摘要：近年来随着新课程改革的不断快速推进，社会各界，教育部门以及家长对学生的素质教育，也慢慢的进行了较多的关注。小学语文教育教学过程当中教师也应该不断的转变自己的教育教学理念以及教育教学方法。重点将教育教学的难点放在培养学生阅读理解能力上。语文学科作为中国学生的母语学科，在一定程度上对于学生的要求是比较多的，不仅仅对学生听说读写的基本能力有要求，更是要求学生增强对于语文学科的阅读以及理解能力。因此培养小学生语文也是非常重要的，在目前教育教学情况之下，如何才能使得小学语文教育教学，培养学生的阅读理解能力，并且给出全面的分析。希望可以促进小学语文教育教学过程当中，对学生阅读能力的快速培养，让学生能够进行全面健康可持续的发展，同样也能够使得教育教学质量不断提升。
关键词：小学语文 阅读能力 培养策略 出现问题
引言：小学生在小学阶段的思维都是非常活跃的，并且具有非常强的好奇心，对于外界新鲜事物也有很强的探索欲望。所以在此阶段学生处于学习各类能力非常重要的发展时期，教师在语文教育教学过程当中，应该对于学生的阅读能力做好着重的培养成，这样就能够使得自己的教育教学效果事半功倍，对于学生日后的人生规划以及学生的发展有着非常重要的影响作用。本文在此背景下简单分析一下小学语文教育教学应当怎样进行阅读能力的培养，并且给出具体的培养策略，促进学生的全面健康可持续发展，以此来提高学生的阅读兴趣。
一·小学语文阅读教学过程当中存在的问题
小学语文教师在对学生进行语文课程传授过程当中，受到传统的教学理念以及教育教学方法的影响，在进行阅读教育教学过程当中使得学生处在被动的地位，让学生对学习没有兴趣，采取填鸭式的教育教学，甚至有可能采取大合唱的教育教学模式。在问题设置过程当中设计的不合理，对于学生的缺点缺乏针对性的讲解，学生与老师之间缺乏平等互动的交流，不能够使得学生的阅读兴趣被激发出来，在一定程度上也会影响到学生的写作能力。同时在进行小学语文教育教学过程当中要重视培养学生的人文精神但是应试教育的不断影响，教师依然采取的是填鸭式的教学方法，利用肢体语言解读阅读文本。在一定程度上使得学生的创造能力受到了影响，出现了一言堂的情况，把教师的理解不断的强发给了学生，让学生不能够独立自主的进行思考，甚至在一定程度上形成了恶性，循环往复，从此以往学生没有办法真正的掌握阅读的真谛。
另外小学语文教师在教育教学过程当中还十分重视学生的阅读数量，在一定程度上忽视了阅读的效率，投入的时间与实际的效率不同，对学生的阅读能力和写作能力都产生了较大的负面影响。
二·小学语文阅读能力的培养对策
1、培养学生的阅读兴趣
俗话说最好兴趣是学生最好的老师，只有培养出小学生的阅对于小学生来说，培养学生的阅读能力，能使学生积极主动的参与到语文阅读以及语文学习过程当中去。首先教师在进行小学语文教育教学过程当中要不断的鼓励学生进行感官感受，并且鼓励学生结合文中所描写的内容进行不断的想象，这样就能够让学生充分的体会到文章的情趣。在学生完成文章阅读之后安排少数的学生可以用自己的语言表达对于文章的心得体会以及对文章进行复述。在语文教育教学过程当中还可以利用现代化多媒体技术提升学生的阅读兴趣，使学生的注意力都集中能集中在课堂上，够让学生感受到阅读的快乐，并且有阅读的欲望，使得自身的阅读水平以及阅读能力不断的提高，也使得教师的教育教学质量不断提升。
2、增加小学生的课外阅读量
为了能够使得学生的阅读能力快速提升，在课堂上进行课内阅读是学习量不够的，必须培养学生良好的课外阅读习惯，只有这样才能让学生通过课外阅读不断的积累知识，使得阅读水平不断的提高。具体而言就是要在教室以及学校影响的情况之下设立专门的或者读书日，这样就可以供学生进行自主的选择自己喜欢的图书进行阅读，并且还可以与同学分享自己的阅读内容，或者交换阅读。另外学校在不同学期也应该阅读比赛，这样学生的阅读数量积累都在不断的提升，这样也能够帮助学生快速的养成课外阅读的好习惯，从而使得阅读能力能够进行快速的提升。学生在比赛期间设置合理的阅读目标，并且在期末看学生能否达到阅读的目标，分享学生的阅读感悟，使得学生的口语交际能力以及阅读数量积累都在不断的这样也能够帮助学生快速阅读能力快速提升。
总结：我们可以看出在开展小学语文教育教学过程当中要着重培养学生的阅读兴趣，让学生积极主动地参与到阅读过程当中，不仅在课内进行积极的阅读同时也可以在课外进行积极的阅读。老师可以作为学生阅读路上的领路人，引导辅助学生进行正确的阅读，使学生能够形成独自分析文章的能力。而且教师可以通过多元化的教育教学方法以及教育教学模式，在一定程度上加大对学生阅读能力的培养以及不断的熏陶，使学生能够喜欢上阅读，爱上阅读，充分感知阅读的内涵。
参考文献：
[1]关振华.小学语文教学中文学素养实施策略[J].北方文学（下旬），2017（6）：159-161.
[2]历艳艳.试论小学语文教学应注重学生阅读能力的培养[J].作文成功之路（上），2016（10）：42