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咬字吐字在歌唱中的重要性与训练方法研究

发表时间：2020/8/27 来源：《基础教育参考》2020年9月作者：高杰

[导读] 音乐是语言的另外一种表现形式，歌唱是集旋律与文字于一体的一种音乐艺术，作为一位成功的歌唱家，必须做到在歌唱中咬字清晰，将歌曲中的每一个字的音节都十分清晰的表现出来，在歌唱中，能否将歌曲中的歌词字正腔圆演唱出来直接影响一首音乐作品的好坏，影响演唱者能否引导听众进入将歌曲中所描绘的情境中，感受创作者创作背后的故事，能否引起听众的共鸣。本文笔者将分别对咬字吐字在歌唱中的重要性以及咬字吐字在歌唱中的训练方

高杰山西省运城市盐湖区工农西街高级技工学校 044000
【摘要】音乐是语言的另外一种表现形式，歌唱是集旋律与文字于一体的一种音乐艺术，作为一位成功的歌唱家，必须做到在歌唱中咬字清晰，将歌曲中的每一个字的音节都十分清晰的表现出来，在歌唱中，能否将歌曲中的歌词字正腔圆演唱出来直接影响一首音乐作品的好坏，影响演唱者能否引导听众进入将歌曲中所描绘的情境中，感受创作者创作背后的故事，能否引起听众的共鸣。本文笔者将分别对咬字吐字在歌唱中的重要性以及咬字吐字在歌唱中的训练方法进行论述。
【关键词】声乐教学；咬字吐字；重要性；训练方法

        前言
        音乐是一种放松的、温暖人心的情感表达方式，人们通过歌唱表达自己的生活状态和情感变化，表演者通过歌唱的方式将歌词中所蕴含的情感表达出来，传递给千千万万的人们，为了给听众更好的视听体验，表演者必须扎实基本功，在歌唱表演中咬字吐字清晰，与音乐旋律紧紧融合，使得歌词更具感染力，曲调更能渲染情绪，描绘出一个立体生动的场景，刻画出深刻的人物形象。因此，表演者掌握正确的咬字吐字的技巧是非常有必要的。
        1咬字吐字在歌唱中的重要性分析
        1.1吐字清晰在歌唱中更能传达歌曲内涵的情谊
        音乐的目的就是要将音乐中所蕴含的情感与听众产生共鸣，将作者在歌曲中赋予的情感通过音乐的形式表达出来，和听众一起分享，但是产生共鸣的前提条件就是演唱者必须字正腔圆地将歌曲中作者的想法和歌曲中描绘的故事情节表达出来，以更加生动形象的方式传递给听众，人们在能听懂音乐的基础上才能继续谈这首歌曲内涵的价值和意义，与作者的情感产生共鸣，如果表演者吐字不清晰，声音嗡嗡作响，语义表达不明确，无法将歌曲中作者的情感表达出来，那么听众如何能明白作者的意思呢？如何与表演者互动？单凭音乐旋律是无法满足的，难以使听众感同身受。因此，音乐艺术与语言文学密不可分，表演者必须提高自己咬文嚼字的功底。
        1.2吐字清晰是歌唱的基础
        吐字清晰是我国从古至今一直墨守成规的一项语言规则，我们经常会看到家中长辈教育孩童时，一字一句都是慢慢说，让孩子跟读模仿，争取将每一个生字都能咬字清晰的说出来。同样在歌唱表演中，咬字吐字也非常重要，在我国有非常丰富的歌曲演唱形式，有民俗音乐，戏曲音乐，民族声乐，无论是哪一种形式都对歌曲中文字语言的表达尤为重视，可以说吐字清晰是歌唱的基础。表演者一定要提高对文字的重视程度，不能一味重视歌唱技巧和风格变化，这三者是紧密联系，必不可少的，少了任何一样都无法将作品更好演绎出来，而且我们会发现越是优秀的歌唱家越重视咬字吐字的字正腔圆。现在有很多演唱者对于字正腔圆的认识程度不足，认为现在流行的曲目是彪高音，只要能把高音唱上去就能吸引听众，自己的音乐就会流行，这样的想法是非常片面的，只能说当时这首歌曲能流行一段时间，因为人们对高音唱法的演绎方式比较好奇，但是长时间下来，歌曲中没有任何技术含量和文学素养，这首歌曲就会被取缔，大浪淘沙被淘汰掉。

