摘要：良好的开端是成功的一半。文章有了好的开头，不仅奠定作文全篇的格局，铺展文章，而且抓住读者的心，吸引读者眼球，引人入胜。本文介绍了小学作文开头的八种方法，为学生开篇写作提供基本方法。
关键词：重要性 四种开头法注意事项
在语文教学中，“作文难”一直是教师、学生及家长“不谋而合”的共识，俨然成了语文学科的“刺头”。如何让作文教学笑如嫣花，学生得心应手呢？文章就作文开头写法谈谈自己的几点看法。
一、 重要性
作文是学生语言能力的一种反馈，是判断一个学生综合思维强弱的手段，也是学生听、说、读、写等语文活动的延续和提升，同时还是学生语言文字能力强弱和水平高低的反映。
俗话说，万事开头难。高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”伟大领袖毛主席也告诫我们：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。是啊，只要有一颗取得胜利的坚定信心，铁杵总会磨成针。
二、作文开头写法
一）引用法
“引用”，顾名思义文章开头引用名言警句、诗词歌赋、俗语等，它能增强文章开局的气场，有一种高大上的视觉盛宴，达到概括文章中心。
1.引用名人名言
名人名言通常告诉人们一定道理，而又具有意义的话。引用后文章的论据确凿充分，观点更具有说服力和权威性，同时往往启发人们深入思考，统领全文的作用。
班上部分学生在《推荐一本书》这样描写，“刘向曾说：‘书犹药也，善读之可以医愚。’今天，我向大家推荐罗贯中的《三国演义》。”引用刘向的话，增色不少，赋予文章文采之美。
2.引用俗语或谜语
俗语最大特点口语化和通俗性，耳熟能详很快融于学生生活和学习，自然地引出说明对象，激发读者阅读兴趣。
教材《搭石》一段首句这样介绍，“家乡有一句‘紧走搭石慢过桥’的俗语。”一句俗语，不但统领本自然段，还点明走搭石的要领——紧走。通俗易懂的一句话，?使我们未走过搭石的人也增长见识, 学习到走搭石技术要领，循着文字，看着画面，踏着节拍，我们犹如身临其境。
谜语在中国有悠久的历史和广泛的群众基础，猜谜既可培养人们的观察和思考能力，进行推理，还能培养其语言表达能力，增长知识。
教学《落花生》一文，我这样导入新课：“麻屋子，红帐子，中间坐个白胖子”。麻屋子——外壳，红帐子——果仁外皮薄衣，白胖子就是最里面的果仁，形象、生动地抓住花生的主要特征。这个谜语一出口，好多同学就纷纷举手，趣味性成功吸引学生进入课堂。
3.引用诗词
我们常说，“腹有诗书气自华”。根据作文需要，引用一些诗词作为开头，有的引出人物，有的可揭示中心，还有的能烘托文章气氛等。总之引用诗词的文章散发浓浓的文化韵味，不仅彰显文章底蕴，还给阅读者弥留书香气味，心中烙印上乘佳作的印记。
4.引用歌词
歌词是一种特殊的文学体裁，引用某首歌的几句话作文章的开头，其目的主要引出事情中的人物，烘托气氛，或者点题，为下文做铺垫等。
5.引用故事
故事包括历史典故、神话故事和寓言故事等。历史典故，借古论今，可以得到更深层的感悟，阐述主题；神话故事，增加了文章的神秘感；寓言故事，增添了文章的趣味性，来源于生活，贴近现实，与读者容易产生共鸣，同时不失表达文章思想，启发人们深思其蕴含的道理。
二）提问式
简而言之就是提问的方式开头，通过提出问题给读者造成悬念，达到提高阅读者兴趣的目的。
此开头形式一般有三种：反问式开头、设问式开头和疑问式开头。
（1）反问式开头。
“在这个世界上，你不觉得‘母亲’是最伟大而又最平凡的字眼吗？”这种句式明知故问，比一般陈述句语气强烈，而且确定的想法（母亲伟大）表现得更为鲜明，更能表达出对主角（母亲）的赞美之情。
（2）设问式开头。
原小学语文课本《给自己写信的人》中就是这种方法，“世界上有没有给自己写信的人呢？有，这个人就是法国医生欧立希。”有问有答，语言活泼调皮，简洁导入文章，读者有一种迫不及待去探究，揭晓答案的冲动。
（3）疑问式开头。
“你可知道，大海深处是怎样的呢？”（出自《海底世界》 ）当头一问，引起读者注意，带着问题继续读下去，启发读者思考，同时增添神秘，读者想急切一睹为快。
作文不管用哪种提问形式开头，都为文章主旨服务的，具有神秘感和好奇感。
三）环境描写法
本文所说的描写法指修辞手法和环境描写法。修辞手法比较多，文章开头描写方法多使用比喻、排比和对比等，学生通常也会灵活自如使用比喻，下面我就谈谈环境描写法。
环境是舞台，是事情发生的背景，开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。“门前的银杏叶如去年一样绿了又黄，可爸爸今年却不在了。”（出自《我的父亲》 ）物尚在，人离去，每每怀念的悲伤心情，睹物思人潸然泪下的意境。
四）其它开头法
1.开门见山式
开门见山法，特点落笔即扣题，即文章开头直奔主题，无需拐弯抹角，要说的内容直截了当地交代出来，让读者一目了然，对于作文一般的同学来说实属青睐之举。
2.总起点题式
这种方法就是开头点明文章的主旨，概括全文的大意，或概述人物的特点，说明事情的性质，提出自己观点，文章中间部分再具体地描写。此种开头不但利于读者把握文章的主题和作者的思路，而且利于作者直接表达中心。
3.抒情式
抒情，就是抒发自己的喜怒哀乐，作者因人、事、物、景等直接抒发爱憎的情感，表达自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主题，增强文章的感染力，以达到打动人的目的。
4.言语描写式
以人物的语言或对话入文，让读者有一种先见其人，如闻其声的身临其境。
5.倒叙式
文章记叙方法有顺叙、插叙、补叙和倒叙四种。倒叙就是把事情的结果放在前面，再叙述事情的原因和经过。
三、注意事项
作文开头的方法多种多样，从以上八种可以派生出更多方法，根据文章不同体裁，不同内容，我们在习作时选用适宜的开头方法。即使是同一篇文章，也可以有不同的开头方法。
一篇文章无论采用哪种方法，但是开头得注意两点：首先开头要尽快入题，切忌拖沓冗长。
其次，作文开头要新颖，切忌千篇一律。
我们在指导学生作文时，如果“起句如爆竹，骤响如彻”，那么先声夺人的效果就达到，后面的内容也就跟着“曲谱”顺理成章了，让他人产生欲读之而后生快感。“读书破万卷，下笔如有神。”作文需要在阅读中积累，在观察中练习；联系实际，作文的开头需要从文章中心出发，积累后定会笔下生花。