摘要：随着教育信息化的发展，对学校教师在课堂教学中应用信息技术的要求越来越高。对聋校教师来说，这一点能力也是至关重要的。如何有效提升聋校教师将信息技术应用于课堂教学的能力，已经成为社会、学校与教师共同关注的问题。先进的信息技术应用于聋校的课堂教学，对于教学的表现手法和表现形式，起到了极大的促进作用，拓展了聋生接受信息的广度和深度，拓宽了聋生的知识面，提高了他们的学习效率。
关键词：聋校；教师；信息技术；课堂教学
人类社会的发展步入21世纪以来，信息技术、互联网得到了快速发展，使得网络信息技术得到了广泛的应用。教育信息技术的应用，也就是在教学的过程中，综合应用计算机硬件和软件，网络和通讯技术等，可以达到最佳的教学效果。信息技术的应用，加快了聋校教育中教育信息化的进程，为提高聋校教学水平提供了相应的技术支持，让聋生可以借助信息技术进行多样化、趣味化的学习，促进聋校学生的全面发展。教师是提升教学水准的一个重要的因素，所以，要实现信息技术有效应用于聋校课堂教学，最根本、最重要的环节便在于聋校教师。
一、明确信息技术应用于课堂教学的目标
信息技术的应用对提升聋校教学水平至关重要，其教学目标主要有培养聋生的学习兴趣，学习效率，以及提高聋生的创造水平。
1.信息技术的课堂应用，培养聋生的学习兴趣
在日常教学中，聋生由于对声音信息的缺乏，常常对课堂教学内容缺乏学习兴趣，感到枯燥乏味。教师把信息技术应用与课堂教学中，为聋生创造一个生动形象的视觉环境，充分调动他们的视觉能力，使得聋生对教学内容充满好奇心与求知欲。视频、动画、图画等多媒体信息，图文并茂并且栩栩如生，具有视听结合，感染力强的特点，会有效激发聋生的学习兴趣，增加了他们学习的趣味性和多样性。比如在对于故事性较强的内容进行教学时候，教师可以在教学之前去搜集关于教学内容的短视频、图片，使得聋生更好的体会教学内容的故事性与深层意义，更好的激发了他们学习的兴趣与能动性。
2.信息技术的课堂应用，提高聋生的学习效率
聋生由于听力上存在的障碍，他们对于教学内容的接收只能通过眼睛来进行。所以，在日常教学中，对于其视觉方面的促进，是有效提高教学效率的重要手段。在传统的教学中，聋生常常只能通过文字去进行信息的接收，学习效率较为低下。教师运用信息技术，使得图片、视频等多样性的教学形式都可以应用于课堂教学，常常可以带来事半功倍的效果。例如，在数学学习中，教师利用视频去展现抽象的几何知识，比平面的图片更为直观形象，可以帮助聋生更好的在脑海中形成比较具体的画面，有助于提高他们的学习效率。
3.信息技术的课堂应用，强化聋生的创造水平
信息技术的优点在于其呈现形式的多样化，不仅可以培养聋生的学习兴趣，提高聋生的学习效率，还有助于强化聋生的创造力与逻辑能力。聋生的信息接受渠道相较普通人有所缺失，他们的创造力与逻辑思维能力往往有所不足。聋生人具象思维相对较弱，教师应将多媒体课件综合运用于课堂，并鼓励聋生对所学知识进行能动的创造和想象，以加深其学习的印象，帮助他们更好的把所学内容进行消化和吸收。
二、提升聋校教师信息技术应用能力的策略
要想有效的提升聋校教师的课堂应用能力，还需要聋校教师、学校与社会三方合力，共同携手，从而使得聋校教学水平得到有效提升。
1.教师应提高信息素养，充分发挥主观能动性
教育技术能力是信息技术与课程整合的能力，聋校教师的信息技术能力尤为重要。教师只有具备科学有效的信息素养，充分发挥教学的主观能动性，才能真正提升教学质量，促进良好的教学效果。聋校教师应该意识到信息技术应用于课堂教学的重要性，积极主动提高自己信息技术应用的水平，有意识的将其应用于教学之中。在聋校教学中，教师需要把自己所学到的信息技术应用的能力充分发挥，为聋生提供一个有效的学习环境，充分调动聋生的学习积极性。比如，在日常教学之前，聋校教师应该网络上查询关于教学内容的相关视频与图片等多媒体信息进行拓展，让聋生避免于在枯燥的学习，使其更好的对所学内容进行理解与感悟。同时，教师应积极对聋生的理解水平、表达能力和创造能力进行鼓励，与他们进行有效的沟通，帮助他们更好的完成学习，从而他们提高的个人能力，强化其个人认知。
2.强化聋校教师信息技术应用能力培训与指导
想要提高聋校教师信息技术应用的能力，不仅需要教师的不断努力，还需要学习与社会共同的协作。学校应该对教师信息技术应用的能力进行有效指导与培养，帮助教师更好适应新型的教学方式。首先，学校应该提升学校的信息技术硬件水平，从根本上提升教师的教学能力。其次，学校应经常对教师的信息技术应用能力，操作多媒体硬件能力进行培训。来为教师提高信息技术应用的技能添砖加瓦。聋校教师通过参加学校的培训，帮助他们解决日常教学时候遇到的问题，提高其应用于信息技术的能力，从而使他们更好的帮助聋生在日常学习中提升自己。
总而言之，作为聋校的教师，在日常教学中，应当积极的推动信息技术应用于聋校教学的课堂。信息技术的广泛应用，为聋校教学的发展带来了重要的影响。不仅可以推动聋校教育观念的更新，还可以促使聋校的日常教学方式的变革。通过先进的信息技术，将聋生的听觉、视觉、感觉都充分调动起来，提高了聋生的学习效率，聋校教师应该在教学中，恰当的运用现代化的信息技术，增强聋校课堂的趣味性、娱乐性和多样性。
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