摘要:在小学的教育中，绘本阅读教学方式是重要的一部分。众所周知，高效率的教学方式能够有效的帮助学生们理解课本知识。为了更好的进行小学教学，让学生不仅能够体验到绘本艺术的魅力还能提升逻辑思维、拓展思维等综合能力，绘本阅读教学的艺术同构策略的教学方式被专业人士所提出。这一种新的教学方式对学生的想象力、观察力都有着至关重要的作用。
关键词:小学自主阅读能力；培养；绘本教学研究
在中国传统教育和观念下，各科的教育事业的发展中都面临着很多的挑战。现如今绘本的出现对小学生的教育的发展起到了很好的促进作用。通过绘本让学生们能够在课下的时光里也能做到自主阅读。因此，如何在小学的教学中运用绘本来提高小学生的阅读兴趣和阅读能力是一个非常值得研究的课题。
一、通过绘本增加学生的学习兴趣来培养自主阅读能力
自主阅读能力在学习的过程扮演了十分重要的角色，可以通过绘本增加学生点学习兴趣呢培养自主阅读能力。绘本中的故事情节能吸引孩子的注意力，将孩子带入故事的情景下，通过一个个生动有趣的小故事用孩子们最喜欢的方式来传授知识。因此各科教师在小学生的教学中，教师们就可以利用这个特点来促进孩子们对于这门学科的兴趣。小学生的注意力容易分散，大量的文字阅读除了能增加孩子们的厌学情绪，并不能让他们有效率的学习到新知识。因此，教师应该充分利用绘本的优势，通过绘本中一幅幅精美的图片，来吸引学生的兴趣，让他们能够主动的学习新知识，从而逐渐的培养出小学生们的自主阅读能力。
例如:在学习《The first day at school》这篇文章时，课本的课文是生硬的，大篇幅的英文单词会导致学生们不愿意听讲，甚至会在阅读的过程中遇到生词时便会采取放弃的方法等着老师来讲解，也不自己思考学习。因此教师们可以在学习这篇文章之前带领学生们阅读与这篇文章紧密相关的绘本来提高学生们的阅读兴趣，即使在阅读的过程中遇到了生词也能通过插画的方式来判断出生词的意思，从而让小学生们在玩乐之中学习，通过课堂中教师的不断训练让学生们培养出自主阅读的能力。
二、通过绘本拉进师生关系来培养小学生们自己阅读的能力
对于思想还不成熟的小学生来说，如果教师们过去严格会让学生们产生恐惧心理从而对于这门课程产生厌倦的心态，因此在课堂的传授知识下也需要促进与学生们的感情。而绘本就是一个便捷有效的方式，通过绘本中生动有趣的故事和插画无形之中拉进了师生之间的感情，当学生们热爱主动与老师们交谈时才能真正的听到学生内心深处最真实的想法，从而教师们才能找到相对的应对策略，帮助学生们陪养自主阅读的能力。
例如:在学习《At a music lesson》这篇课文时，教师们可以适当使用绘本这一工具改善与学生的感情。
师生关系对于学生们的成长起到至关重要的作用，小学生们的思想还不够成熟，他们往往会通过教师与他们的亲密关系来选择对于这门课程学习所花费的精力和时间。在传统的教学中教师往往扮演者传授知识的角色，而学生们则是处于被动的接受知识的角色。在如今的学习过程中教师们要想有效的提高学生们自主阅读的能力就必须要使师生关系变为平等的关系，多给予学生们一些独立思考的时间，而不是只是给予答案从而养成了学生们懒惰的学习习惯。通过绘本拉进师生关系的同时还能够培养自主阅读的能力，岂不是一箭双雕。
三、通过问题式教学培养学生的自主阅读能力
在注重素质教育的今天，阅读能力是任何学习的基础，学生在学校的时间极其有限，故在课堂中教师只能够传播基本知识，而这些基本知识并不能满足于我们生活和工作的需要。因此，教师需要培养学生自主阅读的能力，绘本则是一个很好的媒介。阅读能力的培养并不是一朝一夕就能形成的，故教师应该通过绘本的生动有趣传授自主阅读的技巧和方法，帮助学生加强独自阅读的能力。让学生能够在课下通过自我阅读来增加知识储备量，为以后的生活和工作打下坚实的基础。
例如:在课堂的学习中，教师们可以通过绘本的学习增加学生的学习兴趣，然后通过提问题的方式帮助学生们对于故事的梳理，从而教会学生如何阅读如何思考。并加上问题式教学方式，使得学生增加阅读兴趣和思维逻辑的能力。通过给学生们提供阅读思路来增强学生的阅读能力。
四、通过增加绘本的种类来提高自主阅读的能力
在学习课本内容时可以多选择一些与本次课程相似的绘本，可以让学生进行对比性的阅读，以便更好的理解英语的语法和句法，也能更好的对比中西方文化的差异来理解英语与中文的相似性和差异性。为了使短暂的课堂时间更加有效的被学生接收到更多的知识，教师就更加需要在课下的时间多多阅读学习，增加自己本身的知识储备量，然后在上课期间将这些知识通过通俗易懂的方式传授给小学生们，让他们在课堂中不仅要学习课本中所展现出来的知识，还让他们不断地开阔视野，发现英语这门课独有的魅力，为他们以后更加深入的学习打下坚实的基础。
例如:在学习《Review and check》这篇文章时，教师们选取多个绘本内容扩展学生的阅读量，让学生的思想不局限于一个思维方式当中，通过对于绘本的学习和钻研从而扩大学生的知识储备量，让学生们能够在绘本中学到更多的知识，同时还能培养学生们自主阅读的能力。让学生们掌握这种能力后能够更好的学习，而不是将学习局限在课本中，为学生的基础奠定基础。
综上所述，运用绘本来培养学生们自主阅的读能力是极其重要的方法，教师们在课堂的教学中应当要合理的运用起来，以便从小培养学生的阅读习惯和自主阅读的能力。
参考文献：
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