摘要：语文教育是每个学生从小到大都要学习的教育学科，是教育事业不可或缺的一部分，在整个教育过程中起着至关重要的作用。相比于现代文的阅读，文言文的教学难度非常大，是对语文教师的一次考验，是学生心目中的难题。文言文课程的开展，目的是为了让学生从小就具备文言文阅读的能力，对提升他们的语文能力有很大的帮助，意义很重大。但是，就目前的情况看，在语文教育与汉语言文学教育的对接上，存在着一定的漏洞。因此，如何将两者对接，是现在应该讨论的问题。汉语言文学教育与语文教育如何对接，是当前提高语文教育的教学质量急需解决的问题。只有解决了，才能提高语文教育的发展水平。
关键词：语文教育；汉语言文学教育；对接；思考
一、引言
汉语言不能太晚接触，之前的语文教学模式来看，都是到了初中才开始接触文言文，导致好多学生学起来特别困难，需要老师一步一步的教，自己没有一点基础。随着教育改革，语文教育也作出了巨大的改变，开始进行文言文文学教学，文言文教学是培养国人素质的重要途径，能提升学生的综合水平。但是，现在的教学环境，受到一部分应试教育的影响，还有一部分大家整体心理的影响，并没有对文言文教学下多少功夫。所以，老师的不重视，学生的理解困难，就使语文教育与汉语言文学教育对接不上，导致学生的文学素养不够。为此，我们应该重视语文教育中与汉语言文学教育的对接，使学生的语文成绩提高、素质提高，一举两得。
二、语文教育与汉语言文学教育的关系
语文教育主要是培养学生的语言表达能力、逻辑思维能力以及阅读写作能力等等，提高学生的文学素养。现代文学是最常见、大家也都容易学习的，汉语言文学教育是最近几年来开设的课程，这两者之间的相互结合，更全面的为语文教育作出重要贡献。对小学语文教育来说，汉语言文学教育是一个重要的内容，可以说是小学语文教育的更深层次的研究，语文教育是汉语言文学教育的一个基础，两者是缺一不可的关系。两者相结合才会对教育行业做出更大的贡献，为学生提供一个更好的平台。
三、语文教育与汉语言文学教育对接的重要性
在目前的语文教育中，学生的综合水平不高，尤其是小学生，大家都是为了考试而学习，对语文的内容并没有很深刻的认识，而老师，也只是想努力完成教学任务、短时间内提升学生的学习成绩，就导致学生在文学素养上的缺乏，从而丢失了语文教育与汉语言文学教育紧密结合的关系。
把语文教育和汉语言文学教育结合，就会使学生在语文学习的过程中，简单的对汉语言文学有了一定的基础，随着不断地学习，慢慢加深对汉语言文学的理解。相反的，在学习汉语言文学的过程中，也是对语文基础知识的不断巩固、运用。实现语文教育与汉语言文学教育的对接，不仅能提高学生的学习水平，还能提高文学水平，还能培养出一批优秀的语文老师，为语文教育事业做出很大的贡献。
四、如何实现语文教育与汉语言文学教育的对接
（一）注重基础知识的教学，巩固学生汉语言文学基础
在我国的小学教育中，语文对学生来说是学好其他学科的基础，能体现一个人的逻辑思维能力和语言理解能力。小学是基础教育，如果在基础教育阶段，就有学习困难的情况出现，就需要老师们多加注意了。语文教育是语文学习的基础，到了大学，才会深入的学习，就变成了汉语言文学教育。在现实生活中，很多人都只重视物质，不重视精神的，而且汉语言文学枯燥无味，学生没有高涨的情绪。因此，要实现语文教育与汉语言文学教育的对接，首先就是要重视基础，为汉语言学习打下坚实的基础。
（二）激发学生对汉语言文学的学习兴趣
兴趣是学习的前提，而且随着科学技术的发展，许多教学应用多媒体的方式进行教学，生动形象的画面使得学生的学习兴趣有所提高，所以现在大多数的教学采取多媒体的方式增加学生对知识点的深刻记忆。在语文教育过程中，老师可以先激发学生对语文学习的兴趣，然后慢慢深入，向汉语言文学的学习切换。
（三）提高实践能力
语文学习，最重要的就是活学活用、举一反三。语文是理解性学科，但是也可以通过实践来加深理解，把理论知识与实践相结合。因此，在语文教学中，要避免传统式教学，让学生成为主体，给他们实践的机会，提高学生的文学素养，促进语文教育与汉语言文学教育的对接。
总结：无论是哪种学科，都不可能是万能的、一成不变的，教育事业的发展，必须顺应当前的形势，研究出最适合学生发展的教学策略，设计相应的教学方式。汉语言文学教育是在语文教育的基础上，更深层次的教学，实现二者的对接具有重要意义。总之，在小学语文教学过程中，要利用一些好的方式实现语文教育与汉语言文学教育的对接，对整个教学提供更好的服务。
参考文献：
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