沐浴榜样春风 坚定成长脚步

发表时间:2020/8/20   来源:《中小学教育》2020年10期   作者:董雪林1 李建刚2
[导读] 我叫董雪林,是一名年轻的数学教师,也是我们党支部最年轻的党员
        我叫董雪林,是一名年轻的数学教师,也是我们党支部最年轻的党员。在一小这个博雅大家庭里,有老教师老党员的示范和引领,有同伴的鼓励和帮助,我成长着、进步着。特别是今年,2020年的春天,我的眼里常含泪水,我的心中充满了感动!身边太多太多的榜样让我对党员的初心和使命有了新的认识,让我对教师的责任和担当有了更加深刻的理解。今天,在这里,我想讲给大家听:
        今年,我教二年级数学,同年级4个数学老师,年龄最大的是54岁的邓海玲老师,她和我一样担任了两个班的数学课。正是即将退休的邓老师给了我太多的震撼!
        寒假里,突如其来的疫情使得开学变得遥遥无期。为了 “停课不停学”,我们的线上教学战疫打响了!面对网络直播这种新鲜事物,当时,我内心很迷茫,还有些抵触,时而还发个牢骚:“现在的老师呀,啥都得会干,还得当主播““每天盯着电脑改作业,眼睛要瞎的”。线上培训一结束,史校长就给我打来电话:“雪林,邓老师年龄大,要多帮帮邓老师。”我也在想:是呀,这样的线上教学我自己都手忙脚乱,更何况是快要退休的邓老师呢?于是,我马上跟邓老师联系,问她直播课准备得怎么样,有什么需要帮忙的?让我震惊的是,邓老师语气轻松地说:“一切工作准备到位。电脑让孩子调整好了,下载了钉钉,摄像头和话筒也买了新的。我们一家三口还建了个群,直播、联播、连麦、屏幕转化我都试过好几遍了,放心!赶快开始上课吧,孩子们总在家不学习怎么行?”想想自己,真是自愧不如!我当时隔着电话就给邓老师竖起了大拇指,真是由衷地佩服邓老师。
        第一节线上课程结束,我专门观看了邓老师的直播回放。在直播课上,邓老师准备充分,点拨到位,线上连麦、屏幕切换都很娴熟……反观自己第一节直播课上的状况百出,最大的感触就是“责任感”能战胜一切。我再一次被触动了,这是一位老教师数十年如一日养成的职业素养——专业、认真、负责、高效,这些品质值得我们每一个教师学习。
        随着线上教学的不断深入,学生开始放松,教学效果不尽人意。教研活动时大家不由得埋怨学生埋怨家长,邓老师语重心长的告诉我们“课堂是我们的阵地,不能让一个孩子掉队,要耐下性子,办法总比问题多。”邓老师建议我们把看不见学生的直播改为视频会议,并叮嘱我们后进生要多牺牲自己的时间单独辅导,上小课。在邓老师的心中,每个孩子都是宝,都是家庭的希望,都是民族的未来,这样的爱不就是普通教师无私的大爱吗?都说“家有一老,如有一宝”,我总是跟邓老师开玩笑说:“邓老师,你就是我们二年级数学组的宝,我们得好好珍惜你,你身上有太多值得我们学习的地方了。


        是呀,在我们沁阳一小,敬业不是个例而是一种常态,像邓老师这样的榜样太多太多!最让我敬佩的李校长,疫情发生到现在每天坚守在学校,没有休过一天假,防控、教学、施工事无巨细一一筹划,开学复课校门口组织师生测温入校,课堂上推门听课评课,教师办公室随时座谈随时教研,校园里角角落落都是李校长的身影。他用坚守和脚踏实地带领我们一小的每一个教师砥砺前行!
        我们的史校长再有一年退休,为了线上教学高效开展,她带领教导处人员反复摸索寻找合适平台,每天七八节班级钉钉线上课她要一节不落的听课指导,每天晚上她要总结反馈一天课程的优点与不足,每个学科线上教研活动她要参加,每周教学经验交流会她要组织,每月线上测评她要巡考。那段时间,电脑就是她的伴侣,屏幕就是她的镜子,眼睛酸涩,史校长只好课间点眼药晚上热敷。她用奉献和执着告诉我们教师的责任和担当!
        今天,在我的面前有党龄最长、年龄最大、依然勇挑班主任重担、担任语文主课教学的贾云超老师,有身怀六甲、腿脚肿胀依然为了可爱的孩子们坚守教学岗位的李晓茜老师,有每天背着几十斤重的喷雾器,走遍学校8个楼梯、完成三座楼九个楼层几十个垃圾箱消毒的李二庆老师,有每天早上7:00下午2:00到校晨午检、下午放学耐心补差、不辞辛苦的全体教师们,有站好先锋岗、热心服务的全体党员志愿者。
        太多的故事,太多的感动,让我的心灵受到洗涤,让我的信念更加坚定!一场疫情,让我们感受到了哪有什么岁月静好,只不过是有人在替我们负重前行;一次特殊的线上教学,也让我们周围的优秀教师更加熠熠生辉。和优秀教师相处,我仿佛沐浴着师德的春风,温暖而鼓舞人心。教育教学追击战正在进行,这春风将时刻陪伴着我,激励着我,让我以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心,去迎接新的挑战,在成长之路上走得更加坚定,更加自信!
        
        
        
        
        
        
        
        
        
       
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