一、基本理念
党的十九大报告强调要继承革命文化，发展社会主义先进文化。习近平总书记指出：“红色基因就是要传承。中华民族从站起来、富起来到强起来，经历了多少坎坷、创造了多少奇迹，要让后代牢记，我们要不忘初心，永远不可迷失了方向和道路。”据此，广东技术师范大学财经学院组织开展了“传承红色精神，诵读红色经典”活动，积极引导学生党员深入学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，提升学生党员党性觉悟，发挥党员先锋模范带头作用。
二、解决问题
我院的“传承红色精神，诵读红色经典”党员主题活动，主要指向学生党员的“接受度”和“仪式感”两个层面，要解决的问题主要集中在以下两个层面：
第一，提升接受度，解决学生党员对红色精神入脑入心的问题。我院结合师范院校的实际采取了“诵读”这一形式，由于大部分学生都需要参加普通话考试，因此对于语言训练的自觉意识强，接受度高，因此，对于“诵读”的形式显示出极大的热情，在活动过程中，这种情境的代入感、体验感收效显著。对于学生党员（诵读者）而言，在规定的范围内结合自己的情感特点去选择诵读篇章，或者根据素材书写红色故事，既体现了学生党员的自主性、发挥了其主观能动性，也更有利于融合文章内容，吃透红色精神，不仅入耳，而且入脑、入心；对于普通同学（听众）而言，这种表现形式也增强了感情的渲染力，有力地传播了红色文化和红色精神。
第二，建立仪式感，解决部分学生党员先锋表率意识不强的问题。这种诵读的形式，也是我院在学生党建工作系统中的一环，整个系统工程的顶层设计理念之一，是建立学生党员的仪式感。通过这种形式上的创新和确认，将红色精神的传播常态化、惯性化，增强仪式感，从而有利于在学生党员心中更加坚定红色信仰，只有信仰坚固了，身份存在感强了，才能时刻不忘初心，做好党员的先锋模范作用。
三、预期目标
本次活动，我们的预期目标如下：
第一，输出一批红色诵读的优秀成果。我们将录制本次红色经典诵读活动，将优秀的原创文章编印成册，把优秀的诵读音频、视频等，通过刻录光碟的形式保存，并通过公众号进行传播，在同学当中积极宣传，扩大其影响力。
第二，奉献一场红色文化的视听盛宴。我们成立了由政工干部组成的导师团，从选题制订、稿件修改、朗诵技巧等方面入手，对学生党员进行培训和指导，尽可能提升诵读的品质，为广大师生献上一场高质量的视听盛宴。
第三，组建一支红色精神的宣传队伍。在活动结束后，我们将进一步遴选优秀的苗子，组成学生党员党建宣传队伍，深入到课堂、宿舍等，为广大同学进行党的理论精神的宣传活动，以此增强活动的延续性和生命力。
第四，促成一颗红色种子的生根发芽。我们的最终目标，是以本次活动为契机，一方面加强学生党员的思想建设，另一方面，更是要促使普通同学积极向党靠拢，在广大同学心中深深植入红色基因。
四、方法设计
第一，有效引导，用心做好每一环节。由学院党建小组指导老师围绕“红色”主题进行子主题商定，从选题制订、稿件修改、朗诵技巧等方面入手，对学生党员进行培训和指导。
第二，覆盖面广，教师学生集体参与。本次活动，我院在设计上体现了全员参与的理念，让广大教师和非党员同学也参与其中，利用多媒体平台，设计了微信投票（占40％）的环节，而老师（30％）和学生党员代表（30％）也各自占据了一定的意见比重，带动了同学们参与的积极性。
第三，量体裁衣，紧密结合学校特色。我院结合师范院校的实际采取了“诵读”这一形式，由于大部分学生都需要参加普通话考试，因此对于语言训练的自觉意识强，接受度高。
五、活动过程
我院“传承红色精神，诵读红色经典”活动的实施方案和过程如下：
（一）主题草拟阶段（10月12日前）。由学院党建小组指导老师围绕“红色”主题进行子主题商定。要求：草拟确定8个子主题，每个主题不重复，主题均富有主旨性，时代性与教育性、党性。