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        2咬字吐字在歌唱训练中的训练方法
        2.1练习元音发声方法
        表演者应加强发音技巧练习，练习元音发音技巧，元音发音受到外界影响比较多，因为口型，舌头位置不同发音状态也有所不同，整体音色和发音质量都会受到影响。因此，表演者就必须加强练习元音发声技巧，练习口腔肌肉，当发音时，稳定咽腔和口腔，保证元音得以延长元音发音不易被带偏。在歌唱练习中，加强练习元音的音长，因为在歌唱时，“唱”字比正常说话慢很多，尤其是元音的长度，将元音歌唱技巧掌握好之后，表演者能够更加自如的将元音和辅音之间过渡地方加以修饰，使得声音更加婉转动听。
        2.2练习辅音发音方法
        辅音在生字中起引导作用，辅音在发音时比较轻，不是非常明显，可以通过口腔和喉腔将其表达出来。在练习辅音“唱”字时，要培养表演者读清辅音的习惯，平时大声朗诵歌词，增强表演者对生字发音的感觉，养成良好的读字习惯，练习口型，咬舌，牙齿和喉咙发音等技巧，尤其是平翘舌发音。在发音时，更好的将辅音音节表现出来，使得表演者在歌唱表演中，咬字吐字更加清晰，促进表演者将歌词中作者想要表达的情感更好的表现出来，增强与观众之间的共鸣。由于中华文化博大精深，文字发音方式和含义也有所不同，表演者必须加强对歌曲中作者描写的意境和情感加以仔细琢磨，用最合适的读音和含义表达作者的情感，万不可出现歧义，提高表演者功底，演唱技巧，提高歌唱质量。
        2.3增强表演者咬字吐字意识
        在声乐教学中，由于初学者没有丰富的表演经验和演唱技巧，对于咬字，吐字的重要性还没有规范的意识，更多注重自己选歌能力，演唱技巧，呼吸方式，转换音调的技巧等等，轻视发音，咬字重音的重要性。在歌唱中，由于表演者对重音把握能力不同，在歌唱时，歌曲中表达的情感也有所不同，这一点需要教师对表演者重点锻炼，给表演者提供多种发音发声和“唱”字的案例，增强表演者对歌唱咬字，吐字的感觉。
        2.4练习行腔时咬字
        在声乐练习时，很多人都是既想把歌曲唱好，又想咬清字音，这是一件非常困难的事情，需要表演者付出更多的辛苦，日积月累地练习。在声乐训练中，应加强对气息的练习，延长自己的气息，促进表演者在歌唱中有足够的气息支撑歌唱表演，再练习咬字吐字的技巧。需要注意的是，表演者应在行腔过程中咬字，使得声音变得更加松弛，通畅，饱满，促进歌唱表演更加稳妥进行，更加具有张力，容易将听众带入表演者所演唱的情境中去。
        总结
        综上所述，在声乐教学中，由于初学者没有丰富的表演经验和演唱技巧，及其容易走进误区，长时间没有进步，通过本文中对咬字吐字在歌唱中的重要性进行分析，表演者应加强咬字吐字的训练，练元音和辅音的发声方法，咬住字头（辅音），延长字尾（元音）。使得声音变得更加松弛，通畅，饱满，富有张力，使得表演者在歌唱表演中，咬字吐字更加清晰，促进表演者将歌词中作者想要表达的情感更好的表现出来，增强与观众之间的共鸣。
参考文献：
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