摘 要：现在我国的教育改革工作已经开始朝向更为深入的方向发展，同时教育部门也对中职院校的体育教学提出了新的要求。在以往，中职院校的体育学科始终得不到大众的重视，同时体育教学工作也存在很多各种各样的问题，中职院校学生根本无法实现全面发展。所以现在教师一定要对体育教学工作进行改革。下文就将对中职体育教学改革的创新路经进行讨论分析。
关键词：中职体育；教学改革；创新路经
体育课程的存在目的就是为了提升学生的身体素质，同时使学生形成优秀的心理素养。学生在成长过程中，只有其拥有优秀的身体素质以及心理素养，那么其才可以实现更好的生活以及学习。所以在学生的成长发展过程中，体育课程在其中就发挥着自身非常重要的作用。特别是对于中职院校的学生来说，其在毕业之后，所要面临的就是就业，同时中职院校学生毕业时的年龄相对来说也比较小，所以学校领导以及教师等，就更应该对中职院校的体育教学有所重视，保证学生的健康发展。但经调查结果显示，现在大多数中职院校的体育课堂都比较松散，体育教学工作的效果也都不尽人意。
1 中职体育教学的现状分析
1.1 体育教学仍然没有得到足够的重视
虽然现在我国的教育部门，已经针对中职院校的教学工作进行了改革以及创新，同时相应教育观念以及教育模式等，也都发生了一定程度的改变。但现在还有大部分中职院校的领导以及教师，在日常工作中还是会受到传统教育理念的影响，对体育课程的教学也根本没有过多的重视，这就导致学生的身体素质始终无法得到有效的锻炼。再加上对于中职院校来说，其教育特点就是对学生的就业技能进行培育，帮助学生在毕业以后实现更为顺利的就业。即教师在实际教学过程中，也会只基于某一个专业技能，对学生进行重点培养，而对于体育课程的教学基本就是保持忽略性的态度。所以在这样的教育背景下，不仅体育教师自身缺乏相应的积极性，同时整个体育教学的质量也难以得到保障。
1.2 体育教学课堂放任松散
经调查结果显示，现在大部分中职院校的体育课堂上，学生始终都是呈现出一种比较自由的上课状态，体育教师根本没有提前准备好比较完善的教学安排。一般情况下，体育教师的教学模式就是先组织学生进行基本的热身运动，然后就把剩余的时间留给学生，让学生自由支配。对于该教学模式来说，学生在体育课堂上，其实根本无法得到系统性的训练，同时教师自身对于体育课程也并没有过多的投入。除此之外，还有一部分学生对于体育课程根本没有过多的兴趣，再加上教师总是让学生处于比较松散的状态，长期一来学生甚至还会对体育课程产生抵触感，认为体育课程是在浪费自身的时间，慢慢变得根本不愿意参与体育课程的学习。最终，体育课程的存在就会变得毫无意义，同时学生的身体素质也始终无法得到有效的锻炼。
1.3 教学资源紧缺，教师的整体素质较低
现在大部分中职院校所得到的教育资金相对来说都比较低，再加上学校领导对于体育教学也根本没有过多的重视，所以就导致学校对于体育教学方面的资金投入是少之又少的，在这一投资背景下，大部分中职院校的体育教材相对来说就会比较落后，甚至还有一部分中职院校，根本没有会体育器材进行采购，这样一来整个体育课堂的趣味性就很难得到保障，同时学生的注意力也很难被体育课堂所吸引。除此之外，大部分中职院校的体育教师，其整体素质相对来说并不是很高，这些教师的专业能力普遍较低，同时实际教学能力也比较有限，所以其所开展的体育教学工作根本无法满足现在学生的成长需求。除此之外，针对体育教学的创新改革工作，也很难得到有效的落实。
2 中职体育教学改革创新的相关简易
2.1 教师注意体育教学质量，改变教学模式
对于中职院校的体育教学改革创新工作来说，如果想要其得到有效的落实，那么最直接的方式就是体育教师自己有所行动。在中职院校中，体育教学所包含的体育项目相对来说还是比较多的，比如短跑、跳远、跳高以及篮球、排球等。所以针对这些丰富的体育项目，教师就可以使用不同教学模式，培养学生相应的体育技能。比如对于篮球教学来说，在大部分情况下，男生都比较喜篮球运动，而喜欢篮球运动的女生就少之又少，所以大部分教师在开展篮球教学工作的时候，基本上都会把自己的教学重点放在男生身上，而给予女生的就是充裕的自由活动时间。在这样的教学模式下，班内学生的身体素质很难得到整体性的提升。所以基于此，教师可以把男生与女生集中起来，或者男女搭配进行分组，先交给学生一些比较基础的篮球技巧，这样一来无论是男生还是女生都可以参与到体育教学中。最后，在每节课快要结束以后，教师也可以对每一小组的实际学习情况进行考核，针对学习效果优秀的小组，教师就可以给予其适当的奖励，以此来调动学生对于体育课程的学习积极性。
2.2 中职院校要加大对体育教学的支持力度
（1）加大体育设施设备的建设
对于中职院校的体育教学工作来说，其中一定要包含的基本内容就是篮球、体操以及田径等。所以基于此，学校一定要具备相应的体育场地以及体育设备。虽然现在我国基本上每一个中职院校中都包含有相应的体育场地，但相应的体育设施设备等，相对来说还并不是非常完善，比如大部分中职院校都缺乏室内的体育运动场所，如果遇到了雨天，那么学生的体育课程就会因此所耽误，所以学校一定要加大对体育设施设备的建设力度。最后现在大部分中职院校中除了拥有篮球架以外，就只是几组单调的单双杠，在这样的教学环境下，教师根本无法针对其他体育项目开展教学工作。所以学校领导还要加大对体育运动器材方面的资金投入，保证体育器材的丰富性以及充足性，保证教师教学工作顺利开展的同时，也保证每一位学生都可以参与到体育活动中。
（2）做好相应的体育教学规划
学校领导一定要组织体育教师，结合学生身体发展的实际需求，以及每一位学生的实际身体素质等，对体育教学课程以及教学内容等进行科学的规划，提升体育教学水平。
（3）提升体育教师综合素养
对于体育教学工作来说，体育教师的个人素养也会对整个教学效果造成直接性的影响。所以首先学校可以通过聘请相关体育教学专家，到校开展以体育教学改革为主题的讲座，通过讲座使体育教师改变自身的教学观念，同时也对体育教学的改革工作有所重视，保证其综合素养的提升。而体育教师自己也可以在课外共同开展交流会议，在交流会议上各个体育教师都可以分享自身的教学经验以及教学改革想法等，一次来达到共同进步，落实体育教学改革工作的目的。
结束语
总之，现在无论是中职院校的领导还是体育教师等，都要加大对体育教学的重视。同时体育教师一定要改变自身的教学观念，使用丰富多样的教学模式开展相应的体育教学工作。而学校领导一定要加大对体育课程的投资，保证体育教学的改革创新工作可以得到有效落实。
参考文献：
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