摘 要：生物作为初中一门重要的学科，是首个向学生系统化的介绍生物学理论知识的学科，对激发学生科学兴趣、培养学生科学意识都有积极的引导作用，是学生打开科学大门的启蒙钥匙。同时，初中的生物教学与学生的日常生活也有着千丝万缕的联系，因此在初中生物教学中应用生命教育将会使学生的学习效率大幅提升，本文正是针对生命教育在初中生物教学中的应用进行合理的分析和指导，为广大教育者献计献策。
关键词：初中生物；生命教育；有效渗透
随着素质教育的深入推广，初中学科的教学改革工作也在不断推进，在摒弃传统教学方式的同时，也提出了将生命教育渗透于生物教学的具体要求。所谓生命教学，就是以学生的生存和生活为样本，通过生命管理，让学生发掘人性的本源与生命的真谛，从而更好的理解生命，这不仅能健全学生的人格，更能为生物学科的学习起到促进作用。
1 传统教育模式的弊端
生物作为科学性较强的学科，其内容极为复杂繁琐，对于正处于青春期的初中学生来说，难免有些枯燥无味。假如一味采用传统的教学模式，进行机械化的教学，强迫学生对知识点进行死记硬背，不讲求变通只要求效率，那么这门独特的学科便失去了为学生带来巨大收获的可能。
另外，生物学科相比于其他学科，有着更为庞大的知识结构网络，教师“朗读式”的教学方式显然不能满足课堂需求，假如对于所有学生尚未亲眼所见，甚至尚未听闻过的事物，教师全部一笔带过，只给学生勾画背记重点，那么对于学生来说，这无疑是一种打击，同时这些文字任务也是一种不小的压力。
从小的方面来说，这给学生的学习带来了不便，大大降低了他们的学习效率；从大的方面来说，如此种种可能会打破他们原有的美好幻想，挫伤他们的学习热情，甚至摧毁他们对于生物学的兴趣。
2 在初中生物教学中渗透生命教育的优越性
对于学生来说，兴趣永远是最好的老师，这也是生命教育发挥其优越性的重要途径之一。生物学是一个极为贴近学生日常生活的学科，我们身边有数不清的生物知识可以作为例子在课堂上讲解，因此，将日常的生活与生物课堂合理联系起来能拉近学生与课本知识的距离，在让他们体会到新鲜感的同时，也让本来复杂的知识点变得浅显易懂。从另一方面来说，学生也会因此对自己的生活燃起巨大的兴趣，他们会依据课堂里学习到的知识，更加留意生活中近在咫尺的生物学现象，从而更加热爱生活。
最重要的是，传统教育模式存在的意义仅仅是为了满足应试教育的需求，而生命教育在教授学生知识的同时，还能教给学生树立正确的人生观和价值观念，帮助他们正确定夺事物的正确与否。单就生物学科一门学科来说，学生在体验生命教育的过程中，可以领略到大自然的伟大与神奇，理解生命的神秘与珍贵。在面对整个世界时不是厌倦与怠惰而是充满敬畏和好奇，这份生活态度将伴随他们一生，无论身体如何衰老，他们都永远拥有一颗年轻的心。
3 关于如何有效在初中生物教学中渗透生命教育
生命教育不像是一种教育方法，更像是一种途径。到目前为止，生命教育都没有既定的考核机制，坦白来说虽然它意义非凡，但目前仍只是辅助教育的一种方式。在生物教学的过程中，教师首先应该利用生命教学向学生们阐述何为生物学，其意义是什么，明白了这些基本信息，学生将更愿意学习生物，甚至产生主动学习的欲望。
其次教师应该善用生命教育的优势去帮助学生理解教学任务中的知识点。例如在介绍酵母菌的章节，教师完全可以指导学生自己去酿造米酒，由此与观察酵母在酿酒过程中的作用以及整个酿造过程，我敢肯定在经历了自行酿酒的经历之后，学生们对于酵母菌的生物学特性和生活习性都会留下不可磨灭的记忆，不至发生于像单纯死记硬背后连名字都认不清楚的情况。在条件允许的情况下，教师也可以在课堂上播放质量较高的生物学纪录片，让学生见识哪些未曾见过，甚至想象不到的生物现象，让他们领略生物学的美妙。
最后，要让他们学会敬畏自然。人与自然的话题只要人类尚存就永远不会休止，在教学中要让他们明白人类渺小的事实，为他们树立生命可贵、自然伟大的认知。要教他们理解人类的生命来之不易、难能可贵，让他们明白生死都是不可选择与控制之事，所以要爱惜自己和别人的生命，乃至一草一木的生命。让他们明白这世界上除了游戏和小说，还有更适合他们热衷的东西，鼓励他们走向自然，肃清他们的负面情绪。
4 结束语
生命本就是一个庞大的课题，他能给正年轻的孩子们带来教诲与指导，将课堂与生命教育相互渗透,是帮助初学生物学科的最之选。对于正值青春期的学生们来说，他们正处于人生最美好的黄金时期，在此阶段培养正确的学习习惯和学习方式远远比向他们强硬的灌输知识点重要的多。生命教育的有效渗透，能给学生营造一个更利于他们成长的环境，在培养他们成为真正意义上的“人”的过程中也能将知识的传达效率最大程度的提高，这种教育模式也终将成为教育界的主流。
参考文献：
[1]石梅，生命教育在生物教学中的渗透[J].《新教育时代》，2014年第15期.
[2]曾勇城，生命教育在初中生物教学中的渗透[J].《新课程.上旬》，2012年第07期.