摘要：语文科目是从事各种工作的基本工具，培养学生的自主学习能力符合当今复合型人才和创新型人才培养的基本要求。在传统的教学模式中，讲授是主要的，以探究为辅，甚至没有设计探究的做法已经与时代脱节，被时代淘汰。小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力已成为小学语文教学中要探讨的重要课题。据此，本文提出了一些可行的建议。
关键词：小学语文；自主学习；重要性；能力培养
一、小学语文培养学生自主学习能力的重要性
小学语文是一门语言性学科，其素养的提升与好的学习习惯密不可分。因此在实际教学中，教师必须引导学生养成良好的学习习惯，不断提高学生的语文素养。然而传统教学模式中，教师仅重视知识的传授，忽视了对学生自主探究能力的引导。学生虽然积累了一定的语文知识，但都是被动接受，而非主动学习，长此以往学生就会形成被动式学习习惯，缺乏自主意识。基于此，教师应认识到自主学习的重要性，优化教学方式方法，促进学生养成良好的自主学习习惯，侧重于实践教学以激发学生自主学习兴趣。
二、小学语文教学中学生自主学习能力的培养策略
（一）改进教学方式，激发学生学习兴趣
当学生有了学习兴趣，关于学生学习能力的培养就会容易许多。因此，小学语文老师需要通过教学方式的创新，来提升小学生对于语文学习的兴趣，进一步实现学生的语文认知水平和综合素养的培养，是有利于学生今后各项学科的全面发展的。教学案例：在小学语文部编版《美丽的小兴安岭》的教学中，老师可以运用多媒体进行教学，向学生展示小兴安岭相关的图片，并且在课堂播放小兴安岭的风景视频。在小学生产生对小兴安岭初步了解的基础上，组织学生针对美丽的小兴安岭进行讨论，并且在课余时间画出自己心目中的小兴安岭，通过这种方式吸引学生融入到语文教学课堂中，从而培养学生的自主学习能力。
（二）注重对学生自主学习习惯的培养
小学语文老师在教学过程要多去培养学生的自主学习习惯，让学生养成一个良好的学习习惯。而学生的学习习惯是需要建立在良好的意识和实践过程中去形成的。要想小学生能喜欢上语文，学好语文，养成良好的学习意识，这就需要老师多给予学生自主的学习空间，使学生们在教学活动中自主的提升学习能力，在学习过程中逐渐养成一个良好的学习习惯。首先，老师可以通过引导学生预习开始，预习在语文学习中是有不错的效果的，预习效果的好坏也会影响到后期的学习效果。对于不同学习程度的学生，老师需要结合教学课程的内容，去循序渐进地培养学生的学习习惯，让学生有一个良好的学习意识，在有效预习和认真学习下去独立完成语文作业。
其次，在语文教学课堂中，老师要让学生了解到自主学习习惯的重要性，让学生能明确自己的学习目标，去完善自身的自主学习习惯。
（三）传授不同学习方法
在语文学习中有不同学习方式，而不同学习方式的效果也是因人而异。不同语文知识的学习方法也不同，比如在学习拼音、认识汉字和成语的时候都需要根据情况去掌握不同的学习方法，才能提高学习的效率，老师应该让不同类型的学生采用相对应有效的学习方法，让学生能更有效的去学习。比如对于《掩耳盗铃》、《拔苗助长》等儿童寓言故事，教师可以在课堂讲解完成之后，给学生布置家庭作业，要求学生自行查阅与这类故事相同的成语故事，通过这个过程，就会激发学生自主去查阅更多的寓言故事，从而学到更多成语。
（四）合作学习，增强学生自主学习能力
合作学习作为一种新的学习方法，是新课程改革中的一个亮点。它已被教师广泛应用于教学实践中。它的作用也非常有利于学生的发展。是学习新知识和理解重难点知识的有效桥梁，且在小学语文教学中占有重要地位。但是从根本上讲，合作学习方法不适合任何时间都可以进行教学，教师应合理地使用合作学习的教学方法，并采用适当的教学模式来实现这一目标。这样，提高了学生的自学能力，在合作学习模式中培养了合作意识，为学习奠定了基础。
（五）为学生创造自我展示的舞台
学校展开素质教育的主要目的就是为社会培养出全面发展的优秀人才，因此要调动学生学习的积极性和热情，所以语文教师要将学生作为教学的主体，为学生创造出能够自我展示的舞台，使学生更有自信心，为提高学生自主学习能力奠定良好的基础。例如，在语文课堂上，教师可以通过表演、比赛等方式，引导学生进行自我展示，展示出所学习的内容。教师可以在课堂上组织“语文技能比赛”，学生在比赛中展示自己朗读文章的技能、书法技能以及写作的水平等。技能展示出能够让学生明白学习对自身的重要性，这对培养学生的学习意识尤为重要。
三、结语
综上所述，语文是学生在学习阶段必须掌握的一门学科。随着教育教学改革的不断深化，在小学语文教学过程中，学生不仅应注重语文知识的积累，而且应重视学生的综合能力的培养，尤其是自主能力的培养。在培养学生自主学习能力的过程中，教师必须提供合理正确的指导，突破传统教学模式的思维局限性，赋予学生更多的学习自由，并把课堂还给学生，从而有效推动学生自主学习能力的提高。
参考文献：
[1]黄芸芸.小学语文课堂教学中学生自主学习能力的培养研究[J].创新创业理论研究与实践,2020,3(07):32-33.
[2]蔡燕珍.小学语文教学中学生自主学习能力的培养对策[J].课外语文,2020(03):4+6.
[3]黄芸芸.小学语文课堂教学中学生自主学习能力的培养研究[J].创新创业理论研究与实践,2020,3(07):32-33.
[4]蔡燕珍.小学语文教学中学生自主学习能力的培养对策[J].课外语文,2020(03):4+6.