摘要：随着教育体制改革的越来越快，汉语言作为母语，语文这门课程也逐渐变得越来越重要，尤其是小学阶段的语文作文教学，一篇优秀作文的完成可以提高小学生的思维能力和逻辑性，对他们今后的语文学习和自身发展都有着重要意义。本文就课外阅读在小学语文作文教学中的重要性展开了探讨分析，希望能为广大教育工作者带来可行性的参考。
关键词：课外阅读；小学语文；作文教学；重要性
一、课外阅读能够激发学生学习语文的兴趣
在阅读教学中，课外阅读的其中重要的一部分内容，通过阅读课外书能够有效地提高学生的学习兴趣，同时促进学生的语文能力提升，尤其是对于小学低年级的学生来说，阅读课外书能够有效地促进他们的理解能力和交际能力提升，对于学生学习语文知识具有十分积极的促进意义。在实际的教学中可以发现，对于学生来说课外阅读比大纲中要求的阅读内容更有吸引力，与课本中的阅读内容相比，课外的内容更加的精彩并且耐人寻味，在阅读的过程中学生就会逐渐的喜欢上语文，并且提高自己的分析总结能力，在实际的作文写作中，学生也可以吸收和利用这些基础的知识内容，提高自己的写作水平，使得自己的作文能够有内涵，有水平，从而避免了作文写作套话连篇的问题。小学语文课本中有很多童话故事，例如小学语文中有一课叫《卖火柴的小女孩》，天性使然，孩子总是对童话有着莫名的喜爱，因此教师在完成基础的教学任务之后，可以对学生们讲一些其他的安徒生童话，然后在结尾时留下悬念，这样在好奇心的驱使下，孩子们就会主动去书籍中寻找答案，寻找的过程中难免会注意到除《安徒生童话》外，还有《格林童话》、《十万个为什么》、《绿野仙踪》等，教师与家长要不留痕迹的在学生的阅读书籍选择方面进行干预，确保孩子拿到的书读起来有趣的同时又不缺乏深度，久而久之，学生们会渐渐的体会到阅读的乐趣，生字的认识量也会大大增加，对作文写作的兴趣也会得到一定程度的提升。
二、课外阅读能够提高学生的作文社会意识
在与小学语文教学中学习基础的语言知识的目的是应用，只有将学到的知识应用到生活中，才能够体现语文教学的重要作用，因此在小学作文教学中教师就可以把生活教学作为语文教学的基础，让学生在写作中有更加丰富的素材，如果作文教学脱离了学生的生活实际，那么他们写出来的作文也就是套话连篇的文章，并没有实际的意义。因此在写作教学中，教师就需要丰富学生的社会体验，增强学生的社会意识，而利用课外阅读，就能够把作文和社会相联系在一起，对于学生来说他们很少能够真正的接触到社会中的一些事务，他们了解社会的一个重要途径就是通过课外阅读，通过课外阅读，他们可以了解国内和国外的一些新闻，了解历史、地理、经济等方面的知识，能够有效地拓展学生的视野，提高学生的社会责任感。
三、课外阅读能够增加学生的知识储备
对于学生来说，要想学好语文，就需要储备一定的语文基础知识，而通过课外阅读，就以能够有效地解决学生知识储备不足的问题，通过阅读他们不仅能够学习更多的汉字，还能够提高自己的阅读能力和理解能力，并且对于他们的写作也有一定的指导意义，通过阅读一些名著，学生就能够了解到一些好的写作方法，从而在写作中可以更好的应用这些方法，并且在阅读中他们还能够积累素材。
在阅读课外书的过程中，学生还可以学习其中的写作技巧，了解人物的写作方法和细节的写作方法，提高自己的写作技能，教师就可以作为学生进行课外阅读的引导者，要求学生把其中一些好的语句或者段落记录下来，总结其中巧妙的写作方式，从而能够有效地积累写作的素材，在写作中就可以更好的应用。
四、开展课外阅读能有效的提高写作与思维能力
课外阅读对提高写作能力与思维能力有着重要的作用。大部分学生家长对课外阅读有一个认知性的误区，他们认为学生的课外阅读内容一定和学校学习的课程有关，于是给孩子一些辅导类教材充当课外读物，这种观点其实是不对的，课外阅读本就是为了提高孩子的阅读兴趣而存在，寓言、童话、名著等可以吸引孩子注意力的优质书籍才是最合适的选择，在学校学习一整天，回家后家长又带来一本和课堂内容相差无几的书，这不仅不会增加孩子的阅读兴趣，很有可能会适得其反，让孩子对课堂也产生一种厌恶心理，道理其实很简单，就好比你工作了一整天，下班想休息的时候，突然有人拿了一份工作计划说：“看这个吧，有助于休息，”你会怎么想呢，因此选择正确的书籍是十分必要的。课外阅读在丰富小学生文学积累的同时也激发了其想象力、探索欲以及对写作的热情，阅读时孩子在无意间会将自己代入到故事情节或某一个人物中，这对思维的发散有着极大的益处。此外，长期的课外阅读对小学生积累词汇、理解语句也有着很大的帮助，在写作时降低错别字的频率，文章的结构会逐渐变得合理有序，主题渐渐清晰，从而进一步提升作文写作能力，大量的阅读也可以使小学生们开阔眼界，增长自身阅历。
五、开展课外阅读能够有效促进学生全面发展
素质教育不只重视学生的考试成绩，还以提高学生各方面能力为目标的教育，促进学生全方面发展的教育形式。小学教育中语文学科是关键的学科之一，也要跟着国家素质教育的脚步，在教学中不仅要发展智育，同时要发掘学生的长处，从德、智、体、美、劳等全面发展。小学语文的课外阅读是小学生们往德、智、体、美、劳等重要途径之一。比如，让学生观看奥运会能够被运动员所影响，在平时的生活中要自己去尝试做某一件事，知道每一个成功人背后需要付出巨大的努力，感受到运动员获奖背后训练的努力，得到的荣誉那么来之不易，使学生更加地努力学习。
六、结束语
总而言之，在小学语文教学中，课外阅读能够有效地提高学生的语言应用能力，学生要想提高自己的写作能力，就需要重视课外阅读，养成良好的阅读习惯，在阅读中不断的积累不断的学习，从而能够提高自己的综合素养，为写作学习打下坚实的基础，使自己能够写出有内容、有深度的好文章。
参考文献：
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