摘要：近年来，信息化时代逐步走进我们的生活，我们被笼罩在大数据下，所以进行信息化的道路是我们的必经之路。目前我国的职业教育也在信息化的道路上不断前进，数据统计、招生政策、实践活动等方面都随着信息化的脚步有了卓越的提高。但是在快速前进的同时也暴露出了很多的问题，其中包括教育水平不完善、信息化系统不健全等诸多问题，这些问题在正面和侧面也都反映出了现代职业教育的各种需要改进的环节和地方。本文主要介绍了现代化职业教育信息化的现状以及针对这些问题提出建设实践措施。
关键词：职业教育；教学信息化；实践研究
根据现在的发展趋势，网络技术盛行传播，职业教育的信息化是职业教育的阶段性目标，信息化能够实现职业教育的现代化目标，提高职业教育的水平。职业教育信息化就是将信息化融入到现代的职业教育教学中去，突出强调教育的方式方法。在有关部门的大力发展下，职业教育有了强大的技术支撑，通过信息化的现代管理模式从理论和实践同时入手，将学生的职业素质教育水平大幅度提高。但是还是存在许多问题亟待解决，需要我们提出合理化建议措施进行整改。
一、现代职业教育教学信息化现状
1.职业教育信息化实践水平不充分
虽然现在职业技术教育信息化的发展趋势有了大面积的提高，但是在信息化的实践方面十分的不理想。有些学校纸上谈兵，并没有结合自己学校实际情况进行信息化管理，而是照搬一些别的学校的经验，这样对自身职业教育的管理是十分呆板僵硬的，会出现一系列的问题错误。这样的职业教育信息化发展的不健康，并且对学生的教育方法、是否能够激发学生的学习兴趣、是否能够让学生职业实践水平提高都有不利的影响[1]。
2.职业教育信息化教育基础差
职业技术学校主要是针对学生的就业招生，对学生本身的教育素质以及老师的专业知识培养没有足够的重视，所以导致了职业教育信息化的教育基础薄弱。职业老师的培训教育不充足，综合素质较低就导致了老师将知识传授给学生时，实践理论知识不充分，学生学习职业知识的能力也就会相对减弱，所以在职业教育过程中运用现代化的信息技术对于老师和学生都是一件很难推广的事情。由于职业学校对老师的门槛低，政府和有关部门没有加大培养培训力度，这也是导致师资力量和基础教育常年十分薄弱的原因。
3.信息化硬件软件设备不足
由于政府和有关部门的关注程度和宣传投资力度不足，这就导致了在信息化职业教学的过程中，硬件设备不足。这主要体现在当今时代网络越来越普及，计算机的使用频率更高，教学过程中使用电脑、投影屏幕等高科技的需求更大，但是职业学校由于没有资金投入，所以导致了学生们学习的基础设备不足。在职业学校中机房电脑数量和教室是否普遍安装多媒体设备，这在一定程度上显示出该职业学校是否拥有较高的信息化程度[2]。
3.教育部门对于职教信息化管理的重视程度不够
由于职业学校的入学分数较低，没有高等中学、大学等学生的成绩优异，所以教育部和有关教育部门就会对其重视程度不够，导致了职业学校在师资管理方面和教育投入方面都不是很充分，使职业教育落后于其他中高等教育，信息化的脚步缓慢，跟不上现代化的步伐。在职业教育中忽视其投资、宣传、教育，会使职业教育无论是软件还是硬件都落后于时代，信息化的脚步更是止步不前。
4.信息化的教学目标执行力度不够
有一些职业学校流于表面形式，在形式上追随信息化的脚步，但是在实际操作中没有进行切实的信息化流程，这在一定程度上将职业教育信息化执行能力大大减弱。
在日常的教师进行职业培训时，依旧遵循传统的教育方式，没有先进的技术支撑，没有摄像头等监督设备，没有高科技的知识理论作为背景，这些都是影响信息化过程中使教学目标执行力度不够的原因之一。所以说传统的教学方式很难让学生掌握到第一手的知识，不能让学生贴近职业，在就业时也会遇到各种阻碍。
