摘要：合理的教育方式对培养学生具有很大的影响，有利于学生全面发展，有利于促进教育事业的公平，能够帮助学生找到适合自己的学习方法，提高学生对课本内容的学习和理解能力。但是不可忽视的是当前初中素质教育仍存在一定的弊端，教师不能及时更新过于传统和僵硬的教学模式，学校对于课程安排仍存在一定的问题。学校以及教师应及时针对素质教学策略进行改进，加强多方对于素质教育的重视以及合作，加快素质教育在我国教育领域的建设进程。
关键词：素质教育；初中教育；改革
引言：自国家改革开放以来，教育模式以及教学模式较上个世纪都有了极大的变化，并且随着这种变化，传统的应试教育逐渐落下帷幕，在国家精心培养强大师资力量的同时，我国教育的目光也越来越看重学生自身的学习能力，素质教育就是要求提高学生自身各方面的素养以及能力。学生的素质培养体现在其学习过程中思想与行为的方方面面，当前我国的素质教育仍然需要多方的共同努力。
一、推进素质教育的重要性
素质教育的作用主要在丰富学生思维素养和提高学生学习能力上。素质教育的推进逐步改变了原有应试教育的僵化的教学模式，教师的教育方法逐步呈现出灵活性、独特性的特点，与此同时加强学生独特的思维方式，不在片面追求高分成绩，而更加注重学生在解题中的思考过程。当前素质教育的方法更加强调培养学生的综合素质，提高学生自主学习的能力。根据每个学生独特的学习情况，有针对性地改变教学方法，旨在提高学生自身学习素养。除此之外，培养学生在各方面具有优秀的品质，提高学生的学习效率，找到合适的学习方法，强调突出每个学生的个性。
二、初中素质教育面临的问题
当前初中素质教育改革面临的最大难题是无法摆脱传统的教学模式，在大多数初中学校的教学当中，老师的讲解依然占据整个课堂的主要部分，不利于培养学生的主体意识，导致无法充分发挥素质教育的作用。并且在新课改后不断提出的教学方法，没能得到极大效率的推广，教学方法难以创新，学生对待学习没有热情和兴趣，学习效率常处于低下模式。其次，教学内容没能创新以及更新，大多数教师仍以应试教育为目的，而对其他素质教育课程不重视，过分重视成绩而忽视其他课外活动。当前改革面临的问题，让需要学校以及教师不断反思，不断观察，及时改进。
三、初中素质教育教学策略改进
1、教师及时改进教学方法
当前我国大部分初中学校的教师的教学模式仍停留在传统的面对面教学当中，教师过分强调课堂讲解在学生整体学习中的作用，不利于学生主体意识的形成，学生难以产生对学习的主观意愿。教师应针对教育模式进一步探究，尤其是课堂讲解的模式鼓励学生多利用课下学习时间，进行自主的复习，或者预习工作。并且教师应注意在教学中以培养学生独特的学习方法为主，勿仅以考试成绩为衡量学生学习状况的唯一标准，鼓励学生解放在学习上的天性。教师应积极改变传统的教学观念，坚持教育应面向现代化、面向世界，面向未来的思想。
2、学校应加强对素质教育的重视
当前学校对学生整体学习过程当中的课程安排仍存在一些的问题。教育提供的应是以培养学生全面素质综合发展的不同类型课程，而当前大部分初中学校，对于音乐、美术、体育课程极大的不重视，严重影响了学生的全面发展。学校在课程安排上，应保证学生接触不同的课程，接受不同种类的教育，培养学生正确的学习观。除此之外，学校应鼓励学生发展其他兴趣爱好，除传统教育模式当中的音乐、美术、体育课程课额外增设其他课程，用于帮助学生培养特殊的兴趣和技能。例如部分初中学校开设了乐器科目以及相关书法科目等等，传递传统文化观念的同时也丰富了学生的学习生活。
3、教育部门加强督察监管和测评
在我国当前，各地素质教育发展状况各有不同，情况参差不齐，发展进度也不尽相同。这需要当地的教育部门配合协调，加强对素质教育的重视和宣传，及时到学校内部进行考察。针对不同学校素质教育的发展状况，给予不同的等级评价，激励学校以及教师进一步针对素质教育有所改革创新。教育部门考察的方面应当使全面一体化的综合考察，除了在教师教学方式上的考察之外，针对学生可进行一定的问卷调查，了解学生的学习情况，以及学校内部课程安排，有利于帮助当地教育部门更加深入了解学校以及教师在素质教育方面上的具体情况，有利于教育部门加强进一步的督查监管，推动素质教育在初中发展的整体水平与进程。
4、学生家长深入了解素质教育
学生综合素质的全面发展离不开学校以及老师的培养之外，同时学生家长对于学生的培养也格外重要，学校应加强对学生家长素质教育的宣传，推动学生家长深入了解素质教育，有利于配合学校工作。同时改变学生家长对于学习传统的观念，不再只注重成绩，而更注重学生整体的学习素质以及水平，培养孩子在各方面的优异素养，尊重学生在其他项目上的兴趣爱好，鼓励学生积极参加课外活动，在获得优异成绩的同时，成为品行端正全面发展的优秀初中生。
四、结束语
近年来，素质教育在我国深入发展，学校以及教师越来越重视对学生整体素养的培养，教学理念以及教学模式在时代得到了改革强化。但是当前初中教育中仍然是以传统的教学模式为主，可见当前改革力度仍然不够，需要教师以及学校积极推进素质教育改革，更加重视学生的主体地位，同时加强对教师的培训，教师应多花时间研究创新教学方法，推动学生全体综合素质的提高。希望本文的以上内容能够为相关工作者提供帮助，从而促进我国初中教育改革的不断深入。
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