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从一节试卷讲评课说开去

发表时间：2020/8/20 来源：《中小学教育》2020年3月9期作者：胡巧莲

[导读] 经常听有些人说：“教师上课就像演员的表演，”这就话有一定的道理，但演员和教师还是有很大的的不同的

        经常听有些人说：“教师上课就像演员的表演，”这就话有一定的道理，但演员和教师还是有很大的的不同的。对于演员的表演，有这样评价：“台上十分钟，台下十年功，”对于老师来说，台下的功夫就是认真备课，台上的功夫，就是上好一节课。一个节目的好坏在于台下功夫，一节课的质量，一方面要看教师的专业功底，另一方面要看老师在台下的备课有没有做到位。一堂课有新授课，也有复习课，还有试卷讲评课，不管是哪一种授课，都需要教师认真备课。下面，就结合自己平时授课的经验教训，说说自己的一节试卷讲评课。
        一、熟知非真知
        在讲授必修三模块综合试卷时有这样一道非常简单的题：下列选项中，哪一个人物是春秋战国时期诸子百家中，墨家的代表：A、老子B、墨子C、孙子D、孙膑；答案显然是B项，但有一个学生非常好学，他问我：“孙子和孙膑是一个人吗？这道题C、D选项是不是弄错了？”在人们的常识中，《孙子兵法》这部兵书影响久远，对于很多人来说已经耳熟能详了，而且，其中论述的基本理论和思想还被运用到了现代经营决策和社会管理方面，但很多人是对这部兵书的作者却不清楚，包括我自己。我以为一定是出题者把题出错了。但后来查阅了相关资料，才发现是自己所谓的常识错了。在我的常识中，孙子就是孙膑，查阅资料结果却是两个不同时期的杰出军事家。孙武是齐国人，因避难来到吴国，受到吴王阖闾的重用。他指挥吴军，以少胜多，三次击败强大的楚国，使吴国成为春秋战国霸主之一，所著《孙子兵法》被后人奉为军事经典，被翻译成多国文字流传于世。亦成为商战教科书。孙膑是孙武的玄孙，他和庞涓拜鬼谷子为师，出仕后到魏国做官，被庞涓陷害，受到膑刑。生死关头，他向齐国使者求助，被救到齐国，指挥齐军两次击败魏军，设伏杀死庞涓。孙膑继承并发扬了孙武的军事思想，他的《孙膑兵法》也是兵学宝库的瑰宝。虽然只是一道很简单的选择题，但如果不认真备课，做足功夫，会出现多么大的知识性错误。

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        过分依赖参考答案解析
        讲到这套试卷综合题时，有一道图表题，考察的都是最基本的知识，我没有认真思考，我觉得这么简单的题用脑有时太浪费，直接把答案抄到了试卷上，但讲授时却出现了问题，有一个表格，要求填写魏晋时期绘画，答案是文人画，教材上却没有详细论述，只是说明这一时期的绘画，技法有了显著提高，出现了系统的绘画理论，学生就有困惑了，教材强调元明清时期，士大夫的文人画成就最为突出，怎么在魏晋时期文人画就蓬勃发展了呢？我仔细一看，的确存在这样的问题。我认为，这一时期应该以宫廷画为主。但到底文人画和宫廷画区别在哪？文人画究竟在何时兴起出现？带着这样的问题，我有查阅了相关资料，才解决了困惑。          文人画(Literati painting)，也称"士大夫甲意画"、"士夫画"，是画中带有文人情趣，画外流露着文人思想的绘画。早在魏晋南北朝时期，文人画的某些创作思想和艺术实践就出现了，但是文人画作为正式的名称，是由元代画家赵孟頫提出的，文人画本质是一种综合型艺术，集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，是画家多方面文化素养的集中体现，基本上唐朝形成，以王维为代表。
        而宫廷绘画，广义地说，是指围绕着封建帝王生活、行政而进行的绘画创作，以宫廷画家的创作为主体，亦包括帝王、后妃的画作，以及朝臣和地方官员向宫廷进献的画作。皇帝是宫廷绘画的组织者。宫廷绘画服务于皇家的政治纪实、军事记事、文化娱乐等宫廷活动，反映了皇家的审美意识，是历代杰出艺术家绘画才智的集中体现。宫廷画人主要分为三类，一是民间画工，二是宫廷画人，三是文人画家。宫廷中历代都有全国一流的名画家，如宋代有高克恭、赵孟頫、商琦、王振鹏等人。从有了宫廷，就有了为宫廷服务的宫廷绘画，它是宫廷文化的重要组成部分。宫廷特设绘画机构始于五代，即翰林图画院。北宋的翰林图画院盛况达到空前。金、元时期的宫廷绘画机构相对分散，各司其职。明代的宫廷画家分别在武英、仁智等殿供职，清代宫廷绘画机构则以如意馆为主。中国画的精致辉煌是在宋代，这是中国画永远值得高唱赞歌的时代，而宫廷绘画则是这首歌中的主旋律。由皇上引领着笔墨的审美潮充，以科举为动力，以“画学”为基础，以文学作品为创作题材，这也是中国画传统笔墨形式以及文化内涵是最值得称道的时期。
        因为过分依赖答案，没有认真备试卷，使自己非常被动。
        三、小结
        通过这节试卷讲评课，使我意识到，自己的史学功底还很薄，历史学博大精深，包罗万象，我的知识需要不断地补充，对于任何一种类型的课，都要认真准备。“究天人之际，通古今之变，成一家之言，”这是司马迁在其《报任安书》中的一句话，意思就是研究探索自然规律和社会规律之间的对立统一关系，理顺明白从古代到现在的变化迁移，成就自己的独立完善的理论著述，虽然我离这一步是云泥之间的距离，但我愿意为之努力。