国网随州供电公司党委组织部（人力资源部）
摘要：在我国现代国有企业发展建设过程中，人力资源是其不可或缺的重要资源，必须对其进行合理开发和教育培训，为了进一步明确在国有企业建设过程中如何更为科学的开发和培训人力资源，特此展开本次研究。
关键词：国有企业；人力资源开发；教育培训管理
一、国有企业人力资源开发与教育培训现状
1、国有企业的教育培训观念滞后
企业员工教育培训工作的开展不仅是为了满足企业目前的发展需求，而且还给企业的可持续发展奠定良好的前提条件。许多企业相关管理人员尚未认识到企业对员工实施教育培训的重要性，缺乏合理的培训工作方案，还有许多相关管理人员没有意识到对企业员工进行专业技能培训的必要性。企业员工在进行筛选时，通常首先将培训机构的人员筛选出来，接着再减少相关的培训费用与培训时间。尽管大多数企业已经顺利实践了很多人力资源开发工作，制定了相应的管理制度与激励对策，但是因为企业教育培训理念的滞后，导致很多企业管理者不想再在员工的教育培训上投入了。
2、培训制度不够完善
人才的能力越来越强，国有企业对人才的专业性有着越来越高的要求，并且要求员工的培训方式必须要与企业的发展需求达到统一，企业制定具有针对性的培训制度对于实现人力资源管理来说是十分必要的。很多制度的建设是为了保证能够满足人才发展的需求，培训制度不仅强化了企业员工的专业技术能力，而且还为企业的未来发展明确了方向。基于市场经济体系的不断改革，企业的发展目标也有了新的高度，企业对员工的行为也有了更加严格的要求，但是由于国有企业的培训制度滞后，导致培训结果尚未达到预设的目标。它主要体现在：没有充分明确不同层次的员工应该培训不同的内容，没有制定统一的管理方案来管理培训工作。出现这种情况的主要原因是很多国有企业都惯用于传统的人事管理方案，没有结合当下企业实际的人力资源管理情况进行相应的培训制度建设。
3、教育培训软件与设备不够先进
不同国有企业的思想意识不同，企业员工教育培训工作的发展进度也不相同，一些企业比较重视员工教育培训工作，也有一些企业忽略员工教育培训工作，企业发展就会出现两种结果：企业发展进程较快或较慢。很多企业尚未成立专门的教育培训部门，教育培训工作所应用到的设备及硬件也同样不足，还有很多企业相关管理人员缺乏培训管理经验，无法正确地进行人才培训工作，无法满足企业发展的需求。企业缺乏专业的培训讲师，并且师资力量不足，培训教师的综合素养普遍不达标，同时也缺乏工作经验，很多教师没有充足的专业能力与知识运用能力，无法实施正确的教育培训工作，对员工的实际教育培训没有发挥出应有的作用。
二、强化国有企业人力资源开发教育培训的策略
1、改进思想观念
在我国不断加深对外开放程度，提升国家经济发展过程中，国有企业面临逐渐激烈的市场竞争，导致企业竞争也逐渐从市场资源等方面的竞争转化为知识和人才之间的竞争，要求国有企业对相关人才加强培养。在具体开发人力资源时，相关管理人员需要对其传统的思想观念科学改变，确保能够实现资深管理意识的不断更新，严格基于目前市场变化科学改进开发意识，以此为基础，不仅能够确保更为合理的开发人力资源，同时还可以进一步确保企业更为科学的制定发展战略，使其在社会中具有更大的影响力。国有企业领导人员需要将人力资源开发设为重要项目，进行企业经营，确保企业和员工能够实现更为协调的发展。
在挖掘相关人才时，管理人员需要进行更为深入全面的调查工作，全面分析人才发展潜能和特长，基于人才自身情况进行岗位工作的合理安排，确保能够更为科学的展现人才价值，与此同时，管理人员还要综合考虑人才成长价值，有效结合企业发展目标和人才目标，以此为基础，能够确保人才对企业具有更高的忠诚度，为国有企业的进一步发展做出更大的贡献。