（二）组队选题及培训阶段（10月15日前）。召开所有支部支委会议，各支部现场围绕进行分组选题，要求每个支部至少对接一个主题，由党务中心进行统计汇报。做到每个党小组对接一个子主题。同时对所有支委进行活动培训。
（三）各支部活动策划与执行阶段（10月22日—12月14日前，即第八周—第十五周）。各支部党小组进行策划并合理分工，具体包括：根据所选主题进行素材收集整理（文字故事或文章、图片）、红色诵读音频及视频录播（MP3）、党建微信公众号推文制作、红色课件制作、红色得体撰写。
（四）公众号推文评比阶段（12月17日—12月21日）。于12月21日前对所有支部小组的推文进行评比，评分规则：1、微信投票占40%；2、老师打分占30%；3、支部互评占30%。最后评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖五名。
（五）举办线下“红色诵读”比赛阶段（10月22日—11月30日）。
1、参赛人员：财经学院全体学生党员、入党积极分子
2、活动时间：10月22日—11月30日
3、赛程安排：竞赛分为初赛、决赛
初赛要求和竞赛方式：紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏。音频音质清晰，可增加配乐。请参赛者于11月12日前将音频作品发到学院党务中心公共邮箱：cjxydwzx@163.com，提交5-8分钟的音频文件，以mp3格式保存，文件统一命名为“班级+姓名+诵读题目”。11月13日—11月16日为初赛微信投票时间，11月16日以微信投票的结果选出较好的作品进入决赛，并在当天公布进入决赛的名单。
决赛要求和竞赛方式：紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。精神饱满,姿态得体大方。感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵。吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏。能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 。诵读的表演形式可创新。决赛分为三个环节：一是诵读环节(5分钟以内)。可个人或小组诵读，可配PPT、音乐或才艺。二是畅谈感想环节（3分钟内）。三是提问环节（2分钟以内）。届时邀请学院领导、关工委领导以及支部书记参加并担任评委。
在活动结束之后，我院将进行宣传报道，并做好相关的总结工作，争取进一步完善活动流程、丰富活动内涵、提升活动品质。
六、经验反思
第一，做精做细，继续拓宽“语言类”红色学习路径。本次活动，我们浅尝辄止，限于诵读，事实上，在调查中我们发现，尚有一些其他的形式，同样受到学生的欢迎，比如口述报告、思想解读等，正如一篇文章中指出的，我们可以追寻领袖成长的足迹与思想发展轨迹，深入挖掘讲话文章背后的故事，从亲历者的访谈、当事人的追忆和历史事件的还原中，鲜活而深刻、系统而全面地把握新思想的发展脉络、理论逻辑、实践根基、精髓要义，零距离感受这一思想的伟大真理力量，更真切体悟人民领袖的伟大人格力量。要做好统筹规划，形成整体效应，以生动鲜活的现场体验教学，推进新思想往心里走。
第二，实现联动，打造系统性的学生党建平台。学生党建工作是一个系统工程，我院“经典诵读”的尝试，是其中的一个点，我们未来的发展模式应该是“以点带面，全面开花”，真正把学生党建做出系列、做出成效、做出影响。要改变过去那种“为活动而活动、为形式而形式”的模式，从而打造出可持续的、有生长点的品牌，在一个主题下实现联动。
第三，推陈出新，抓住新时代大学生的味蕾。在活动实践过程中，我们发现，新时代的青年学子，成长在开放性的大环境中，对新鲜事物的敏感度很高，这也是对我们思政工作的一项挑战，我们必须抓住学生的“味蕾”，根据他们的话语特点和接受习惯，创新形式，真正把红色精神和基因传承好。