摘要：美丽空港，多彩中专。揭阳市综合中等专业学校学校坐落在美丽的空港经济区，创办于1998年，隶属揭阳市人民政府领导、市教育局主管的全日制公办普通中等专业学校，是“广东省重点中等职业学校”，学校实训中心是“广东省中等职业教育实训中心”。
学校占地面积131亩，建筑总面积5.59万平方米，固定资产1.2亿元，教学实习实训设备总值3700多万元。现有在校生2800多人,教职工211人。专任教师100%本科以上学历，其中高、中级职称140多人。学校共开设学前教育、计算机平面设计、电子商务、会计电算化、汽车运用与维修、航空服务、戏曲表演等16个专业（方向），其中会计电算化、计算机平面设计两个专业为“省级重点建设专业”；学校还与揭阳职业技术学院等院校联办学前教育专业学院大专班（自主招生专业），与广东工贸职业技术学院、汕头职业技术学院、揭阳职业技术学院联办三二分段大专连读。近年来，毕业生初次就业率均达98%以上。
学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，不断提升学校的核心竞争力，不断提高教育质量和办学效益，实现学校的可持续发展，为地方经济社会发展提供技术技能人才支撑。
关键词：学校；学生管理；德育实践；
一、五育并举不偏颇，三全育人建体系
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。多年来，学校坚持以人为本、德育为先、能力为重、全面发展的育人理念，咬定立德树人根本任务，教育引导学生自觉培育和践行社会主义核心价值观， 坚持“五育并举”培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；建立全员管理，全面管理，全程管理的“三全”学生管理工作体系。大力打造“中专青年道德讲堂”、国旗下讲话、主题班会课三个德育平台。以创建文明校园为抓手，构建“德技双修，张驰有度”的教书育人学生管理模式，科学规划、积极探索，在学生德育和学生管理工作中取得了一定成效。
二、组织形式网格化，学生管理重引导
当前中职生教育的现状和复杂性，造成学生管理是中职学校工作的重点和难点。学校德育工作领导小组知难而进，经过几年的探索和实践，实行校长、党支部书记负总责的多层次多维度条块融合的网格化学生管理、德育工作模式，即“校长──德育领导小组──学生科──班主任──班委会一条线；党支部──团支部──学生会一条线；每日值班领导──值班教师──值日学生干部一条线；校长室──各科室（团委会）──学生会各部门──各学生社团多模块；校长室──各科室──各班级──各学习小组多模块；校长室──相关业务科室（学生宿舍管理组）──各学生宿舍多模块；校长室──各专业组──各班级多模块”。 把学生管理和学校德育工作有机贯穿于日常教育、教学管理工作全过程中，并通过多层次多维度条块融合的网格化学生管理、德育工作模式来切实提高德育的针对性和实效性，对学生注重纪律教育和良好行为习惯养成教育，在常规工作中突出常规管理，在活动开展中突出专业特色，将学生德育工作落在实处。
三、德技双修重践行，抓铁有痕显成效
1.日常工作规范化，学生管理倡自治
学校制订了班主任“一日工作常规” “一周工作常规” “一学期工作常规”和学生“学习、生活一日常规”以及各类学生管理规章制度，确保做到各项日常教育管理常规工作有章可循和有规可依。
以“文明校园创建” “文明班级评选”和“最美青春中专生”为抓手，实施学生会、学生社团、班委会和各类学习兴趣小组自治、自管和自我反思等管理制度。
目前，我校共有学生社团二十二个，其中，麦地文学社、校舞蹈队、恋武盟、极限画堂、吉他协会等多次获评“省级优秀学生社团”，刷新堂街舞队、绿野电脑社、逆风报社、机电协会、博邮协会等被评为“市级优秀学生社团”。
于是日常校园中无论是升旗仪式、社团活动还是公益活动又或者是学生集会、卫生打扫还是学生宿舍内务检查、食堂监督处处都有学生身影，处处都有学生参与自管自治。学校团委也十分注重学生干部的挖掘和培养，让学生干部成为学生精英群体，渗透到学生各个角落中，让学生处处有标杆，时时有榜样。
2．以生为本有侧重，一张一驰相结合
学校以《中等职业学校学生公约》为基础，制定了《学生行为一日常规》，在行为养成上细化到“从早上睁开眼睛到晚上熄灯睡觉”的规范动作，引导学生养成良好的学习、生活习惯，力争让学生做到出言有训，行为有范，眼中有活，心中有人。这也是学校管理和学生自治的张驰之道。
3．校园特色重文化，搭建舞台展风采
学生既是校园文化建设的主体，又是校园文化的受益者。自办学以来，学校着力构建格调高雅、风格多样、健康和谐、文明向上的校园文化氛围，开展形式多样的各类文体活动，引导学生广泛吸纳人文知识，培养科学精神，让学生在活动中锻炼，在活动中成长。逐渐走出了一条文化育人、艺术育人、活动育人的教育之路，并不断锻造精品，深化内涵，提升校园文化品味。
4．树立标杆评最美，激励前行有榜样
近二年来，我校举行“最美青春中专生”评选活动，每年评选出十名能模范遵守《中等职业学校学生守则》、《中专生日常行为规范》、《中等职业学校学生公约》及《揭阳市综合中专学生管理制度》，有强烈的集体意识和社会责任感的同学为年度学校“最美青春中专生”。这些同学在学校日常学习和生活中皆基本能做到热爱集体，关心社会（学校），团结同学，乐于助人；尊重他人，尊敬师长；遵守纪律，维护公德，诚实守信，孝敬父母；热爱劳动，爱护公物。有较强的工作能力，能积极、主动、有效地组织、参与学校活动。组织、协调能力强，能够起骨干带头作用，在学生中有较大影响和威信。上进心强，有强烈的竞争合作意识和良好的学习品质。学习上目标明确，志存高远，态度端正、刻苦认真、质疑好思、善于合作、成绩优秀、堪称楷模。有良好的个性心理品质和健康的体魄。自觉坚持体育锻炼，有良好的卫生习惯，有健全的心理和良好的自我调节能力。有积极进取、开拓创新意识。思想不僵化、思维不拘泥，有一定的创新精神和创新能力，能够创造性地学习和工作。
5．内强素质提质量，外树形象赢口碑
学校紧紧围绕“立德树人”根本任务，以创建“文明校园”为抓手，充分发挥现有的教育、教学资源，积极组织师生参加各级各类职业技能大赛和中职学生文明风采展示活动，让竞赛和活动成为教育、教学改革与学生“德技双修”的有效载体和实践平台。近三年来，学校在各级各类比赛和展示活动中累计获奖? 134项，其中国家级12项，省级一等奖38项，学校也先后获评揭阳市“文明单位”和“文明校园”。
下一步，我校将继续按照十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实全国教育大会精神，习总书记在全国思政课教师座谈会上讲话精神，以爱国主义教育为核心，以“立德树人”为根本，下大力气教育引导学生树立远大理想。培养学生担当精神，责任精神和奋斗精神；以技能大赛、中职学生文明风采和校园文化艺术节、技能节为载体，强化学生技能训练和科学文化知识学习；以自觉培育和践行社会主义核心价值观为切入点，锤炼学生品德修为，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义时代新人咬定“德技双修”不放松，张驰有度提质量,努力办好人民满意的中职教育。
参考文献：
[1]赵文波. 论中职教育的德技双修[J]. 教育界:高等教育研究, 2011(5):109-109.