摘要：高校思想政治课教学活动能很好地渗透到立德树人教学中，对学生素质的培养起着重要作用。新时期高校思想政治课要坚持马克思主义的立场和方法，充分把握国内外新的教育理念，突出新的教学方法，加强师资队伍建设，提供德育实效。从这个角度出发，本文具体分析了新时期思想政治课的创新，以期为学生的发展做出贡献。十八大以来，党和国家将“立德树人”发展的核心位置，越来越多的教育者开始对立德和育人越来越重视了，教师要明确德育的重要性，在日常教学中，为学生创造良好的培养德育的平台，帮助他们实现自身的价值。
关键词：思政课? 立德树人? 新时代
立德树人，顾名思义，立德是指道德培育方面，而树人含义是指对人才的培养。立德树人是培养学生在新的时代背景下不断提升素养，立德树人包含了很多内容，有了许多新的内涵，也明确了高校的培养目标，丰富了高校的教育内容。在新时期，高校要更加重视这一环节，营造良好的课堂氛围，让学生通过实践活动中逐渐完善这项工作。在中国特色社会主义新时期，教师从道德建设的角度了解思想政治课，解决问题，具有重要意义。
一、新时代高校“立德树人”的新内涵
1体现以学生为主，确定了根本任务
立德树人的根本任务是强调德行的重要性，以育人为目标，把这两个部分结合起来。这主要体现在三个方面。在德育工作中，把德育作为重要的导向。二是以人为本，以人才培养为重点。三是使个人和社会不断发展，引导学生成为符合社会发展的人才。
2强调了高校的培养目标，教育出德才兼备的人才
德和才作为衡量人才的主要标准，其根本目标是要实现辩证统一以及将人培养成完整的优秀人才。高校作为培养人才的主要场所，要注重学生精神境界的提高，以促进学生全方位发展。
二、新时代高校立德树人的创新
1培养什么人，是教育的首要问题。教育的根本任务是落实立德树人政策，关系到中国特色社会主义发展的方向，是新时代后教育改革的突破点和着力点，目的是为国家建设培养大量的人才，因此要落实立德树人的任务，大范围开展理想信念，贯彻爱国主义情怀，增长见识，加强品德修养，以及培养奋斗精神，使学生综合素质不断提高。以文化来育人，强化道德实践等。使立德树人的实践路径在精准度和有效性两方面得到提高。
2坚持根本，加强理想信念教育，引导大学生增强信念。要培养学生树立共产主义和中国特色社会主义的崇高理想。理想是人生的路标，信念决定人生的方向和事业的成败。因此，理想信念的缺失导致精神“钙”的缺乏，导致“软骨病”。社会未来的价值取向取决于青年学生的价值取向，党和国家的前进方向取决于学生的理想和信念。所以青年学生要树立正确的理想和信念，坚决信仰马克思主义和社会主义，使“四个自信”逐渐增强，才能担负起民族复兴的伟大任务。
3抓住重点，加强爱国主义教育，引导大学生培养爱国主义精神。我国优秀的传统文化值得弘扬和倡导，爱国主义精神就是其中之一。戚继光的诗作“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”也体现了深厚的爱国主义精神。让爱国主义精神深入人心，增强学生拥护共产党的决心，服从党、跟党走，立志扎根中国、服务中国人民。要特别注意爱国爱党、爱国与社会主义、爱国与爱民的高度结合，把爱国主义、报国志向、强国之行融合在一起，引导学生把个人前途与民族命运紧密结合在一起。
4把握切入点，加强道德教育，提高大学生道德修养。教育引导学生培养和实践中国的社会主义价值观，教育学生养成良好的道德品质，使他们成为大爱大情怀的人。同时，我们需要把握青年价值观和道德价值观形成的关键阶段，引导学生将个人价值观提高到社会价值观水平。 对外进行自主精神追求，对外是有意识的实践行为，崇德向善，守公德明大德严私德。
5 瞄准起点，加强能力的培养，引导大学生增长知识。建议学生珍惜学习时间，不分心地学习知识，增长才干，丰富知识，朝着求真务实、明事理的方向前进。特别注重引导学生正确处理知识和见识的关系，为文化理论打下良好的基础。有字之书和无字之书都要理解。书籍知识和社会知识必须整合和实践。帮助学生开阔视野，优化人际关系，提高控制不同利益冲突的能力以及提高综合素质。
总而言之，在新课程改革背景影响下，高校思想政治教师最好不要再使用传统的教学方法，否则会阻碍学生的成长，也不利于德育教育活动的进行。通过对现状及影响因素的分析，可以从教学理念和创新方法入手，在高校思想政治课堂上开展创新活动，运用更先进的理念，发挥更积极的作用。这篇文章着重分析了新课程改革背景下，如何对思想政治课教学进行创新，从而为学生未来的发展打下坚实的基础。
参考文献
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