该医师一人完成。口腔检查主要包括牙石检查、出血探诊、软垢检查等，做好问卷记录。口腔健康调查问卷主要内容包括年龄、年级、性别、每日刷牙次数、每次刷牙时间、有无吸烟史、是否使用含氟牙膏、1年内有无牙龈出血、软饮零食习惯等。问卷发放完毕后为学生解释问卷调查内容与基本结构，由学生根据自身情况独立完成问卷的填写，现场回收问卷详细归纳并记录学生家基础信息资料，问卷共发放284份，回收284份，回收率100%。
1.3数据处理
本次调研内价值调查数据均由统计学软件SPSS 21.0进行对比检验，牙周健康情况、口腔卫生习惯经X2检验，以率（%）表示，分析处理后，P＜0.05提示研究数据差异存在统计学分析意义。
2结果
2.1 比对分析2组学生口腔卫生习惯
2组学生进食零食、软饮情况数据经检验存在显著性差异（P＜0.05）。
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3讨论
本次研究调查数据表明，2组学生进食零食、软饮情况数据经检验存在显著性差异（P＜0.05）；提示零食软饮等食物在学校学生中较为流行，因此有必要加强饮食与口腔健康关系的宣传，进一步降低此类食物对学校学生口腔健康的不良影响。刷牙能够有效保持口腔卫生，去除牙菌斑，降低牙周疾病发生率[2]。为有效控制龋病、牙菌斑等牙周疾病，建议每日合理使用含氟牙膏至少刷牙2次。本研究结果表明，2组学生牙周软垢检出率数据经统计学检验提示存在显著差异（P＜0.05）。分析原因主要是由于学生对口腔健康知识认知不足等因素影响，在学校学生中正确刷牙并未得到较好普及，建议进一步加强口腔健康知识宣传普及措施，强化学校学生对卫生知识的正确认知，促进其养成并保持良好的口腔清洁习惯[3]。
因导致在校学生牙周健康与口腔卫生习惯的因素较多，对学生家庭教育等因素研究深度不足，本研究无法完全将其他口腔卫生习惯与口腔健康差异完全排除，但若能针对学生不良口腔习惯等危险因素采取有效宣教措施进行预防干预，对提升学生口腔健康仍具有重要影响意义。
综上所述，学生阶段是健康行为与健康观念形成的重要时期，实施口腔健康情况与口腔卫生习惯调查分析能够对学生具体问题进行指导与处理，为开展针对性口腔健康知识宣教以及口腔疾病防治提供依据，具有重要指导意义。
【参考文献】
[1]陆丰平,朱翔,杜寒, 等.某校中小学生第一恒磨牙患龋现况调查[J].预防医学,2019,31(3):277-279.
[2]黄河,杨文海.宁夏某县6～15％岁学生尿氟含量、氟斑牙和龋齿情况调查[J].宁夏医科大学学报,2018,40(12):1407-1410.
[3]陆勇,何慰思,李丽曼, 等.塘厦镇7～8岁学生六龄牙龋齿现状及相关因素研究[J].临床合理用药杂志,2019,12(29):151-152.