摘要：初中英语学习具有过渡作用，是一个为高中及以后的英语学习打基础的阶段。而词汇学习又是学习英语的基础。词汇一直以来也正是困扰学生英语学习的大麻烦，学生因为学习的知识点较多，对于死记硬背的知识具有一定的周期性，有自己的遗忘规律，所以将词汇教学问题解决掉，才能够真正改善英语学习的效果。文章围绕着词汇教学，以词汇组块教学法对于初中英语教学的应用来具体分析。
关键词：初中英语；词汇；词汇组块教学法；应用
英语的重要性对于现在的我们来说不言而喻，英语教学也一直作为我国教育的重点。这种情形下，有效提升我们学生的英语学习能力是我们不能停下的任务，英语学习从小学就已经开始，到了初中阶段仍然有很多学生在英语学习力上出现不足。在关注英语教学读、写、听能力的同时，我们还需要对英语词汇的学习进行改善。
1. 词汇组块教学法
1.1 词汇组块的内涵理解
词汇组块教学在运用到英语教学前，我们有必要对其概念及内涵进行一个掌握。掌握词汇组块教学法的概念及内涵才能够对实际运用进行灵活掌握，为接下来的教学工作做好理论保障。初中英语教学过程中，词汇组块教学可以作为学生进行学习词汇的基础方式，利用词汇组块教学来激发学生对于词汇记忆的思维潜能，提高英语学习能力。
简单地看，词汇组块即将词汇通过一定方式将词汇进行组合，来帮助理解，由于英语与汉语的语言组成有一定的差别，我们的学生对英语组成并不能很好地理解，而词汇组块就可以在这个时候发生作用，将语法板块固定的词汇整合到一起，产生辨识度，方便学生记忆。例如英语中的词汇短语：an hour ago, a month ago, a short time ago。这些就是英语语言本身的固定板块，通过对这些固定板块的词汇进行组合，可以有效地提高学习效率，加深记忆。
1.2 词汇组块教学的作用
即便是初中英语教学中，也仍然存在着许多教育过程中的问题。词汇是基础，词汇教学效果的提升对于整个英语水平的提升是非常大的，但是当前我国英语教学面对词汇问题上存在词汇教学模式传统、词汇的学习与实际使用存在差距、学生学习词汇的主动性不强等问题。词汇组块教学在面对初中英语时，就发挥出了自身的作用。
（1）词汇组块教学可以增强学生的口语能力。在初中英语教学中运用词汇组块教学法可以将学生的词汇掌握能力增强，学生在记忆力可以对词汇的运用更加熟练、自如，对词汇有了更好的表达能力就可以起到增强学生口语能力的效果。
（2）词汇组块教学增强了学生的写作能力。运营词汇组块教学法，可以锻炼学生的词汇记忆能力，并且对词汇模块自我整合，提升了自身的词汇量，同时对常见的语法使用也是得心应手，提高了英语思维逻辑能力。在写作时其英语思维逻辑就可以发挥作用，并且词汇量的增长，也直接作用到自己的文章中。
（3）词汇组块教学增强学生的阅读能力。
词汇组块教学可以使学生词汇积累量的增多，在一般的阅读文章里，使用常见的语法、词汇对于长期接受词汇组块教学的学生来说不会造成阅读压力，并且学生在长期以往的词汇思维下，他们会对文章的信息进行准确的分析解读，提高自己的阅读水平。
2 词汇组块教学法的策略
教师是英语教学的主导方，教师在词汇组块教学法过程中，要善于利用自己的引导作用，帮助学生更好的理解词汇组块教学，并且教师要学会因地制宜，初中英语教学是展示孩子们英语能力的阶段，在教学过程中根据不同的情况做出不同的改变。词汇组块教学法的实施可通过以下策略来进行着手：
2.1教师对词汇内容进行准确定位，明确词汇教学目的。初中英语难度相对较低，教师可以很好地把握住词汇内容。教师应在课前对词汇模块进行分析，让学生更好地理解其中的构成形式，并且引导学生独立分析，加强对词汇组块的理解。
2.2灵活运用词汇组块教学，贯穿英语学习内容的过程。无论是课文还是阅读材料等，教师都可以根据文章的典型词汇来进行展示，提供更多的机会来锻炼学生的词汇组块思维，思维更加灵活。让学生积累词汇的同时也能做到对其他英语技巧的提升。
2.3调动学生的主动性，深化课堂教学效果。在老师的引导下去培养他们的词汇组块能力，让他们意识到词汇的记忆有法可循，不会因此磨灭掉他们的积极性。老师要经常辅助学生进行训练检验，帮助他们克服困难，综合提升他们的英语水平。
3 词汇组块教学使用应注意的问题
词汇组块教学法的应用提升了初中英语教学的词汇学习效果，但是每一种学习方法都具有其应当注意的问题，而不能欠缺考虑直接套用。老师应当注意做好课前准备，对学生词汇掌握情况进行了解，继而对词汇教学进行合理使用。使用过程中教师要起到良好的监管和引导作用，对发生错误的问题进行改正，对效果较好的行为进行鼓励。在每一节的课后教师应当对词汇组块教学法进行总结，对不足的地方进行改正，对可取的地方进行补强。
在教学过程中注意到这些问题才会发挥出词汇组块教学法的作用，体现出其价值。
4 结束语
词汇组块教学法在面对英语词汇学习中可以起到很好的辅助作用，帮助展示出更优秀的教学效果，并且对于学生的英语综合能力的提升也起到很大的帮助。科学应用词汇组块教学法对初中英语的教学实践中产生了很好的效果，呈现出其良好的实践价值。
参考文献：
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