摘要：德育教育一直是小学班主任工作的重中之重，对于小学阶段的孩子来说，可塑性非常强，也正是对他们进行德育教育的大好时机，作为班集体的组织者和领导者，搞好学生的德育工作、引领学生健康成长责无旁贷，因此探究德育教育方法很有必要。
关键词：小学班主任；德育教育；方法
小学阶段的学生具有较强的可塑性，这一阶段是学生形成良好品格的一个关键时期，而德育教育是形成良好品格的重要途径，作为小学班主任加强德育教育、培养学生正确的三观至关重要，以促进学生全面发展，综合素质的提高。
一、小学开展德育教育的重要性
1、利于提高学生的道德素质
道德素质的形成不是一朝一夕的事情，小学阶段的学生年龄小，对于道德概念在认识上模模糊糊，此时就需要教师给予他们正确的引导，比如通过各种活动，在活动中开展德育教育，培养学生爱国、负责、勇敢、坚强等等精神品质，并不断提高他们的道德素质，促进全面发展。
2、利于学生形成健康的心理
一个人不仅要追求身体上的健康，还要注重心理上的健康，通过开展德育教育，帮助学生学会纾解不良情绪，缓解压力，能够以积极、乐观、向上的心态对待生活，避免消极懈怠，为社会的发展贡献自己的力量，共同创造和谐社会。
3、利于增强学生的团队精神
团队意识和精神不仅是学生学习发展的需要，更是学生以后生活、工作一种不可或缺的能力，通过开展的德育教育增强团队意识和精神，让学生明白团队合作的重要性，团队的力量是强大的，提高学生的综合能力，赢得更好的发展。
二、小学班主任德育教育的方法
1、身教胜于言传
教师是学生的榜样，所以教师必须做到以身作则、率先垂范，学生年龄和心理都比较脆弱，极易受外界影响，学生接触较多的是教师，尤其是班主任老师，老师的一言一行直接影响着学生，学生会有样学样，所以不光是班主任教师，每一位教师都一定要做到言出必行，要求学生做一个品德高尚的孩子，教师就不能有低级趣味；要求学生做一个讲文明有礼貌的孩子，教师就要学会尊重学生人格；要求学生做一个爱劳动的孩子，教师要在各种场合不怕脏不怕累；要求学生做一个诚实守信的孩子，教师要言而有信。在这样的氛围中，学生才会被教师的言行举止感化、影响，达到润物细无声之效果，将好的品德深深扎根于孩子心中。
2、利用节日文化的教育功能
节日文化中也蕴含着丰富的道德教育资源，在今天的教育意义仍不可小觑，班主任可以利用这些契机，对这些资源进行深入的开发、利用，培养学生正确的价值观、健全的心理，提高道德教育的实效。一是利用春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，它们是中华文化的基本元素，凝结着中华民族的民族精神与情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，也是培育和弘扬社会主义核心价值观的宝贵资源。其次是选择重大历史事件、历史人物纪念日和有特殊意义的日子，开展教育活动，让学生在参加活动中思想得到洗礼和升华，引导其树立正确的理想信念。
3、与日常生活联系起来
德育教育必须与日常生活紧密联系在一起，在日常点点滴滴的事情中，帮助学生分清生活中什么是对的、什么是错的；什么是好的、什么是坏的；哪些该学习，哪些该摒弃等等，这样的德育教育的功能才能得到完全的实现。通过教师的引导，学生学会与人分享，学会助人为乐，学会遵守秩序，看起来是不起眼的小的行为规范，但这是衡量一个人道德标准最起码的原则。比如对不乱丢垃圾的学生进行口头表扬，对能够主动捡垃圾的学生给予奖励，发张奖状或者奖励一朵小红花，而对于那些乱扔垃圾的行为予以批评、惩罚。他们是祖国的未来，从小要教育他们养成好的行为习惯，将会受益一生。
4、以实际事例感化激励学生
一个人的思想，并不能在一瞬就能改变，而德育工作，更是属于一个熏陶过程，所以，班主任在开展德育工作时要采取多种方式以达到更好的教育效果。在对学生进行德育教育时，必要的说教会起到一定的效果，但不能单纯依赖说服教育，实际实例就是一种很不错的方法，效果更好，班主任可以将发生在学生身边生活中的实际事例作为典型对学生进行现行说教，这比空泛的教育要强很多，班主任可以利用班会让学生讨论、评价，形成自己的认识，并让学生学会反思自己的行为举止，还可以选取班级代表，作为“德育标兵”进行演讲，这是学生看得见摸得着的榜样，以点带面，带给学生触动，感化学生，让学生在以后的学习生活中更加严格的要求自己。
5、培养班级干部，发挥助手作用
班级干部可以说是班主任的左膀右臂，既能减轻班主任的工作，又是全班同学的带头人，精心培养干部队伍很重要，已形成良好的班风学风，教师要帮助他们树立威信，从各方面起到模范带头作用，以身作则，并成为其他同学学习的榜样和表率，让学生信服他们。同时班主任对班干部必须严格要求，遇事不能偏袒班干部，但也要给予其尊重，不能因此而打击其积极性，教给他们管理方法、处事之道，学会解决问题，提高管理能力。
6、整合德育资源
除了教师在学校进行德育教育，还需要家庭的配合，只有家校合作，才能保证德育教育工作落到实处，否则就会出现无效。作为孩子教育的起点，家庭在德育教育中承担着不可推卸的责任，学校可以定期开办“家长学校”，而对于班主任来说，可以利用家长会、微信群等方式与家长进行沟通、取得共识，随时掌了解学生的思想动态，一方面使德育教育切实有效，另一方面使班主任工作更加顺利轻松。
三、结语
在学校教育的整个体系中，德育教育是重要的组成部分，小学又是人生成长阶段的起点，所以小学德育教育非常重要。班主任是除父母之外对学生影响最大的人，因此小学班主任开展德育教育工作既光荣又艰巨。
参考文献：
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