摘要：大二的上半学期我们申请了大学生创新创业这一项课题，其实在这之前我们从未接触过创业创新，可以说是一问三不知，但是本着好奇试一试的心态，就这样我们就开启了舞蹈培训的创业之路，成立了《芳华舞蹈艺术工作室》。从分工、教学、演出、项目的总结与感受，每个人都有不同的收获。
关键词：幼儿舞蹈，舞蹈演出；创新创业
我们最开始的工作就是分工。四个人每个人都有不同的任务，我们负责财务这一块，平时的支出，从最开始的宣传单、宣传架再到第一名学生的学费，慢慢地我们的舞蹈班也渐渐的上了正轨。因为我们人少也没有太多的资金，所以招生宣传都是我们自己亲力亲为，我们四个人抓紧课余的时间到各个小学幼儿园进行了多次的宣传，有人接受也就有人不接受，在宣传的过程中也遇到了很多的问题，四个人也因为意见不合有过很多次的争吵，但最后大家都心平气和地坐下来解决了，我们招生去过北部湾广场、万达广场，各个小学幼儿园门口。我们第一次招生去的就是北部湾广场，四个人拉了个大音箱，每个人轮流跳舞吸引来来往往人流的目光，这一举动让很多人停下脚步驻足观看，也把广场保安大叔的目光吸引了过来，闹了一次笑话，不过这第一次确实是个非常好的开始，为了以后打下了基础。
招到学生后我们就开始筹备开班教学的事情。我们负责成人班，其他人各自负责一个，我们开设的课程有中国舞、民族舞、爵士舞、成人舞蹈班。每周末都是在舞蹈教室上课，从收到第一个学生的学费到后来越来越来越多，我们第一次体会到了靠自己的努力收获到成果的喜悦，人渐渐地多了起来。我们统一了小朋友的服装舞鞋，在网上选了很久终于和伙伴选定了一款，并印上我们工作室的名字。后来我们觉得人还是太少了，想要扩大一点。就这样又开始利于课余时间招生的艰辛之路，可能是因为我们招生的时间太晚了，很多小朋友一早就报好了培训班。因为学业繁重和时间的问题我们就这样停止了第二次招生。
在第一学期快要结束时我和她们商量后决定要带小朋友到外面演出。因为资金不够，我们只能选择去拉赞助，在这期间体验了北海骄阳似火的大中午，也享受了晚风送凉的傍晚。这中间也碰过很多次壁。本着不撞南墙不回头的想法，我们拉到了赞助，资金也不是很多，于是我们又有了借台演出的想法，也许是我们运气不错，刚好万达有演出，舞台搭一天，有空的时间借给我们用。因为节目比较少，我们四个老师都上了台，也麻烦了班里的同学出了几个节目。就这样忙忙碌碌，手忙脚乱的完成了这次演出。后来再说起来这次演出，我们仍然觉得虽然漏洞百出，但演出却依旧进行到了最后，每个人都付出了努力，这是大家共同努力的结果。后来因为学业繁忙我们选择了关闭工作室，我们给小朋友买了东西作为她们在人生一段小旅程结束的礼物，也希望她们能够坚持学习舞蹈，坚持自己喜欢的事情。
总的来说，这也是我们第一次做创新创业，从立项到完成，感触颇多。第一次听到“创新创业”的时候也是有很多的困惑。
因为一听到“大学生创新创业计划”以为是与就业方面有关的。其实这是一种误读，学校里面的“创新创业”其实就是做课题。与大家所做的暑期社会实践有很多相似之处，但是创新创业相对来说更加学术和专业一点，形势更加多样化，可以做成实践的形式，也可以是理论的形式。俗话说“不打无准备之战”，要做项目，必须扎扎实实做好充分准备和知识的不断积累。做创新创业，非常重要的一点就是选题。选择自己比较感兴趣的课题或者是与专业相关的课题，关键在于新颖，创新，或者也可以是借鉴别人做过的课题，但有一点必须注意的就是，不是按部就班，而是必须突出自己课题的创新之处，从新的切入，也就是所谓的旧瓶装新酒。课题一旦定下来之后就开始组建你的团队，大家共同找资料，合理分工，开始写创新创业立项申请书。通常包括“立项的目的与基本思路”、“国内外研究现状”、“项目的科学性和创新性” 和“项目的实际运用价值和现实意义”等等这些方面。接下来就是去找导师，和导师的沟通，根据指导老师的意见建议修改创新创业申请书。在课题申请立项之后，就按着计划的时间表去做项目。就从个人经验来说，做这个创新创业特别偶然，这次创新创业的课题成功结项关键是团队成员以及其他同学付出了很大的努力，给了很大的帮助。项目进行过程中，团队成员之间要相互协调，共同讨论，团队精神很重要，而且在课题中要主动联系指导老师，不能忽视导师的指导意义，指导老师的一些建议可能会给你“一语惊醒梦中人”的效果。在课题的进行中，难免会遇到一些问题，学会在挫折失败中成长，往往都要“见了南墙挖洞也要过去”的信心。充分的准备和不断地学习尝试，就能够在很大程度上减少这种概率所起的作用。与此同时根据实际情况不断调整原计划方案，遇到难题可以换个方式和方法继续前进，经历过一个“死而复生”的过程，就能在未来的发展中脚步更加坚定。永远要记住一点：信心和坚持是迈向成功的阶梯。创新创业课题进行时间跨度通常为一年，时间最好提前规划好，合理分配。避免最后出现手忙脚乱的情况，尤其有做实践的同学，要好好利用暑期时间。通过创新创业，我们学习了很多的东西，尤其是很团队成员的交流中学习很多的知识。一次尝试，增加了自己的大学经历，外在压力增加时，就会不自觉的增强内在的动力，我觉得这是大学里面必不可少的一堂课。
总之，这次舞蹈工作室项目的开展我们感受最深刻的就是:不一定每一个人都能成为领导者，但是必须还是要学习领导力，还有一点就是征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。人之所以能，是相信能。每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。建议大家能够积极地加入创新创业计划活动中，因为，你总能收获很多，它绝不会叫你失望的。
参考文献：
[1]陈茜，王岩.幼儿舞蹈教育的意义和作用[J].读与写（下旬）2012年09期.
[2]吕艺生.舞蹈教育学[M].上海:上海音乐出版社.2000.
附作者信息：
彭鑫曜，女，四川成都市，单位：北海艺术设计学院，研究方向：舞蹈表演。
王素素，女，陕西岐山县，单位：北海艺术设计学院，研究方向：舞蹈表演。
收件人:苏乃从
地址:广西北海市新世纪大道1号北海艺术设计学院
邮编:536000
电话号码:15677999791