摘要:随着当前时代的不断发展，对于中职的专科院校的基础会计课程教学的过程中，教师们都应该去适当的调整自己的教学方法，只有让学生们能够在掌握以基本技能为基础而加强实践教学的教学背景下，他们的整体学习能力和综合素养才能够得到有效的提升，成为新时代所需要的新型人才。中职教育近些年来受到社会各界越来越广泛的关注，作为新时代的教师，我们也同样的需要去注意这一点，能够将会计课程教学理实一体化，在理论教学的过程中渗透实践，让学生们能够通过实践巩固自己的理论知识，相辅相成。只有做到了这一点，学生们才可以在今天学习的过程中真正的做到高效学习。
关键词:基础会计；理实一体化；教学方法改革；高效教学
其实在今天教学的过程中，教师应该去注意提高实践在教学中所占有的比重。传统教学的时候，学生们在学习的时候只是针对于理论知识进行学习，没有去实践，不能够将自己学习到的知识真正的运用帮助自己，这也就导致了很多学生在学习的过程中成为了应试教育的产物，只会考试，却不能够把知识给运用好。基础会计其实是会计教学的入门课程，它主要阐述了会计核算的最基本原理，这是学好这一项学科的基础所在，但是在以前教学的时候，教师只是单纯的采取理论教学的模式，让学生们去学习书本上的死知识，这样教学的时候没能够强调这一门学科的实用性和技能性。学生们对于会计原理，知识点往往难以理解，甚至会对学习感受到迷惘，特别是对于很多的需要实际的基本知识有着一定的厌倦心理。所以，在今天教学的过程中，教师做好方法的调整，进行课程理实一体化实践的教学方法探索有着很大的必要性。本文也就此作出几点讨论。
一、强调理论实践结合的重要性
在以前传统的教学过程中学生和教师大部分都没有意识到实践教学的重要性，大家都觉得可以把书本上的知识理解消化，能够取得一个好的考试分数就足以证明自己的学习是有效的学习。但是这样的想法有的很大的片面性，特别是在中职教学的过程中，我们需要培养的是新时代所需要的职业性人才，所以理论教学必须和实践教学相结合，学生们可以在理论学习的过程中通过实践学习进行巩固，能够把自己学习到的理论知识真正的运用到实践当中去，这样他们的学习才能够称得上是有效，有用的学习。教学之前强调实践的重要性，可以让学生们意识到自己的学习不能够仅仅局限在书本上，更是需要能够有着实践的能力和动手能力，教学的时候，首先让他们意识到这一点学生才会在以后学习的过程中进行注意。
例如，我在第一天给学生们教学的时候就告诉大家，学习的时候不能够仅仅局限于书本上理论知识的学习，我们学习的是会计学，以后我们学习的理论知识对于我们的工作来说都有着十分大的帮助，所以大家在学习的过程中更应该把理论和实践相结合起来，只有做到了这一点，大家的学习才能够真正的为自己的以后的工作服务。而且在这一门课程教学过程中，我们也有上机操作的课程，大家千万不要觉得这是无用的学习，某种意义上来说，实践学习要更加的重要。教学之前强调理论和实践结合的重要性，才能够让学生们在以后学习的过程中去注意到这一点。
二、实践的过程中，提高学生自我应对困难的能力
其实，对于中职会计学科的教学来说，教师教学的目的在于培养学生们的综合能力，让他们今后的工作能够有所收益，所以我们在进行实践教学的过程中，也需要让学生们在实践的时候提升自己的各方面的能力。新时代的背景下，学生们的思想或者是精神都越来越脆弱，大家在遇到问题和麻烦的时候，第一次想到的都是求助他人。所以在实践过程中我们必须要培养学生们自我应对困难自我解决的能力，让他们在遇到困难的时候可以先通过自我的思考去进行解决，让他们成为独当一面的人，这样学生才可以在今后的工作生涯中走得更加长远。
例如，我再一次给学生们进行沙盘模拟的过程中，有一个学生向我汇报说自己的沙盘好像出了问题，我走到他的前面去看一看，发现是学生自己的操作不当导致自己的整体模拟经营受到了影响。这个时候，我并没有急于告诉学生解决方方法，而是要他自己去想一想这样的麻烦，能够通过自己什么样的方法去进行补救。我鼓励学生通过自己学习到的理论知识和实践中的经验去独立地解决这个问题，并且在一旁给予他适当的指点。这样，学生在时间的过程中也会提升自己独立的能力，这对于他们今后的工作有着很大的帮助。
三、理实一体化培养学生的思维能力
其实理实一体化的教学模式，就是把理论教学和实践教学融为一体，能够把枯燥而且抽象的一些理论知识进行科学而且有效的转化为生动有趣的实践过程，并且加以验证。中职理论实践一体化教学模式探索的过程中学生可以通过实践。得到更加感性的认识，并且把感性的认识上升为理性的认知，这样一来，学生学习的知识就会更加巩固，自己的思维能力和动手能力都会得到有效的提升，这样的教学才是事半功倍的教学。
例如，我在刚开始基础教学的过程中学生们对于自己学习的这一门科目并没有一个很好的理解，觉得都是把课本上知识给背诵下来，应付考试就可以。但是我在教学的初期就强调了实践的重要性，并且在上机课上鼓励学生们去进行动手，在动手的过程中，想一想这一步操作运用的是哪一个经济学的原理，哪一部分的理论知识？学习理论知识的时候也要去想一想这一部分，如果让自己去进行动手操作，应该注意哪些地方？哪些地方容易犯错？如果自己正在一个公司工作，遇到突发的情况和问题应该如何利用自己所学的理论知识进行解决。在这样教学的过程中，理实一体化培养了学生们的思维能力，让学生不至于成为了应试教育的考试机器，学生可以在中职学习的过程中提高自己的综合素养，那么他们也会在今后的工作中走得更加长远。这样的教学也才是符合新时代特点的教学。
结语:针对于今天的教学来说，我们一定要去注意不能够单纯的对于理论知识进行教学，或者是单纯的强调实践能力，忽略了理论知识的教学。把理论教学和实践教学相结合，相辅相成，提高学生的综合素养，只有做到这一点，学生才可以成为新时代所需要的新型人才。
参考文献
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