内容摘要：现今交通安全问题越来越被社会所关注，对那些活泼好动的儿童，该如何进行保护，更是一个被公众关注的焦点。作为幼儿教育机构，幼儿园理应负担起对儿童交通安全的教育任务。加强对幼儿的交通安全教育，防止和避免交通事故的发生，培养幼儿从小自觉遵守交通秩序，是道德教育不可缺少的一部分，同时，对于提高幼儿的道德品质具有重要意义。
关键词：幼儿交通安全 安全意识教育
学龄初期的儿童，其身体比较矮小，视野不够开阔，一般不能越过小轿车、长凳或灌木；其心理上，一是抽象思维逐渐发展，但占主导地位的是具体形象思维，难以理解深奥的道理；二是具较强的随意性和不自觉性，注意力往往不集中，且贪玩，走路喜欢跑，看准了方向很少顾及左右；三是视觉、听觉能力发育不全，对车速、车间距等缺乏正确的判断，对机动车的危险性认识也不足；四是主观性与好奇心强，喜欢模仿。如坐车不要叫他坐在前排，他就偏偏要坐在前排，在车上不要叫他走，他偏要走。这些特点，既是加强幼儿交通安全又是幼儿园开展交通安全教育的前提。幼儿园要根据幼儿的这些特点在日常生活中将将交通安全意识渗透到每个幼儿的心中。
由于幼儿的年龄特点不同，幼儿园在具体教育活动目标中，应根据不同年龄幼儿特点提出不同层次的要求及方法：
1、小班：一般是三至四岁的幼儿，他们已有最初步的认知能力和对社会规则、行为规、范的认识，能做最直接、简单的道德判断。根据这一特点，其教育目标主要是让幼儿了解简单的交通工具、交通法则以及交通安全的重要性等，如什么是人行道?什么叫红灯绿灯，有什么作用?人车相撞会发生什么后果等。
方式：看图讲解、做游戏等
2、中班：一般是四至五岁的幼儿，他们的认知能力明显提高，懂得更多的社会规则和行为规范。重点是要引导幼儿学会简单的评价自己和他人的行为，判断这些行为的对与错等。
方式：针对这个年龄阶段的孩子，同样需要用游戏的形式来加强交通安全教育。
3、大班：一般是五至六岁的幼儿，他们的逻辑思维能力、想象力、创造力、语言表达能力以及辨别是非能力等有了较快的发展，在与同伴的交往中实践、练习着各种被社会和他人许可的社会行为，开始建立“自律”意识。因此，这一年龄段是幼儿开展交通安全教育的最主要时期，其内容可丰富些，目标可更高些。
方式：方法也可更为多样，如开展“我是交警”角色游戏、交通安全讨论、参与交通模拟和制定幼儿交通安全有关规定等。
日本著名音乐家铃木镇一曾说过：“孩子们有这样一种特性，只要他觉得有趣，他就会无休止的反复去做，于是在自然中形成一种训练”。
幼儿园也应抓住孩子们这种特征，从兴趣入手，达到其教学目的，交通安全教学的首要目的不是盲目地让幼儿学习几首简单的交通儿歌，追求儿歌量的多少，而主要是培养幼儿对儿歌的兴趣，同时促进幼儿懂得怎样去认识遵守交通。
1、环境创设中渗透交通安全教育。
各班教师可根据本班幼儿的年龄特点，将交通安全各种指示标志、警告标志、禁令标志图张贴于班级 “安全角”通过语言、社会、科学等教学活动对幼儿进行道路交通安全知识传授教育和自我保护意识的培养。
2、定期开展交通安全课。
交通安全课上首先选择文字优美、典型而具有教育意义儿歌教幼儿理解并知其道理，把儿歌常用的但不易掌握的交通规则通 过游戏形式复习巩固，因此交通安全课既让幼儿会背儿歌，又是对幼儿进行道德品质、行为规范教育的良好契机。
3、渗透于日常活动之中，如：上楼下楼靠右行。让幼儿在潜移默化中感受。
4、在创游中加强安全知识教育。交通安全教育目标的真正落脚点是将“知”转化为“行”。而要实现这一目标可通过角色游戏让幼儿来实践。如开展“十字路口”、“汽车站”等游戏，让幼儿来把学习的交通规则运用到游戏中；又如让幼儿或教师作为交通警察来模拟实践，把所学的交通规则和自我保护的意识在游戏中得到运用。
5、请交通警察到园为小朋友讲解交通安全知识，并学习一些简单的交通指挥手势，在交通警察叔叔的指导下开展《红灯停、绿灯行》等游戏。
6、家园教育一致性。幼儿安全教育意识的教育，从形式上看，需要各种资源的整合，不仅是从幼儿园内获得知识、行为与能力，还需要与社区、家庭等方面的积极参与。因此，幼儿园开展交通安全教育必须形成以幼儿园为主、家庭为基础、社区为依托的教育格局，才能把幼儿交通安全落到实处。
一、加强宣传发动，形成教育共识。在园内要大力宣传交通安全的重要性，要发动全社会来关心与支持幼儿的成长与发展。
二、要取得社区的支持与交警的配合。现代交通是社会多种参与共同作用的社会行为，对幼儿进行交通安全教育，不能限制在幼儿园内部，而应让孩子们走向社会，在学习参与交通管理的过程中加深对交通安全重要性的认识。
三、要让全园教师、家长参与到交通安全教育活动中来。幼儿的学习多数是从榜样的引导中进行的，幼儿教师的交通安全意识对幼儿起着一定榜样作用，而家庭则是启蒙教育的第一站，因此，培养孩子遵守交通规则，教师与父母要共同配合。
关注儿童安全，让他们远离交通伤害，需要幼儿园及家长及社会运用合理、科学的教育方式从小培养儿童的交通安全意识，提高他们的自我保护能力。让我们携起手来，为全社会的儿童创造一个和谐美好的交通环境，撑起一片安全出行的蓝天。