二、职业教育信息化的建设实践
目前的大环境下，传统的职业教育教学并不适应现在的教育教学发展，所以职业教育不能循规蹈矩，要根据在信息化进程中出现的问题一步步改进建设，只有这样才能够促进我国职业教育的高速发展，将职业学校的学生培养成栋梁之才报效祖国和社会。在现代化的信息过程中，要提高硬件设备，加大投资力度，师生互动，共同进步，将各种学习的过程向计算机网络靠拢，让学生们掌握更加高端前沿的知识，实现职业教育的信息化发展[3]。
1.课程内容选择与时俱进，更加信息化
首先老师在进行职业教育培训的过程中，要结合时代要求学习和掌握更加现代化信息化的知识，培养较高的教育素质，并且还要掌握先进的教育方式手段，例如利用电子设备，开放机房，或者多媒体设备，让学生利用先进的方式理解知识。并且在教师传授知识的过程中，要选择最新的职业技能知识传授给学生，使学生更好的理解内容，而且能够使学生更好的就业，走进社会后也会有丰富的专业知识储备。
2.加强对信息化教学实践的重视
无论是教育部门还是各类企业都要加强对职业教育的重视，也许因为职业教育学生的分数较低很多人对于这类学校处于忽视的状态，但是信息化现代化的发展需要我们重视起来，加大对职业教育学校的宣传、投资、管理，丰富学校内的硬件设备投资，促进职业教育学校的招生就业，保障学校有足够的资金进行信息化投入。比如加大学生学习的监督设备，安装摄像头督促学生进行文化课培养；还可以引进一些高端的实地设备以供学生进行专门的实践学习，掌握丰富的知识储备走进社会。
3.加强基础保障、着力推进优质教育平衡
政府要加大基础保障，储备师资力量，给予师生以丰厚的待遇，是教师能够在培训中有优异的教育素质来教育学生。我们要不断地完善整个教育综合管理系统，不仅仅是中高等学校还是职业学校，要做到资源共享，师资平衡发展，不能落下任何一个位置，将职业教育的重视程度提高，将职业教育推向一个较高的水平，更加的现代化、信息化。职业教育的基础保障措施也是一项十分重要的举措，保障基础设施建设，保障基础教师资源，完善职业教育系统健全平衡[4]。
4.加强组织领导，有关部门强化管理
在国家出台的各项规章制度中，都有针对职业教育发展的重要举措，我们要切实落实国家对于职业教育的发展，加强在职业教育中领导的作用，向信息化的工作领导机构组织协调进一步发展方向和目标奋斗。强化学校内部对个部门的管理工作，完善对学校信息化管理的资金流入和去向管理，完善学校内部各项规章制度，强化管理，强化分级责任制，将职业教育信息化、现代化的脚步进行到底。
三、结语
如今的大环境下，网络盛行，我们被大数据所覆盖，职业教育走信息化的道路是必然途径，我们要从传统教育模式中吸取经验，结合现代化的教育模式和理念，使职业教育更加向现代化靠拢，加强政府企业的投资与管理，加强学校师资力量的培养、加强基础设施建设，这样才能够培育出更加优秀、杰出的技术性人才。
参考文献：
[1]张晓辉，张金栋.现代职业教育教学信息化的设计与实践[J].教育现代化，2019(3)：165.
[2]梁海明，肖飞.浅谈现代职业教育信息化教学手段的应用[J].文化创新比较研究，2018(19)：44.
[3]王迪，杨成坤.现代职业教育教学信息化的实践与思考[J].科技风出版社，2017（2）：289.
[4]张艳艳.教学信息化背景下高职专业体验式教学模式的研究与实践[J].现代职业教育，2018(7)：69.