摘要：新时期，国家越来越倡导学生的“德智体美劳”全面发展。德育作为其中的重要组成部分，教师和学生都要予以足够重视。在初中教育阶段，教师既要为学生进行授业解惑，同时也要培育学生的德行素养，要用德育的教学手段来管理学生的道德品行。现在的初中生属于青春叛逆期，对于教师和家长的管理都有很大的敌对心理和逆反心理。所以在新时期，初中班主任在对学生的日常管理中，要进行德育化管理，帮助学生提升个人素养。
关键词：新时期；初中班主任；德育管理
前言：初中是学生学习的过渡时期，为今后高中的学习奠定了坚实基础，起到了很好的承接作用。与此同时这也是学生提升自我素养的关键节点。班主任在日常的教学以及管理过程中，一定要将德育教育作为一种必修课，带入对学生的培育中去。在新时期，班主任要重视对学生的德育教育，攻克德育教育中的难题，根据学生的日常行为表现，有针对性的创新整改德育教学手段，提升自己的德育教育的水平及能力，在对学生的教育中发挥实质性作用。
一、加强沟通，创设良好的师生关系
班主任是班级管理的组织者和领导者，是学生健康成长的导师和引路人。班主任要想充分培养学生的德育教育，必须要和学生进行充分的沟通[1]。只有有利的沟通，班主任才能更加了解学生的情况，进而赢得学生的信任。无论是学生的学习情况还是学生的心理状态以及行为表现，都是班主任需要随时掌握的信息。在与学生交流沟通的过程中，班主任要耐心地倾听学生的心声，站在学生的角度进行思考问题。当学生受委屈的时候要进行积极的安抚，犯错误的时候不要一味的说教，要积极的引导，这样才能真正地走进学生的内心，帮助学生解决问题，与学生建立良好的师生关系。
二、营造积极向上班风，打造团结友爱的班集体
一个班级的班风是这个班级精神风貌的直接体现，良好的班风能够促进学生成绩的提升以及道德素养的形成[2]。因此，初中班主任要从营造积极向上的班风着手，打造团结友爱互帮互助的班集体。
例如，想要培养学生的上课纪律，让学生上课的时候拥有好的精神风貌，不随便说话打扰别人上课，就要激励学生之间互相学习，良性竞争，成绩好的学生要主动帮助其他学生讲解题目，带动大家共同进步，为班级学生传递团结友爱的信念，让学生明白集体的力量是巨大的，增强学生的集体意识和荣誉感。
三、利用家校合作开展德育教育
教师对于学生的德育教育是有限的，因为学生在学校学习生活的时间是短暂的，要想对学生的德育教育正确的引导，不仅要发挥班主任的力量，同时也要让家长密切配合。家庭是学生重要的成长空间，也是学生的主要时间停留场所，家庭教育对于学生来说也是非常重要的。所以在对学生进行德育教育的过程中，班主任要密切地和家长进行联系，让家长主动配合对于学生德育的培养[3]。及时和家长说明学生在学校的行为表现，同时也要想了解学生在家庭中的情况，以便更好地为学生制定德育教育方法。
例如，在开家长会的时候，教师要向家长们传达培养学生德育教育的重要意义，让家长从心里上对学生的德育教育展开重视，其次传授家长一些培养学生德育的方法，如观看“感动中国”之类的相关电视节目，带领学生走红色路线，以及做一些公益活动等。同时教师也要针对某些学生的德育问题和家长共同探讨解决的对策，帮助学生改正行为习惯，朝着更好的方向发展。
四、在日常琐事中开展德育教育
无论是在开班会时对学生进行宣传教育，还是通过讲道理的方式来让学生懂得德育的重要，都很难起到最直接的效果。而在学生的日常生活中随时对学生进行德育渗透，拿学生自身的行为作为现身说法，反而能让学生更直观的了解自己的品行，进而有则改之无则加勉。
例如，在学生进行期中或者期末考试时，注意力都集中在如何答题上，而班级的室内卫生往往就容易被学生忽视，所以就出现了桌面上以及地面上各种纸屑垃圾横生。这种现象在大多数的学校都有出现，并且都形成了常态，但是环境的脏乱差能直接影响教师的教学心情，以及学生的学习心情，并且也给健康带来了一些不好的影响。这时教师可以引导学生，在考试时产生的垃圾不要随手扔到地上，要随时带走。并且当自己的教室出现脏乱差现象时，要主动进行清洁，来保持环境的整洁。这样以学生的日常行为进行教育，有利地改正了学生的不良行为。
结论：在新时期背景下，国家高度重视学生的德育教育。初中作为学生成长成熟的关键时期，思想观念以及行为习惯的养成，需要班主任进行德育渗透式管理，切实完善日常对于学生的德育教育，辅助学生培养正确的思想观念树立正确的行为准则。为了使德育教育能发挥实效性，教师要不断完善自己的德育教育水准，根据学生的个体差异有针对性的进行德育教育，让学生的思想道德水平得到提升，拥有健康快乐的初中生活。
参考文献：
[1]陈芸.浅谈新时期初中班主任创新管理策略[J].学周刊,2019(28):167.
[2]赵洪仙.浅谈初中班主任实践德育管理的有效措施[J].课程教育研究,2018(31):188.
[3]任茜.初中班主任德育管理工作艺术探索[J].名师在线,2018(02):94-95.