摘要：随着经济，社会和教育教育的不断发展，音乐教育在教育的发展中起着重要的作用。钢琴教育是音乐教育的重要类型之一，在音乐教育中占有重要地位。音乐作为一门艺术，钢琴也是一种音乐，也可所以一门独立的艺术，本文主要讨论钢琴教育在音乐教育中的作用和优势。
关键词：钢琴教学；音乐教育；作用及优势
跟着生活水平的提高，音乐与人们的日常生活和作业之间的联系越来越紧密。在学习过程中，校园越来越注重音乐教育。钢琴教育是音乐教育的重要组成部分。跟着钢琴教育的不断发展，专业院校的毕业生现已不能满意社会对钢琴教师的需求。今日，为了加强音乐实质的普及教育，我们应该注重对钢琴教育实质的了解，认识钢琴教育在音乐教育中的作用和优势。最终，我们能够促进钢琴教育的健康发展。
一．钢琴在音乐教学中的地位
在当今社会中的大多数人都是与时俱进的先进集体，所以现代人对美学的要求也很高，在音乐教育方面，人们的审美观也会不时地表现出来。时间。乐器有许多，例如吉他，二胡，琵琶，长笛，古筝，钢琴，竖琴，口琴，电子琴等。可是它们在音乐教育中都起着重要作用。钢琴是现代社会的产品，因此与古筝和琵琶等古代乐器比较，钢琴的前史或许类似。它比较短，可是在赏识这些乐器时，许多人或许会徜徉在比如钢琴和吉他之类的现代乐器上。别的，在某种程度上，钢琴可以说是乐器中的“贵族”。因此，具有较高审美要求的现代人或许会喜爱钢琴。
音乐不是一种纯粹的文娱，它还可以发展人们的智力，并且在治疗人们的身心方面也起着很大的作用。钢琴一向被称为“乐器之皇”，国际上有许多著名的钢琴音乐。就像理查德·克莱曼（Richard Clayman）演奏的《梦中的婚礼》相同，这首钢琴曲也有一个美丽的故事，描绘了一个十分哀痛的爱情故事。因此，钢琴是表达人们情感的重要东西，也是演奏者向听众表达心声的良好途径，钢琴上方的是非键也是一道亮丽的景色。钢琴教育与现代社会的融合越来越紧密。钢琴教育是一种具有独特的情感艺术观念，风格和特征的教育。它可以展现人们面前的音乐教育中其他乐器的特色。
二．钢琴的优势
与其他乐器相比，钢琴具有无与伦比的优势：规模广，雄伟壮观，色彩变化丰厚，表达极为丰厚。钢琴和钢琴音乐已经形成了一个完整的音乐世界，许多伟大的作曲家创造了人类最出色，最美丽的钢琴作品，这不只给人们带来美的享受，而且升华了人类的精神境界。
钢琴就像一所音乐学校，经过它您能够学习与音乐有关的所有知识，技术和法则，并能够全面提高自己的素养和才能。此外，作为“生动的动力系统”的钢琴的演奏和演奏对个人成就感的培养具有非常活跃的含义。较重的点，它是自然的多部分乐器，能够更充分地反映音乐的各个方面。从这个含义上讲，钢琴既能够用作音乐的代表，又能够作为音乐的缩影。
三．钢琴教学在音乐教育中的作用级优势
（一）让学生更好掌握音乐节奏
节奏是音乐中必不可少的因素，它是音乐扮演的最直接方式。对于没有或感觉不到音乐的学生来说，学习音乐的节奏非常困难。在课堂上，如果老师只持续在黑板上写音乐的节奏并让学生自己学习，这是一个非常无聊和无聊的进程，而且他们很难了解音乐的节奏。一首歌，老师在钢琴上演奏后，学生会对这首歌有一些形象。当学生再次自己播放歌曲时，节奏感会逐渐加深。这种教学方法能够下降学生学习音乐的难度系数。让学生演奏各种风格的歌曲，尤其是那些能给人强烈节奏感的歌曲，将增强学生的音乐节奏感。
这种教学方法不仅能够使学生不感到无聊，而且能够进步学生的学习速度，更有效地把握音乐节奏感。
（二）提高学生的听力
音乐是一种听觉享用，是一种听觉艺术。去了解和理解它。我们必须经过耳朵将其带入我们的大脑，即倾听。马克思从前说过：“人们对音乐的感觉只能经过倾听音乐来获得，那些对听音乐没有感觉的人，再优美的音乐对他们来说都没有任何意义。”钢琴是一种具有固定音高和音高的乐器。这是最直接的。表达的明显形式是人们的听力。从人类生理学的角度来看，优美的音乐会会让人们感到愈加幸福和快乐，而哀痛的音乐会会使人们感到哀痛和哀痛。不管哪种音乐，当学生被音乐感染时，这种感觉都会影响体内荷尔蒙的排泄。它会进一步影响人们大脑的听觉，并使人们对音乐愈加敏感。钢琴的郁闷感对我们的倾听很有帮助，对某些未到位的声响也不好。您可以弹钢琴。寻觅声响的感觉，并在您的脑海中留下深刻的印象。
（三）增强学生的节奏感
节奏作为音乐语言的一种元素，在音乐演奏中起着非常重要的作用。关于没有音乐基础或基础较差的学生，节奏是很困难的。在课堂上把节奏写在黑板上让学生学习很无聊，而且很难了解。在老师用钢琴演奏一首歌后，学生对这首歌的音调有了开始的印象，当学生自己再次唱歌时，节奏感显着增强。经过演奏不同风格的音乐作品，尤其是节奏感强的音乐作品，学生的节奏感将得到极大的进步，而且一堂课将花费一半的尽力取得两倍的效果。
（四）提高学生的识谱能力
钢琴教学是频谱辨认教学的最佳实践，是学习钢琴演奏的进程，也是频谱辨认的进程。通过弹钢琴，学生不只可以正确地演奏音乐中的各种音符，还可以通过反复的听力练习，使学生在不知不觉中建立精确的音高概念，并有效地提高了他们辨认音乐的才能。如果学生能把握正确的音调，又能精确把握律律的节奏，然后进行整个音乐来辨认曲谱则简单得多。作为教师，咱们应该培育学生学习钢琴的兴趣，争夺最好的教学效果，最大程度地提高学生的音乐阅览才能。
（五）激发创作灵感
许多时分，咱们总是会误解为音乐创造需求老师在很大程度上完成，实际上，咱们忽略了一些学生的日子经历和常识堆集。忽略他们的勇气和创造力。经过钢琴教育来培育学生对音乐的了解就像音乐是一条船。钢琴教育不仅要让学生坐在船上，还要引导他们动脑，朝着预定的方针跨进，到达希望的另一面。这是钢琴教育的追求。学习钢琴，音乐的堆集是学生音乐创造的最佳材料。学生会熟练地弹钢琴，并用美丽的音色来表达不同情感的音乐片段，这无疑是学生创造音乐的最佳方法。在辅导学生创造旋律时，学生或许无法精确地看到和演唱旋律，并且他们或许无法判别旋律是否流通。这时，可以用钢琴对旋律进行试听，然后判别旋律的创造是否正确和恰当。为了进一步激发学生的创造灵感。
总结
钢琴教育是音乐教育的重要内容之一，与歌唱、欣赏等教育内容一样，都是以音乐审美教育为主旨，学生在学习钢琴的进程中学习音乐，提高素养，以至获益终生。钢琴教育对各级校园从应试教育向素质教育的转轨也能起到积极的促进作用，期待广大音乐教育工作者在教育实践中对此不断予以总结和提高。
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