摘要：英语的学习更是小学阶段学习的重中之重，英语学习锻炼学生语言表达能力和语言逻辑。如果在小学时期无法进行适当的英语教育，对于小学生我们孩子以后的发展将是巨大的打击。信息化教学教学作为一种全新的教学手段，教师可以利用视频进行相应的教学和训练，更好激发学生的学习兴趣，提升教学效率和效果。本文就核心素养下的小学英语信息化教学分析，提出相应的策略与路径。
关键词：核心素养 小学英语 信息化教学 分析
一、引言
英语教育是小学阶段十分重要的教育，也是最具难度的一项教育。学生在小学阶段很难接受到充分的、高质量的英语教育。信息化教学的出现为这些小学的英语教育提供了一种新的方式和更多的可能。在素质教育不断得到推行的背景下，教育改革持续推进，小学课堂的教学模式也随之进入调整。信息化教学作为是一种在线教学手段，我们英语老师可利用视频进行相应的教学和训练。信息化教学在文字、音频或者图片、视频的播放过程中引发学生动脑思考和进一步学习。更好激发学生的学习兴趣，提升教学效率和效果。信息化教学的出现视为一种对现有小学英语教学模式的拓展以及对现有教学质量的提高。
二、 信息化教学教学手段应用于小学英语课堂中的受众群体分析
小学学生或多或少接受到了一定的英语知识和英语教育，具有一定的英语素养。然而，小学生受生活条件限制无法充分接受到全面正规的英语教育，英语与生活实践结合较少，视野相对狭窄，英语知识匮乏，英语素养也不高。小学学生正处于人格培养、自信心形成与综合素质养成的关键时期，尚不具备成熟的思维方式，这便要求教师在英语教学中必须做好鼓励工作，不可打击学生学习积极性。小学生处于即将成年却还未成年的年纪，好奇心强、好动贪玩、注意力不集中，他们很难在英语课堂中自始至终保持注意力，也很难对学习的内容始终保持兴趣。经过受众群体分析，教师可以加深对英语教学的把握，提高教学效果。
三、信息化教学在小学英语教学中的教学设计思路探讨
（一）在小学阶段英语教育中“信息化教学”的重要作用
信息化教学教学作为一种全新的教学手段，教师可以利用视频进行相应的教学和训练。更好激发学生的学习兴趣，提升教学效率和效果。信息化教学教学的出现为小学英语教育提供了一种新的方式和更多的可能。在小学阶段英语教育中引入“信息化教学“模式，不单单体现了教育有关部分对有效开展英语课的关心与重视，更是体现出英语在学生小学阶段的全方位发展和综合素养培养过程中的重要作用。作为一种新型教学模式，“信息化教学”有大量的好处和有点。在小学阶段的英语教育教学中，引入“信息化教学”，一个主要的目的和作用便是在英语中“信息化教学”的开展可以适合不同学生个人特点和个性，在此基础上进行英语学习和制定更加合理的教学目标，英语课堂中我们的教学内容得以充实和丰富，充分调动学生的积极性和主观能动性，也提高其参与讨论的热情和积极性。作为从事小学阶段英语教育的教师，我们必须对“信息化教学”加以重视，利用信息化教学真正给我们的英语课堂带来有益的改变，从而可以大幅度的提升教学质量。
（二）在小学课堂中开发多媒体课堂资源
在小学生英语学习中引入信息化教学课堂可以有效地提升学习效果。在小学阶段的英语教学中，我们可以在课堂初始阶段进行信息化教学课堂教学，通过播放英语片段或视频，迅速抓住同学们的注意力；在播放完成后，按照课堂设计向同学们提问问题。不仅仅在课堂之前和课堂中可以发挥信息化教学堂的作用，我们也可以将信息化教学堂的作用延伸到课后。老师利将信息化教学引入小学课堂教学时要注意要点的选取必须适当，并非各个内容均适合制作成为多媒体课堂。
（三）在英语课堂中播放名师的教学视频
英语教育是小学阶段十分重要的教育，也是最具难度的一项教育。我国教育存在的巨大地区差异、城乡差异，一些老师水平相对低，可能存在无法正确开展相应教育、无法适当教育的问题。我们的学校处于粤北山区，该地区的英语课程开设质量参差不齐，很多学校无法合理开展英语教学，甚至于一些些学校的英语教学成为虚设。我们有必要在这些学校引入信息化教学课堂，在英语课堂中引入其他名师的教学案例并将在课堂中播放名师的教学视频，以传播准确的教学和正确的价值观输出，从而保证学生们接收到正确的知识学习和形成良好的价值观。
（四）在小学阶段英语教育中引入“信息化教学”的进一步思考
“信息化教学”作为一种全新的教学教育模式，通过“信息化教学”，我们英语教师可以实现更轻松地英语教学，学生也可以实现更加轻松的英语学习，使我们的英语教育更加富有效率和效果。在其未来的进一步发展中，我们必须提升信息化教学方面应在软件的开发和可用性，以及进一步的，可操作性和效果、质量进一步完善上。在此基础上，我们需要降低信息化教学开展的成本，降低价格要求以及硬件方面的要求。
四、结语
如果在小学时期无法进行适当的英语教育，对于小学生我们孩子以后的发展将是巨大的打击,而多媒体的出现为小学英语教育提供了一种新的方式。信息化教学作为新的教学手段，教师可以利用视频进行相应的教学和训练，更好激发学生的学习兴趣，提升教学效率和效果。开发信息化教学资源，扩展课堂内容，增强趣味性，激发学生的好奇心和兴趣点。信息化教学堂中沟通平台的搭建可以使得老师利用互联网资源将资料进行上传，方便同学们进行交流。
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