摘要：随着社会各界对教育领域建设的重要性逐渐认识，良好的教育是青年成长的根本因素，而青年的素质是否良好决定了国家是否强大，因此我们不断推进教育事业的发展，教育制度也不断改革。而对于中职美术教育来说，色彩教学在培养学生艺术感和色彩敏感性的过程中，起着举足轻重的作用，所以色彩教学应该同样被纳入重点教学的部分。但是中职美术色彩教学的现状不容乐观，导致学生们对色彩的理解和运用不能很到位。本文通过对中职美术教育现状的分析，针对其中的问题提出相对应的策略和建议。
关键词：中职美术色彩教学；现状；建议
引言：作为中职美术教育中的重点学科，色彩教学面临的挑战非常巨大，想要改变中职美术教学的现状，就要改变色彩教学的传统性。任课教师应该从日常教学工作中抓起，从细节做起，改变一成不变的教学观念，优化传统的教学方式，不断的进行思想和方式上的创新。教学设备也占据着一定的因素，优化教学设备，提高教学效率。以达到提升学生的综合素养和满足中职美术教育发展需要的目的。
一、对中职美术教学中色彩教学目前的现状进行分析
1.1美术教学模式相对落后
由于我们在美术教学这方面都一直沿用的是传统的教学模式，所以很多教师的教学方式也都比较落后，与当代时兴的美术教学潮流有一定的差距。许多中职学校美术老师不能将教学内容成体系，教学方法成系统，教学模式没有层次感，枯燥乏味，而美术教学讲究的是生动化、创新化，传统的教学方式很难满足现代美术生上课所需。美术教学与大众的学科有所不同，其具有自己鲜明的个性特点，在教学时也应与此特点相呼应，用生动有个性的教学模式去演绎美术知识中的魅力，使学生能够在这个过程中感受到艺术的个性与魅力，也会使其对色彩感悟的方面有所帮助。
1.2没有注重写生方式的多样性
在美术教育领域中，一般都是给学生传授一些基本的理论知识和技法，很少有从艺术的深层次角度来告诉他们一些有趣的、对提高他们的美术功底更有意义的事物。教师在美术教学中不能迎合美术本身的活泼和生动，导致课堂毫无多样性可言。写生时亦如此，让学生们局限于物体的表面现象，表面色彩，使写生变成物体客观的一种展示，不能使学生很好的开发他们的美术潜力，使他们对色彩的表现力停滞不前，这种传统的写生方式会形成中职美术教学中很大的阻力。
1.3学生对美术色彩教学的认识不够深刻
正因为色彩教学没有普及，也没有当成重点教学任务，所以在学生进入中职学校后，由于自身对色彩方面知识比较欠缺，只懂得基本的美术知识，对色彩一知半解，被有限的学习渠道限制了他们对美术课程的探究，也对教师效率产生了一定的阻力，恶性循环开始后，这种状态就成了常态，大大影响到学生专业方面的素养。
二、中职美术教育中色彩教学的优化策略
2.1不断优化、创新色彩教学模式
传统的中职学校美术课程对学生们的色彩教学往往采用的是讲述方式，由教师对色彩的视觉和搭配调和等内容进行口头讲述，虽然帮助学生们对色彩有了一定的认知，但是却不能对学生们的审美能力有所提高，甚至对他们的创作能力也几乎没有作用。因此，中职学校的美术教师在进行色彩教学时要改变传统的教学模式，采用现代教学理念对教学模式进行一定的创新，还要根据学生们的个性特点和各方面才能进行优化色彩教学，同时还可以借助网络以及多媒体技术来提高学生们的审美，让他们对色彩有一定的鉴赏能力。除此之外，教师还应该注意理论和实际的相互结合，通过实操案例的方式，来增强学生们对色彩的感知能力，从而激发他们的创新能力，更多的创作出属于自己的优秀作品。
2.2加强对学生色彩观察能力的培养
色彩教学更多的是培养学生们对色彩的观察能力，中职美术教师可以在授课时多为学生们讲解一些色彩观察法以提高他们这方面的能力。同时还要进行辅助训练，只有通过不断的观察训练才可以让学生们明确了解色相、饱和度以及明度色彩三要素。除此之外，运用多种艺术手法让学生们感知色彩的魅力也很重要，可以让学生们先从整体上观察事物，从而得知事物和色彩之间的关系，然后再通过观察同一事物上不同色彩之间的差异来了解色彩的变化。
2.3加强培养学生对色彩教学的重视
为了能够提高学生们对色彩教学的重视，多元化的美术教学成为了中职学校美术课程的第一选择，单一的程序化教学模式往往会使学生们忽视色彩教学，学校以及教师们要不断地对色彩教学模式进行创新，这样也可以顺应了现阶段新课标改革的政策。在教学过程中，教师可以融入对学生们色彩调和以及视觉效果能力的培养，让学生们对色彩充满感知和幻想，从细微之处感受色彩的魅力。同时，教师们也可以将自己的亲身经历和经验讲述给学生听，多与学生们互动，还可以为学生们展示自己的绘画技巧及作品，通过对作品的讲解来加深学生们对理论知识的吸收，提高学生们对中职美术教育中色彩教学的重视。
三、结术语
美术是艺术的一部分，其中非常重要的色彩教学却受到大部分人的忽视。色彩教学能够帮助美术教学实现人文化和科学化，在美术教学和培养学生们创新能力方面都有着不容小觑的作用。因此，教师们要学会创新教学模式，用最适合学生们的方式来培养他们的能力，促进学生们的个性化发展。
参考文献:
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