亲爱的同学们，欢迎你们进入高中课堂开始历史课程的学习。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”， [1] 你们又开始了一段新的征程。那么历史是什么？我们为什么学习历史？我们应该怎样学习历史等这些问题一定曾经萦绕在同学们的脑海中，下面我就这些问题谈一点自己的心得体会。
历史是什么？曾经有无数人回答过这个问题，其中有代表性的回答有：“历史是一位任人打扮的小姑娘”、 [2] “历史是历史学家与历史事实之间的连续不断的、相互影响的一场对话，是过去和现在之间的一场永无休止的对话”。 [3]但我认为，历史只是我们认识世界的一扇窗户。如果把我们生存的环境比喻成一个大房子，我们的人生就具有很多扇观察世界、了解世界的窗户。推开甲窗户，呈现在眼前的是灿烂的太阳、蓝蓝的天空、广阔的大地、无边的海洋，这是大自然的世界；推开乙窗户，呈现在眼前的是未知数ＸＹＺ、阿拉伯数字１２３，这是数学和逻辑的世界；推开丙窗户，呈现在视觉里的是万紫千红的花草树木、千姿百态的虫鱼鸟兽，这是生物的世界；推开丁窗户，一股厚重的气息扑面而来，这是历史的世界。你们可能看到一幅幅波澜壮阔的历史画卷，既有金戈铁马、气吞万里如虎的战争画面，也有唇枪舌战、纵横捭阖的外交场景。一代代天骄纷纷登场，上演一幕幕惊心动魄的历史活剧，尽情展现着他们的智慧、性格和能力。它把人性中最美好和最丑恶的一面——理智与疯狂、善良与冷酷、睿智与愚蠢都展现得淋漓尽致……你会感到惊奇，受到震撼，也会留下几许疑问。有了这扇窗户，我们就可以穿越遥远的时空，与那些万里挑一的灵魂进行思想的对话、灵魂的洗礼。就像古人所说的那样——“寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通万里。吟咏之间，吐纳珠玉之声，眉睫之前，卷舒风云之色”， [4]让我们的人生拥有不一样的维度与广度。
因而，没有历史，我们可以生活——就像房间少了一扇窗户，我们可以生活一样;但有了历史，我们可以更好地生活。一个农民斗大的字不识一筐，他可以生活；但如果他识字的话，相信他可以更好的生活，历史也是如是。历史不是我们生活的必需品，但却是我们生活的必要品，他可以提升我们生活的品质和品位，陶冶我们的情操，这就是我们为什么要学习历史。
首先，学习历史可以培养我们的预见力和洞察力。如果说理论的威力在于预见，那同样，历史的威力也在于预见。培根说“历史使人明智”， [5]的确，丰富的历史知识，可以启迪人们的智慧，让人们洞察现实，预见未来。习近平主席说：“历史记述了前人的成功和失败。重视、研究、借鉴历史，了解历史上治乱兴衰规律，可以给我们带来很多了解昨天、把握今天，开创明天的启示。”习主席还说：“历史是最好的老师。……治理国家和社会，今天遇到的很多事情都可以在历史上找到影子，历史上发生过的很多事情也都可以作为今天的镜鉴。……历史虽然是过去发生的事情，但总会以这样或那样的方式出现在当今人们的生活之中。”[6]在政治家的手中，预见力和洞察力成为了他们治国安邦的锐利武器。对于我们普通人而言，敏锐的洞察力可让我们未雨绸缪，妥善处理复杂的人际关系。因为有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有矛盾和斗争。我们通过了解历史上的人性，就有助于我们正确处理人际关系中的矛盾和斗争。史载，春秋时期，范蠡在勾践灭吴后告诫文种要早点抽身离开，他对文种说：“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹。越王为人长颈鸟喙，不可与共乐，子何不去？”[7]可惜文种没有看透勾践为人，最终惨死。而范蠡洞彻人性，选择功成身退，浪迹江湖，成为人生赢家。
