摘要：阅读对于幼儿来说必须要拥有比较轻松和快乐的阅读气氛当中，同时这种阅读主要是由成人和幼儿共同进行的一种阅读活动，这种活动的目的是为了养成幼儿独自进行阅读的习惯，而对于幼儿进行的亲子共读就是对于幼儿园所教授的阅读活动的一种课外衍生活动，提高孩子和家长之间的感情链接，提高孩子对于父母之间感情的参与和交流。在家庭阅读的分享当中是伴随着一定的感情联系，这种联系是伴随着阅读绘本为一定的感情联系来进行的，同时这种阅读方法也是伴随着提高孩子的五感为目的来进行的，总体上是以孩子的兴趣感觉为培养方向，为孩子入学的学习语言为基础，在阅读的过程当中要把侧重面放到父母和孩子之间的交流上，使孩子更加重视家庭之间的交流，同时这也是孩子学习阅读方法的重要途径，也是孩子童年生活中重要的组成部分。
关键字：幼儿 阅读 亲子共读 指导策略
阅读是一种重要的学习方法，特别是对于孩子来说，此时的幼儿正处于社会认知的重要阶段，需要正确的方法来进行引导，但是从目前的情况来，对于幼儿阅读的情况并不容乐观，在于一些家长的交流过程当中了解到了很多家长对于幼儿园开展阅读教育活动是保持赞成态度的，有些家长在课下也会对于孩子进行简单的语文知识教学，他们的观念中认为亲子共读是帮助孩子进行高效阅读，但是他们不知道亲子阅读的目的是引导孩子更好的进行阅读。所以本文基于这种情况对于亲子阅读提出了一系列相关对策。
一、亲子阅读的必要性
(一)增进父母与孩子的感情
亲子阅读是父母感情和孩子共同学习之间进行连接的重要系带，孩子从这个世界出生，对他们来说最重要的人就是自己的父母，父母能够与自己的孩子一起阅读彼此通过这种方式来维系彼此之间的感情。亲子阅读尅让孩子体验到家庭之间的爱，久而久之孩子就会了解到亲情的概念，孩子也会在父母的鼓励之下努力学习，健康成长。
(二)增强语言能力
据有关研究显示，更喜欢阅读的孩子的沟通能力相对较强，在感官方面要比其它孩子强，在写作和语言表达能力上也比一般孩子更为优秀，孩子能够从阅读中感受到书中的思想感情，从而更加领略到语言的艺术性。
(三)学习与人沟通的能力
亲子阅读能够从小培养孩子与家长之间的语言协调能力，对于幼儿来说，这也是一项相当重要的事情，除了日常生活中进行点滴学习，同时也能根据书本学习，从中获得阅读方面的知识，这也是一种很好的教育方式。
(四)锻炼观察能力
阅读可以增加孩子各种各样的知识，同时也能在亲子共读中锻炼孩子的观察能力和学习能力。
(五)亲子共读可以培养孩子阅读的兴趣和习慣，提高阅读能力。
兴趣是提高孩子能力的最好办法，良好的阅读习惯是培养孩子阅读的前提，阅读习惯是养成个人学习的基础条件之一，亲子阅读能够提高孩子的阅读兴趣，从而起到激发孩子求知欲的作用，一旦孩子对于阅读感兴趣，它们就会持续阅读下去，他们的阅读能力也随之水涨船高。
二、亲子阅读策略
（一）学校层面
在学校的阅读主要靠的是学校方面的阅读活动，这种学校的朗读，只培养了他们的耳朵听觉能力，而听成人朗读，也是孩子在学习体验阅读的重要方式，现阶段，我国在新课改的背景下已经全面实施教学改革。除了朗读之外，还应该重视孩子其他阅读相关的能力，比如写作能力、感悟能力、思考能力、沟通能力，这都是阅读可以带来的，这就要求对现阶段的阅读情况进行改革，学校可以多布置读书角，定期组织学生进行读书，开展读书月活动，来加强学生的阅读能力，同时也定期和家长做好交流，将校内和校外有机的融合，及时了解学生在课外的阅读情况，并将学生在校内的情况及时反馈给家长，以便于更好的帮助孩子提高阅读能力。
（二）教师层面
教师在与孩子进行阅读课程的时候，要能够培养孩子的举一反三能力和感情思考能力，在阅读绘本的时候教师不仅仅对学生的听力和表达能力做出要求，还要求孩子的观察能力和故事理解能力得到提高，教师的手可以随着绘本的画面进行移动，从而提出一些观察性的问题，从而提高孩子的观察能力和思考能力，稳固使得孩子的阅读能力提高。
（三）家长层面
亲子共读中让孩子觉得阅读是一件非常快乐的事情，在与孩子的过程当中，比较重要的是让孩子感受到家长对于孩子的关爱，让孩子能够感受到家庭的温暖。亲自阅读是父母感情和孩子共同学习之间进行连接的重要系带，孩子从这个世界出生，对他们来说最重要的人就是自己的父母，父母能够与自己的孩子一起阅读彼此通过这种方式来维系彼此之间的感情。亲子阅读尅让孩子体验到家庭之间的爱，久而久之孩子就会了解到亲情的概念，孩子也会在父母的鼓励之下努力学习，健康成长。亲子阅读能够从小培养孩子与家长之间的语言协调能力，对于幼儿来说，这也是一项相当重要的事情，除了日常生活中进行点滴学习，同时也能根据书本学习，从中获得阅读方面的知识，这也是一种很好的教育方式。亲子阅读的方法特别多，重要的是根据孩子的方法和习惯进行引导。
（四）其他层面
在阅读的过程当中，家长应该帮助孩子建立绘本图片和语言之间的对接，让孩子明白图片和语言之间的关系。兴趣是提高孩子能力的最好办法，良好的阅读习惯是培养孩子阅读的前提，阅读习惯是养成个人学习的基础条件之一，亲子阅读能够提高孩子的阅读兴趣，从而起到激发孩子求知欲的作用，一旦孩子对于阅读感兴趣，它们就会持续阅读下去，他们的阅读能力也随之水涨船高。亲子阅读能够从小培养孩子与家长之间的语言协调能力，对于幼儿来说，这也是一项相当重要的事情，除了日常生活中进行点滴学习，同时也能根据书本学习，从中获得阅读方面的知识，这也是一种很好的教育方式。
三、结语
阅读对于幼儿来说必须要拥有比较轻松和快乐的阅读气氛当中，同时这种阅读主要是由成人和幼儿共同进行的一种阅读活动，这种活动的目的是为了养成幼儿独自进行阅读的习惯，而对于幼儿进行的亲子共读就是对于幼儿园所教授的阅读活动的一种课外衍生活动，提高孩子和家长之间的感情链接，提高孩子对于父母之间感情的参与和交流。在家庭阅读的分享当中是伴随着一定的感情联系，这种联系是伴随着阅读绘本为一定的感情联系来进行的，同时这种阅读方法也是伴随着提高孩子的五感为目的来进行的，总体上是以孩子的兴趣感觉为培养方向，为孩子入学的学习语言为基础，在阅读的过程当中要把侧重面放到父母和孩子之间的交流上，使孩子更加重视家庭之间的交流，同时这也是孩子学习阅读方法的重要途径，也是孩子童年生活中重要的组成部分，这也为孩子能够顺利升入小学打下了良好的基础。
参考文献
?[1] 赵玉芳.图书馆开展亲子阅读活动的意义和措施[J].河南图书馆学刊.?2008(04)
?[2]周兢.早期阅读,让孩子终生热爱学习[J]. 幼儿教育.?2005(02)