昨天，今天，明天林婷--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

昨天，今天，明天林婷

发表时间：2020/8/27 来源：《基础教育参考》2020年9月作者：林婷

[导读]

林婷汕头市金平区聿怀初级中学 515000
中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051 （2020）09-087-01

        有一部灾难片，叫《千万别辅导孩子做作业》讲的是不写作业，母慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳。这种戏码在我小时候一直上演。说真，从小我真不太爱读书，学习永远都是被逼着走。那个时候，父母还总会对我说：“孩子！要认真读书，将来做名老师，工作体面又有寒暑假！多好！”对此期盼打心底我是拒绝的，因为在我看来，这种沉闷的工作配不上我这个有趣的灵魂，我要走我自己想要的路。
        日子就在磕磕碰碰中溜过，直到高中我遇见了她-------林老师。
        一开始，她给我们的印象就是年轻、爱笑、老实。学生时代的孩子难免会开些淘气整人的玩笑。有一次，在几个同学怂恿下，班上部分同学密谋给老师们送上玩笑------在前门的门上放置一块沾满粉笔灰的黑板擦，上课老师一推门，黑板擦掉落下来，会有什么样的反应！
        那节课是政治课，负责设置机关的同学早早就把装置放好，大家假装各自忙着，但眼神却不自觉总瞄向前门外，期待政治老师走进来的那一刻。“同学们，咱们准备来上课啦！”突然林老师从后门走进来。几个调皮的同学脸上露出失望的神情，直接“哎”了一声，摇摇头。这时政治老师察觉到气氛不太对劲，我们几个和老师挤了挤眼神，意思是“前门有东西”。老师大概明白了，稍稍动了下前门，啪一声，那块铝皮的粉笔擦就掉下来，一些学生还发出“切”的嘘声，有的同学则预感老师应该要大发雷霆。政治老师捡起粉笔擦转头问：“这，怎么回事？”同学们低下头，默默等待暴风雨的到来。岂知，老师接着说：“明天我们来一个故事接龙大赛。内容就是‘当粉笔擦掉落之后……’，大家设想结局，明天咱们课上分享。”
        第二天的政治课堂，精彩纷呈。大家天马行空地进行故事接龙，有的同学说，老师因为粉笔擦砸到，大发雷霆；有的说，掉落之后刚好校长路过，事情闹大升级…..最后政治老师笑笑进行总结：我知道，肇事者一定不是出于恶意，但这种不恶意的玩笑可能会造成出乎意料的坏结局。师生关系融洽需要你我共同缔造，良好的师生关系在于互相尊重。同样的，和其他人的交往也是如此。朋友之交，定出于真心，玩笑不能过度，过度的玩笑便是伤害！简单的几句话总结，让那群爱玩的小孩满脸通红，后悔不已。
        林老师的政治课，不是简单地传授知识，不是机械地说教，而是让我们在笑中感悟为人处世的方法，触动我们去反思、去感悟、去践行。
        2004年，我读高一，12月26日，印尼发生了海啸。在那个网络还不发达的年代，我们从报纸上看到灾区的惨状，22多万人丧命，这是200年来死伤最严重的海啸灾难。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

有的同学看着这些报道，眼泛泪光说道：“我们能否做些什么帮帮灾区的人？要不我们搞一次义卖募捐活动吧！”学生自己搞一次义卖活动，这在当时简直就是天荒夜谈的想法。我们立刻和政治老师提起这个活动的想法。老师全力支持我们，和我们一起策划，一起开展。其实那个时候我们并不懂，这次义卖募捐活动老师所需要承受的压力。在班级的共同努力下，义卖活动如期举行。
        义卖那天，就在国际大酒店的对面的一处空地，寒风凛凛之下，没有太多的吆喝，但是现场的活动却是热气腾腾。
        我们可以卖的东西都不多，只是大家自己的一些文具、小玩意等。有的同学家里做陶瓷厂，拉来了几箱陶瓷碗碟，这个便是我们义卖的全部家当。
        第一个到场支持我们的义卖募捐活动的依旧是我们的政治老师，她带着她五六岁的女儿，孩子紧紧抱着一只可爱的小熊，来到摊前，用稚嫩的声音说“哥哥姐姐，这个是我最爱的小熊，给！”林老师说：“这是女儿最爱的玩具！”然后又从包里拿出个金灿灿的玩意，说：“这块金制品，这个是我妈妈给的，很有意义的，适合做更有意义的事情。”
        那一天我们一共募捐到两万多块钱。打开募捐箱，钱都压得紧实，把钱哗啦啦掏出来那一刻，大家都激动，有几个平时成绩并不好且调皮的同学感慨说到：“没想到我们真的可以做到这样伟大的事。”
        在相伴的时光里，老师开展了许多突破性的工作，敢于创新，敢于承担重任，传播真善美，扣好人生第一颗扣子，把我们一步步印象更好的未来。也是在那个时候，我期待着，将来有一天能从事和林老师一样的思政工作，因为这个职业十分光辉！我喜欢这样的工作，也愿意为这份工作认真付出。
        2010年，我也成为了一名思政教师，那年，学校恰好邀请高中名教师为我们学校的学生开讲座，这位名师就是林老师。她发现我是带队教师，开场来了句：“同学们，大家好！我是一名聿怀中学普通的政治课老师！而你们带队的林婷老师恰好是我的学生！”学生都转头回望我，那一刻，我感受到林老师传递出的浓浓的自豪感，我也自豪着！！！
        《道德与法治》其中有一个篇便是“少年有梦”，那节课我问班上的同学：“你们长大后梦想成为谁？”班上的学生纷纷说起来，我想成为警察，维护正义、我想成为科学家，探索真理、我想成为演员，为大家带来欢乐，有一位女生，站起来说：“我想成为想您一样的老师，因为老师很厉害！能让学生变得更美好！”
        那个时候，我再一次感觉到教师工作之神圣，让学生变得更美好是一项多么伟大的事业！我们可以引导学生成为什么样的人，促进他们去实现梦想。几百个学生，就有几百个梦想，倘若每个学生的梦想都能实现，这是怎样热闹而有成就的光景。少年梦实现则中国梦实现，少年强则国强。
        30年后，虽花甲之年，必能看到每个孩子圆梦、成为时代的缔造者，而那时国家富强、民族振兴、人民幸福，在这个盛景便有我一名思政课老师一份力！