摘要：小学数学教学是小学阶段学科教学的重要组成部分，其教学效果对于学生的数学学习来说显得比较重要。在小学数学教学中培养学生的自主学习能力，可以有效地提高课堂的教学效率。本文论述了小学数学教学中培养学生自主学习能力的重要性，指出在小学数学教学中培养学生自主学习能力的方法，以供大家参考。
关键词：小学数学教学 自主学习能力 培养方法
现在新课程改革实行了很多年，传统的单一教学模式已经难以适应当下的教学发展需要，在各个阶段的学科教学之中，都在尝试着运用新的方式开展教学活动，这一点在小学数学教学之中也有着明显的体现。在小学数学教学之中，老师在小学数学教学之中，开始重视学生的自主学习能力的培养，让学生对于数学知识有自己独到的见解和认识，这样可以促使学生对数学知识的理解更加深刻。
1.小学数学教学中学生自主学习能力的培养重要性
1.1培养学生的自立性
在小学数学教学之中，通过对学生自主学习能力的培养，可以让学生的自立性得到提高，就是让学生自主地思考相关的数学问题，从数学学习中找到一些乐趣和快乐，这样可以提高整个课堂的教学效率。让学生自主自立地进行数学学习，可以让学生的数学学习欲望得到激发，方便学生独立思考相关的数学问题。在数学学习的过程中，学生作为独立的个体，其自身会对数学知识有独到的见解和认识，老师所能做的就是激发学生的学习潜力，让学生对数学知识能够提出自己的观点和看法，促进整个教学效率的提高，这样会促使学生数学知识的学习。
1.2可以培养学生的自律性
小学阶段是学生成长和进步的关键时期，这个时期学生的一些良好习惯会逐步得到养成，老师在这个过程中起到了重要的推动作用。老师需要做好引导的工作，让学生能够在学习的过程中，能够自主地开展数学知识的学习，这样可以促进学生自律性的培养，让学生能够更加自觉地进行数学学习。自律是一个学生成长和学习的必备能力，自律可以让学生合理地安排时间，找到数学学习的突破方法，通过不依赖于外力而将数学知识理解清楚，这样学生自身的数学学习能力会得到不断地提高，在之后的数学学习中，能够快速地理解和掌握相关的数学知识，找到数学学习的内在规律，这样学生的数学学习能力会得到提高。
2.小学数学教学中培养学生数学自主学习能力的方法
2.1把握阅读能力，提升学习效率
在小学数学教学之中，老师在开展教学活动的时候，要注意学生阅读能力的培养，通过让学生阅读相关的数学材料，来理解数学内容的内在含义，让学生对数学知识有清楚的认识和了解，这样学生自身的理解水平会得到提高。老师需要在课堂上引导学生，让学生对于数学知识有自己独到的见解和认识，这样学生的数学学习效率会得到很大的提高。阅读能力的培养对于学生来说非常重要，可以让学生更加快速地理解数学知识，找出数学知识的内在含义，这样通过阅读，来达到提升自我水平的目的。老师也可以在课堂上找一些有趣的数学故事，引发学生的思考和学习，这样学生的数学理解能力会得到很大的提升。
2.2注重独立思考，拓展学生思维
在小学数学教学之中，老师在进行教学活动当中，需要引导学生进行独立思考和判断，鼓励学生大胆探索，去不断尝试对数学知识的思考和学习，这样学生对于数学知识的理解会变得更加深刻。学生独立思考的能力非常重要，这对于锻炼学生的思维方式意义重大，老师需要格外重视学生独立思维能力的培养。在课堂教学中引导学生探究数学知识，这样可以引导学生独立思考。例如，在讲解反比例函数的时候，老师可以提出一些问题：“正比例函数和反比例函数之间有什么区别？”让学生主动进行思考，这样学生对于这部分内容，就会有自己独到的见解和认识，为学生之后的数学学习打好基础，这样可以拓展学生的思维方式。
2.3注重实践内容，不断迁移总结
对于小学数学知识来说，其内在之间有着很强的联系性，老师需要注意数学知识与实践之间的相互联系性，注意实践的迁移和了解，这样学生对于数学知识的理解会变得更加深刻。每个学生实际上对于数学知识都有自身的的认识，老师所能做的是在课堂上将数学理论知识与学生的实际生活相结合，在课堂上找一些实际生活当中的例子，来对学生进行讲解，这样可以激发学生的学习兴趣，让学生对于数学知识有自己的见解和认识，这样学生的理解能力会得到提高。老师可以通过一些谜语和小游戏的方式，让学生认识到数学学习的趣味性，引导学生在动手参与活动的过程中，学习数学知识，这样学生理解数学数学知识会更加深刻。
总之，对于小学数学教学来说，要想提高学生的自主学习能力，需要老师在平时的教学中，注意了解学生的学习情况，根据学生的学习来制定相应的教学方案，来满足学生的数学学习要求，这样学生就能够高效地进行数学知识的理解和认识，以后的学习会变得更加顺利。
参考文献：
[1].郭传金. 小学数学教学中学生自主学习能力的培养[J]. 中国教育学刊，2016(03):61.
[2].赵福东. 小学数学教学中培养学生自主学习能力的方法[J]. 学周刊，2017(9):94-95.