其次，学习历史可强大我们的内心，开阔我们的眼界，提高我们的修养。和其他文明古国相比，中国有最悠久、最丰富、最连续、最完整的历史记录。在其他国家那里，由宗教提供的东西，在我们这里，由历史提供。我们不相信末日审判，我们相信历史的审判。
我们不相信天堂地狱，我们相信历史，相信好人能流芳百世，坏人将遗臭万年。相信历史所具有的审判和拯救功能，成为部分中国人的生命哲学。像孔子之道不行于世的时候，他就退而写史，作《春秋》而乱臣贼子惧；像司马迁遭受宫刑后，隐忍苟活，作《史记》藏之名山，传之后人，以待来者——因为他们都相信历史的拯救。他们将自己的价值托付给了历史。这种历史感很了不起：因为它内在于人，更朴素本真，它比依托客观外在的知识、上帝更有灵活性，它经常在危机时刻救济我们的灵魂，强大我们的内心。我们都是人生的过客，人的生命是有限的，我们无法延长人生的长度，却可以拓展人生的宽度和高度。当我们站在历史巨人的肩膀上之时，我们的人生就拥有了无限的方向和可能。开国领袖毛泽东之所以文能安邦，武能定国，在很大程度上得益于他对中外历史的深入研究和领悟，他不仅驰骋史海，熟读古今史籍，还点评了二十四史，其运用历史知识之娴熟，分析现实问题之精辟，都令人叹为观止，足见历史素养对一代伟人的影响之深之大。良好的历史素养可让我们普通人穿越遥远的时空，与那些有趣的灵魂一起观庭前花开花落，看天上云卷云舒，与孔子论道，和苏格拉底聊天，让自己的心性变得豁达而随性，让自己的灵魂变得饱满而圆润——当我们看清了生活的真相后，我们依然热爱生活。历史，可以让我们活成一束光，既照亮了自己，也温暖了他人。
最后，学习历史，也许可让我们一不小心实现发财致富的梦想。目前，中国是世界第二号经济大国，我们正昂首阔步地走在中华民族实现伟大复兴的康庄大道上，社会上兴起了一波波古董收藏热，无论是附庸风雅还是真心喜欢，都需要相当丰富的历史知识去“淘宝”，如果一不小心捡个大漏，你就可以实现财务自由了。当然，如果你有兴趣也可以码字写一点历史通俗读物或历史剧本，当年明月不就是凭一本《明朝那些事儿》成为了千万富翁么！相信自己，你也可以的。
上面讲了这么多，也许同学们对学好历史有了一点小想法，那么我们如何学习历史呢？根本道路只有一条——培养学习历史的兴趣，因为兴趣是最好的老师。那又如何培养学习历史的兴趣呢？阅读人物传记，因为每位同学都有自己的人生偶像，而任何一本人物传记均包含着大量的历史场景和细节，历史因细节而传神，因传神而生动，因生动而有趣，因有趣而喜欢。由是，你会慢慢爱上历史的。
凡是过往，皆为序章！当同学们达到了“究天人之际，通古今之变” [8]的境界时，你们的人生将会由必然王国向自由王国挺进，就像开挂了的人生一样，多姿多彩，潇潇洒洒走一生。
[1]毛泽东：《毛泽东文集》[M]，上海：上海出版社，第68页
[2]《胡适思想批判》第6辑[C]，上海：三联书店，1955，第81至98页
[3]（英）爱德华·霍列特·卡尔：《历史是什么》[M]，?陈恒,译，北京：商务印书馆，2007年
[4]（梁）刘勰：《文心雕龙读本》[M]，王更生，注译，台湾：文史哲出版社2007年
[5]（英）弗朗西斯·培根：《培根随笔》[M]，蒲隆，译，江苏：译林出版社2017年
[6]第十八届中央政治局第十八次集体学习习主席的讲话[EB]，人民网
[7]（汉）司马迁：《史记·越王勾践世家》[M]，辽宁：辽海出版社2010年
[8]（汉）司马迁：《史记·报任安书》[M]辽宁：辽海出版社2010年