2、明确培训目标
在国有企业相关工作开展过程中，通常都具有较为明确的发展目标和规划，具体包括年度、五年、甚至十年等多种规划。企业在设定培训目标时，必须与企业发展目标紧密结合，确保企业严格基于企业对现代人才发展提出的具体目标开发人力资源。一方面需要与企业远景规划和公司目标有效结合，确保具有更为长远的发展目标，进而有效避免相关人员在进行培训规划时急功近利。另一方面，企业还需要聘请具有更高专业素养的人力资源管理人才，确保能够科学应用更为系统的相关知识，基于企业发展实际科学制定人力资源开发和管理方案，确保其系统性和专业性，进而保障企业人力资源开发和培训体系，实现企业培训机制的有效健全。基于企业实际培训需求进行综合分析和科学调研，有效结合企业发展实际进行人力资源方法的科学构建，确保国有企业在进行人力资源培训时具有更高的长远性，实效性和针对性，进而更为科学的保障企业发展。
3、确定工作主体
企业在具体进行人力资源培训时，培训师资对其培训质量具有一定程度的决定性影响，在确定培训人员之后，需要基于培训对象具体情况科学选择师资力量。人力资源培训工作一般针对换岗职工，轮岗职工和新入职职工展开，在进行业务技能培训时，普遍针对企业一线工作人员。而管理培训工作一般需要针对企业管理人员。在我国现阶段具体进行企业培训时，师资力量具体包括行业专家教授以及培训教师，其二是企业内部具有更高专业技能的经营骨干，管理人员和技术研发人员。
4、优化用人制度
国有企业如果要确保更为有效的利用人力资源，必须科学改善用人制度，在人力资源中，合理纳入市场薪酬等相关管理机制，以此为基础，不仅能够确更为合理的分配工资，同时，还可以进一步确保有效调动员工积极性，使其能够更为主动地参与日常工作。首先，管理人员需要鼓励相关员工，使其进行相关专业技能的不断学习，不仅能够确保提升员工操作水平，同时，还可以进一步保障岗位具有更高的技术含量，促进企业发展。其次，管理人员还需要对其各个岗位实施一定程度的量化管理，进行竞争机制的科学构建，使员工产生一定程度的危机感。在此过程中，管理人员还需要进一步明确企业相关职员职业规划，有效结合企业未来发展，确保具有更为完善的人力资源结构。
5、改进培训体系
在现代社会背景下，国有企业对工作人员的业务水平和综合能力提出了更高的要求，在此过程中，专业培训对员工日常发展具有极其重要的影响，人力资源培训工作的有效实施能够使员工更为科学的解决日常生产经营过程中遇到的各种问题，使其能够进一步适应企业管理进步，生产设备更新和技术升级等。基于此，国营企业在具体进行人力资源培训时，需要严格基于企业员工具体状况和企业发展需求，科学制定培训课程和培训方式。而企业在具体开发和培训人力资源时，必须确保与员工实际情况和企业实际需求进行有效结合，在具体进行培训工作时，还需要确保经营企业发展实际科学制定培训体系和培训方法。在此过程中，科学合理的培训计划能够确保进一步满足时代发展的需求，实现员工专业素养和综合技能的有效提升。
结束语
综上所述，企业在发展的过程中，必须意识到教育培训在人力资源开发中的必要性，利用对企业员工开展教育培训工作来提高企业发展的多样性，实现可持续发展目标。再根据企业发展的战略性目标，不断调整企业员工教育培训的途径与主要内容，正确纠正企业员工教育培训的方式，全方位地强化企业员工的素养，保障企业能够实现良性发展。
参考文献
[1]卞国东,刘静焱,戴菁,等.浅析国有企业人力资源管理的制度化改革与创新[J].人力资源管理,2017(5).
[2]艾兵.新形势下国有企业人力资源培训优化策略分析[J].科技创业月刊,2017,30(13).