摘要：美术教育对农村小学教育具有重要作用。美术教育可以美化校园环境、提升校园文化气质、对促进学生素质全面发展具有重要作用。但美术教育在农村教育中的现状不太乐观，农村教育工作者对美术教育认识不充分，美术师资的匮乏与浪费并存。本文结合教学经验，谈谈在农村小学素质教育中美术教育的重要性，以及当前农村美术教育面临的困难和建议。
关键词：农村；美术；教育；重要性
引言：小学美术教育，对校园环境的美化，校园文化气质的提升，以及促进学生素质的全面发展，都有着重要作用。农村农村小学由于各方面配备不齐全，使美术教育不能全面开展。在素质教育时代，使得农村、农村学生与城市学生的差距逐渐拉大，这是值得我们思考的问题。
一、美术教育对农村小学教育的重要作用
（一）美术教育可以美化校园环境。美术教育的根本属性是美育，是对学生精神层面的感化和美化。因此，学校应当积极创造美术办学的条件，加大对美术教育的投入，为美术教育建设专门的场地，比如书画室、体育馆、音乐教室等，并按一定要求添置美术教具，改善美术教育的环境，确保基础教育活动顺利进行。这样，学生和教师都具备了一定的美术审美能力和素养，师生之间的默契也会增强，学生在课堂上的体验感也会提高，对农村小学教育环境和风气的积极影响是不容忽视的。
（二）美术教育可以优化校园文化气氛。学校的文化气氛内容很广泛，包括校风、学风、校规，以及学校成员在共同交往活动中，形成的约定俗成的行为准则。学校是专业化的教育重地，美术教育即使不发挥培养专门人才的作用，也要体现专业化。美术教育既可以发挥的文化传承的作用，也可以塑造人才品质，是学校需要充分认识和引起高度重视的。
（三）美术教育可以促进学生素质全面发展。美术教育追求的是，在基础知识和技能上更为独特的思路和纯真的情感，是对美的创造。美术形象能轻易地抵达人的内心深处，唤醒人们对世间美好事物的向往和思考。在专业的课程培训过程中以教学指导和思维启发为主，并学生独立思考和感受美术提供有利条件和机会，将体验美好的经历转变为改造现实的能力，使他们能够较好地发现生活中的美，感受美的存在，使学生对生活充满信心。从心理学的角度来看，一些成绩差、缺乏关注、自信心不强的学生，如果身上的一些其他特长得到充分展示和肯定的时候，他们的自信心就会明显提高。
二、美术教育在农村小学教育中的现状及思考
（一）现状。在当下，仍存在着一些农村教育工作者对美术教育认识不够的现象，农村小学校园内的美术课堂往往都没有得到有效组织，学校、家长乃至学生对美术的学习都不够重视，他们普遍认为农村学生以后可能连正常的工作都不好找，更别想依靠美术来生存了；而且走美术这条路，要花费很多经费，超出了他们对教育的支出范围。同时，美术师资的匮乏与浪费并存。
很多学校认为美术教师，相比文化课教师作用不足，认为为美术课程作用不大，因此为美术教师被安排很多其他教学任务。同时，缺少美术教育教学专门场所，教师很难有足够的设施对学生进行美术教育，上课只能使用粉笔在黑板上进行简单的演示，发挥不了示范的作用。
（二）思考与建议。在受传统教育深远影响的今天，观念很大程度上制约了美术教育的实施。我们要打破传统观念，引入教育改革新思想，重新确立教育理念，把学生全面发展作为教学的根本目标。美术教育对提高国民素质具有重要意义，农村教育工作者应当关注学生的发展力，而不是只想着工作与谋生。为此，一是要让美术发挥创造心灵美的作用，使学生走向开放的学习理念，以审美的眼光看待生活，以美术的视角来塑造自己。二是改善教学条件，加强师资建设。制约农村小学美术教育发展的，主要是贫穷限制了想象。乡村的美术课程的师资相当薄弱，美术课大都由他科目老师兼任，而且一人兼多职。建议教育部门增强对美术人才的调配，学校也要运用好这部分人才力量，同时发掘本地美术人才，把传统民俗文化引入小学，辅助小学教育，使专人有专用。三是改变落后教法，让课堂充满活力。教师自身水平对教学模式的适用性影响很大，以讲授为主课堂缺少活力，加上更谈不上活起来。因此，建议农村学校运用好网络资源和远程教育设备，发掘教学资源，开展多姿多彩美术活动，丰富学生课上和课下的学习体验，把学生当成教学的主体，重视学生的参与度和体验性。
此外，教师还要充分利用网络教学资源，丰富美术知识教学内容，拓展美术课外活动。网络的信息资源是一个强大的资料库，使备课的选择性更大了，学生获取各类知识也更方便了。此外，一些博物馆、美术馆、国画馆都开通了远程参观模式，教师可以带领学生运用网络平台进行参观。网络资源也可以用于活动的拓展，例如与生活联系紧密的美术课程，可以通过微课布置作业，通过视频讲解，给予学生操作步骤，引导学生一步一步的模仿，学生按部就班进行学习，不懂的还可以反复观看理解，或直接在网络通讯平台与教师教，反馈作品。
结语：美术是人类文化活动的重要载体。没有美术就没有文化，无论是从社会发展的角度还是从人类个体成长的角度，我们都应看到美术教育给予我们这个时代的意义。我们农村的素质教育，要想站得更高，走得更远，就必须将美术教育重视起来，并真正的落实到实践上来。
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