摘要：阅读是语文教学的重要组成部分，也是学生获取知识，了解文章内容的重要途径。随着新课程教育改革的不断深入，高中语文教学模式也在不断发生变化，提高教学质量、加强对学生语文核心素养的培养以及培养学生的鉴赏能力和写作能力成为了现阶段高中语文教学中的重点内容。
关键词：学科素养；高中语文；现代文阅读
通过对目前的高中语文阅读教学现状来分析，一些教师在教学中依旧采用“满堂灌”的方式进行教学，在当今多元化的信息时代里，这种教学方式显然已经不能满足现代化学生的学习需求，正是在这种背景下，高中语文阅读教学模式的改革迫在眉睫。为了培养学生的语文学科素养，广大高中语文教师在阅读教学重要积极的开展现代文阅读教学，使学生了解更多的知识和内容。
一、现阶段基于语文学科素养的高中语文现代文阅读教学现状
从现阶段的高中语文阅读教学现状来看，多数教师在教学中所采用的教学方式比较传统并且单一。传统的阅读教学教师都是让学生单方面的开展阅读，然后给学生提出一些问题，让学生思考问题并且回答问题，很少采用其他方式开展教学，因此导致阅读教学过程枯燥乏味、并且无法激发学生的阅读兴趣，更不能使学生集中注意力，严重影响了阅读效率的提升，更重要的是这种教学方式也无法使学生的语文核心素养得到提升，使高中语文阅读教学成为了一种形式。
二、基于语文学科素养的高中语文现代文阅读教学策略
（一）根据学生的阅读兴趣培养学生的语言能力
首先，想要在语文阅读教学中开展现代文阅读教学，培养学生的语文学科素养就需要教师站在学生的角度思考问题，教师在提出问题和授课的过程中要多考虑学生的意见，了解学生的学习需求。教师要对自己所讲述的课文有高度的了解，深入体会文章的知识点和难点，设想学生在阅读的过程中会遇到哪些问题。教师不仅是教学的引导者和组织者，更是和学生有着一种合作关系，因此教师要引领学生如何阅读、如何理解文章含义，使学生对文章的陌生感越来越小，从而达到培养学生语文学科素养的目的，使学生逐步养成良好的语言能力。[1]例如在开展人教版高中语文《中国建筑的特征》这一课程教学时，教师就可以根据学生的阅读兴趣开展教学，比如有一些学生比较喜欢阅读庭院类建筑书籍，这个时候教师就可以在阅读教学中开展一些类似的文章讲解，从而使学生有浓厚的兴趣参与到学习中，阅读也更加认真。再比如有一些同学喜欢阅读民俗风情类的建筑书籍时，教师也可以在教学中带领学生阅读一些相关的文章。当然，每个学生都有不同的阅读习惯和兴趣，教师可以在班级内创建读书角，让学生们带一些自己喜欢的书籍放在读书角，也可以发挥校园图书馆的优势等。
这样不仅可以激发学生的阅读兴趣，还可以在潜移默化中培养学生的语言建构能力，从而完成了培养学生语文学科素养的目的。
（二）引导学生开展自主阅读，培养学生的阅读思维
在开展高中语文阅读教学的过程中，学生通过自主阅读可以逐渐养成敏感的思维，使学生获取知识的能力得到大幅度提升，并且这也是培养学生语文学科素养最有效的方式。在开展高中语文现代文阅读教学的过程中，教师可以给学生多一点时间，让学生自己去找一些自己喜欢的和课文内容相关的资料进行阅读，这样可以使学生在潜移默化中养成良好的阅读习惯，又能提升学生的自主学习意识，对学生语文学科素养的培养有着积极的促进作用。[2]例如在开展人教版高中语文《宇宙的边疆》这一课程教学时，在教学过程中教师要引导学生开展自主阅读，同时教师要提供给学生更多的自主阅读时间，让学生有足够的时间去开展一些拓展性的阅读和知识的查阅，毕竟课本上的知识有限，为了可以让学生掌握更多的知识，学生开展拓展阅读和相关知识是查阅是非常有必要的，更重要的是使学生在自主阅读中、拓展阅读中和查阅资料的过程中潜移默化的养成了良好的阅读思维，使学生学会通过查阅资料来完善相关知识点，从而实现了培养学生语文学科素养的目的。
（三）引导学生养成好词好句的摘录习惯
在开展高中语文现代文阅读教学的过程中，教师要有意识的培养学生在阅读过程中摘录好词好句的习惯，以便于在自身写作过程中有效的利用，提高自身的写作能力，这也是语文学科素养培养的有效方式。无论是在开展拓展性阅读教学时，还是带领学生阅读课本知识的阅读时，教师都需要在教学中注意引导学生摘录好词好句，为学生写作能力的提升奠定基础，同时这也是培养学生语文学科素养的体现。[3]
结束语：
总而言之，基于语文学科核心素养的高中语文现代文阅读教学不仅可以培养学生良好的阅读习惯，还可以激发学生的阅读兴趣，提高学生的写作能力。因此，高中语文教师在教学中要以培养学生的语文学科核心素养为重点，积极改变传统的教学方式，为学生语文成绩的提升和阅读水平的提升奠定基础。
参考文献：
[1]郝林青.基于高考试卷分析的高中语文现代文阅读教学思考[J].课程教育研究.2018.
[2]李发云.试论高中语文现代文阅读教学中学生核心素养的培养[J].新课程研究(中旬刊).2019.
[3]乔永峰.基于高考试卷分析的高中语文现代文阅读教学思考[J].学周刊.2019.