【摘 要】：随着社会的不断发展，社会各界对我国教育领域的关注度不断提升，而其中小学语文教学中的口语交际能力的培养方法被人们所重视。语文科目是小学阶段较为重要的基础科目，小学语文教学对学生的口语交际能力有着很大的影响，因此小学教育工作者也正在不断探索学生口语交际能力的培养方法。本文通过对现阶段小学语文教学中口语交际能力培养方法当中出现的问题进行分析，提出相应的解决方法，为小学教育工作者的工作提供帮助。
【关键词】小学语文；口语交际能力；培养方法
随着我国经济的高速发展，近些年人才市场的需求不断提升，另一方面市场对人才的要求也正在不断升高。而人才招聘过程当中，交际能力是市场较为看重的一项技能，交际能力也是立足社会的基本技能。而小学语文的教学对学生口语交际能力的培养十分关键。通过语文教学，学生的交际能力能够有较大的提升。
1 教学实践中培养口语交际能力存在的问题
1.1教师渗透培养学生口语交际能力意识薄弱
在实际的小学教学过程当中，教师受到教学任务的影响，导致在实际的课堂当中教师难以单独开设口语交际能力培训课堂。另一方面，受到我国教育模式的影响，小学教师在教学过程当中更多关注学生的读写能力以及阅读文章的能力。同时，虽然目前教学部门要求小学教育工作者在日常的教育过程当中培养学生的口语交际能力，但是口语交际能力难以用试卷来评价，因此导致教师渗透培养学生口语交际能力意识较为薄弱，学生的口语交际能力无法得到提升。
1.2缺乏培养口语交际能力的授课及评价方法
小学阶段不同于其他教学阶段，学生年级较小，导致上课过程当中学生的专注度不够，教师的教学效果不佳。因此在实际的教学过程当中，教学教师通常采用齐声朗读的方式锻炼学生的交际能力。但是在朗读过程当中，学生难以进行沟通交流，导致最终的教学效果并不明显。
1.3学生缺乏沟通交流的能力与信心
在实际的课堂当中，因为学生的年龄偏低，学生的语言交流能力尚未健全，这也导致在实际的交流当中学生所能用到的词汇量并不多，表达的意识并不清楚，另一方面不同学生的家庭背景不同，每位学生的性格也有所不同，导致一些学生缺乏沟通交流的能力与信心。
2 在语文教学中培养学生口语交际能力的方法
2.1改善教师授课方式
在小学语文教学课堂中，小学教师应当改变传统的教学方式，在实际的课堂当中加入提问的环节，通过调动学生的互动积极性来提高学生的口语交际能力。教师在实际的提问过程当中需要根据教材的具体内容来选择难度较小的题目交给学生回答，从而带动整个班级参与互动的积极性，加强班内学生的自信心。在学生结束回答之后，教师根据学生实际的表达情况来对学生语言表达不规范的地方进行改正。
另一方面，教师应当利用好教材当中的一些优秀课文，选择教材当中一些感情鲜明的文章让学生有感情的进行朗读。
通过调节学生朗读过程当中的语调以及语音大小来锻炼学生的语言表达能力以及交流沟通能力。同时，可以对教材的一些课文进行续编，续编故事能够有效提高学生的逻辑思维能力以及语言表达能力，让学生的脑洞大开，并且在这个时候选择激励学生大胆向大家阐述续写内容，提升学生自信心。
2.2营造轻松课堂氛围
学生年龄偏小容易出现注意力不集中的情况，同时小学教师在学生心目中的形象较为高大，导致学生有一定的畏惧心理，不敢主动与教师进行沟通，缺乏自信心回答教师所提出的问题。这一系列的问题也导致了教师的教学课堂效果不佳。因此在实际的教学课堂当中教师应当采取一些趣味问答环节或者与学生一起参与小游戏，营造轻松的课堂氛围，让学生有勇气参与到课堂互动当中，锻炼学生的口语交际能力。
2.3关注学生不同特点“因材施教”
受到不同家庭背景的影响，小学时期学生的性格千差万别，而小学教育的效果也很大程度上影响到学生一生的发展，因此教师在实际的教学过程当中需要做到“因材施教”，对于性格开朗的学生，在实际的教学过程当中可以对其给予肯定，使其保持交流的热情。另一方面对于性格内向的学生，教师应当给予其更多的关注度，了解学生的实际情况，选择一些简单的问题提问，提高学生的自信心，在结束提问之后给予鼓励，引导其锻炼自身的口语交际能力。在一段时间之后观察学生的变化情况，根据学生的具体情况改变教学方式。
2.4重视交际实践
口语交际能力的提升方法当中，实践训练至关重要，训练口语交际能力需要应用到实际的生活的当中。想要提升学生口语能力，教师在实际的教学过程当中需要重视学生口语交际能力的实际应用。在小学教学过程当中，教师应当利用空闲时间组织学生进行演讲比赛以及辩论赛等形式的交际活动，并且最终师生一同评出优秀学生，并且进行奖励。例如：教师可以对《军神》这一课文教学之后组织学生开展爱国演讲比赛活动，让学生自我表达对课文的理解程度，让学生更加了解到人物的实际心理活动变化，最后评比选出优秀的演讲学生予以奖励。教师可以通过这样的互动教学提高教学效果，也同时调动学生的学习积极性。通过一系列的交际实践活动，让学生将课堂当中所学到的交际能力知识应用到实际当中。
3 结束语
随着全球经济快速发展，未来人才市场当中口语交际能力的重要性将会被更加重视。小学阶段口语交际能力的培养对于学生的成长至关重要。教师在实际的教学过程当中需要注重教学方法，观察每一位学生的性格特点，采取不同的教学方式培养学生的口语交际能力。
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