摘要：本文通过分析初中英语教学中立德树人教育目前的现状以及立德树人教育对于学生德育素养发展以及综合素质的重要性，并结合教学实例探讨初中英语教学中立德树人教育的策略，针对性地提出教师应该巧妙地借助教材中的单词等英语课程知识进行德育教育，还可以通过创设德育教学情景，充分利用课本中的德育素材，发倔生活中的德育资源等教学方式，将初中英语课程基础知识的传授和对学生的德育教育相结合，培养综合性人才。
关键词：初中英语；立德树人；德育素材
一、初中英语教学中立德树人教育的重要性
义务教育的英语课程标准中提出，在学生综合素质的培养方面，学校及教师等教学人员不仅要注重学生在学科学习过程中，对相关学科知识的掌握程度，而且还要注重培养学生道德素质的提高，培养学生健全的人格。这一课程培养标准对初中英语教师提出了具体的要求，要求其不仅要重视基础英语知识的传授，还要重视对学生德育教育，真正做到在初中英语教学中培养学生积极，向上，健康的价值观和德育素养。通过分析初中英语教材，我们可以发现，教材中的许多英语知识都可以作为教师开展德育工作的教学素材，帮助教师开展德育工作，帮助学生形成积极，健康，向上的价值观，这符合初中英语教学的教学目的，遵循义务教育的教学标准。
二、初中英语教学中立德树人教育的现状
1、学校和教师对德育工作不够重视
目前，在初中英语教学中，学校和老师对德育工作的重视，是开展立德树人教育工作的关键。然而，在实际初中英语教学中，学校没有意识到对学生进行德育教育的重要性，老师也没有形成德育教育的教学观念。因此，也没有形成系统化，规范化的立德树人的教育模式以及教学规定。这导致许多学校的立德树人教育工作只是仅仅停留在表面。另外，在观察德育工作的具体开展过程，我们会发现一些现象，部分英语教师思想上只是注重对学生初中英语基础知识的讲授，思想上忽略了德育工作在整个教学过程中的重要性，以及对于学生综合素质以及健康价值观形成的重要性。部分老师认为，德育教学属于思想品德教师的教学任务，并不属于自己的课程范畴。
2、德育教育的教学形式单一，教学内容不规范
目前的初中英语教学中的立德树人教育，还存在着教学手段传统枯燥，教学形式单一呆板的问题。如果我们想要达到高质量，高效率的德育工作效果，我们必须要对教学手段进行创新，对教学形式丰富化，多彩化。
然而，教师在实际的英语教学活动中，目前普遍的问题是，教师在上课前没有注重寻找德育素材，为德育教学做好充分的准备，导致德育教学工作效果不佳尽人意。
三、初中英语教学中立德树人教育的策略
1、通过单词教学的方式开展德育工作
学生在学习初中英语的过程中，需要学习许多的英语单词，这是初中英语学习的基础。而且，许多英语单词背后都会有不同的含义以及故事。教师可以借助英语单词的教学引申出单词背后的故事，进行德育教育。比如，教师在讲授七年级的一个单词strong 的时候，就可以从我们祖国变得stronger 入手，向学生们讲述祖国的强大历程，这样在加深学生对单词的印象的同时，又能够提高学生的爱国情怀。
2、创设德育情境
教师可以通过创设生动活泼的德育教学情境，进行教学。比如，七年级英语课本中有一课是讲“What can I do for you”，教师可以通过ppt的形式或者动画视频的形式，借助多媒体技术，将课本的文本内容，通过生动活泼的阅读形式向学生完整地展现出钱包的丢失，失主内心的急切，热心群众的帮忙等一系列的内容。视频的形式，既能够加深学生对于文章知识的理解，又能够让学生身临其境的体验到钱包丢失的急切以及来自他人帮助的温暖等情绪。既完成了课本知识的学习，又完成了德育教学目标。
3、充分挖掘英语教材中的德育资源
对于初中英语教学立德树人教育来说，教材中的德育资源是非常重要的。教师需要从中不断挖掘英语课程中的德育教学资源。比如，我们在学习earth这个单词的时候，教师可以先给同学们讲述一下地球和我们的关系，从地球目前遭受的危害，我们应该怎样保护地球，产生这些现象的原因等角度讲述,再结合environment,damage, how, reason,protection这几个需要学习的新生词，将文章内容完整地连接起来，这样做既能帮助学生掌握英语课程的知识，又能够进行对学生进行德育教育，提高其环境保护的意识。
4、积极开拓课外的德育资源
在充分挖掘英语教材的德育资源的前提，教师应该积极寻找课外的适合学生的德育资源，对在对课本中的内容进行适当拓展。
结语：总之，立德树人是初中英语教学的重要环节，不容忽视，为了更好地在初中英语教学中实现德育教育，首先，教师应该意识到德育工作的重要性，结合教学内容达到课本基础知识教学和德育工作双重目标，提高学生的综合素养。
参考文献：
[1]孟巧玲，郝婧.2018.中学英语核心素养研究现状及解决策略[J].新课程·下旬，（12）：9.
[2]向梦凝.2019. 初中英语立德树人阅读策略研究[J].
中华少年，（6）：70.